Татьяна Ярулина
Занятие с использованием нетрадиционной техники рисования «Зимний лес полон чудес»
Цель:
1. Продолжать учить детей способам печатания, изображать деревья: аккуратно, прижимая ладошки на губку, прикладывать к листу бумаги, не сдвигая снимать.
Развивать координацию движений рук (одной печатаем, другой придерживаем лист).
2. Побуждать детей совершенствовать свой рисунок, отражая основные признаки времени года, превращать отпечатки в деревья, дорисовывая ветки, падающий свет, снег на ветвях. Упражнять в назывании цветов: коричневый, белый.
3. Вызвать интерес к рисованию с использованием нетрадиционных способов, радоваться своим рисункам.
Методические приё мы:
Публикация «Занятие с использованием нетрадиционной техники рисования „Зимний лес полон чудес“» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зима. Рисование, зимние рисунки
- Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Нетрадиционные техники рисования
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014
1. Мотивация (отправляемся в лес, чтобы сфотографировать «Зимний лес»).
2. Вопросы к детям.
3. Загадывание загадок.
4. Чтение стихотворения.
5. Показ с объяснением.
6. Индивидуальная работа.
7. Рефлексия (Все молодцы, сделаем фото выставку для мам и пап)
Ход занятия:
Ребята, сегодня утром ко мне подошли дети подготовительной группы и попросили передать вам вот этот сундучок. Хотите узнать, что в нём? Давайте посмотрим. Да это же фотоаппараты и ими можно фотографировать, вот так… Как здорово, теперь у каждого из нас будут свои фотоаппараты. И сегодня я хочу вас пригласить на прогулку в «Зимний лес». Ведь в «Зимний лес», полон чудес. И эти чудеса мы постараемся увидеть и сфотографировать. Хотите прогуляться по Зимнему лесу? Тогда давайте одеваться, (имитация) (Включается музыка). Вот мы и оказались в чудесном Зимнем лесу! Что есть в лесу? Что есть у деревьев? Почему деревья белые? Кто живёт в Зимнем лесу?
Ребята, я вам загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать:
«Выпал снег, но эта птица, снега вовсе не боится
и поэтому зовём красногрудым …. (снегирём)
Кто заметил, где спрятался снегирь?
«Комочек пуха два длинных уха,
прыгает ловко, любит морковку» (заяц)
Под каким деревом спрятался зайка?
«Кто рисует на снегу длинные цепочки.
Кто поставил на бегу крестики и точки
Это птицы на бегу оставляют на снегу
Тонкие следочки - крестики и точки». А. Кузнецова.
Кто нарисовал узоры на снегу? А это чьи следы? Какой красивый, чудесный лес зимой!
«Чародейкою Зимою околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою, неподвижною немою,
Чудной жизнью он блестит. Ю. Тютчев.
,
Вот было бы здорово сфотографировать эту красоту! (раздача фотоаппаратов). Сфотографируйте то, что вам больше всего понравилось: деревья, птичек, зайца, узоры на снегу, сугробы. Аня, ты какое дерево сфотографировала, кто под ним спрятался? А ты, Кирюша, кто сидит на твоём дереве? Ребята, вам понравилось в лесу? Как замечательно, что у нас есть фотоаппараты, мы сфотографировали зимний лес, можем напечатать фотографии и сделать фотовыставку для наших мам и пап. Ну, а чтобы у нас получились фотографии, нам нужно немного потрудиться. А сейчас отправляемся в детский сад, раздеваемся и занимаем свои места.
Помогут нам в этом ладошки, кисточки и гуашь. Сейчас я вас научу, как сделать так, чтобы получилась фотография. А вы внимательно смотрите и запоминайте. Я беру свою правую ладошку, опускаю в тарелочку с губкой так, чтобы все пальчики крепко к ней прижались, не сдвигая снимаю, затем опускаю свою ладошку на листик голубого цвета, другой я придерживаю листик, хорошо вытираю ладошку влажной салфеткой, это у меня получилось дерево, со стволом и веточками. Затем я рисую на веточках, веточки-деточки, набираю на кончик ворса кисти немного коричневой гуаши и рисую то, с одной стороны, то с другой. Веточки тянуться вверх. Зимой часто идёт снег. Я промываю кисточку, осушаю её о салфетку и набираю на кончик ворса кисточки гуашь белого цвета, снег падает (показ, и ложиться на веточки, укрывая их, как одеялом. Под деревом, которое я сфотографировала, сидел зайка вот он у меня сейчас появиться. (Приклеиваю). Вот и получилась у меня моя фотография.
Ребята, а вы с чего начнёте свою работу? Давайте вспомним. (Закрепление последовательности рисования).
Как готовы будут ваши фотографии, несите их на нашу выставку, которая будет называться «Зимний лес полон чудес». А сейчас приступаем к работе. (Звучит музыка, дети рисуют, воспитатель проводит индивидуальную работу).
Ребята, какие вы все молодцы! Давайте пригласим наших гостей на нашу фото выставку!
