Тематический педсовет «Выполнение требований СанПиН — важное условие развития и сохранения здоровья воспитанников»

Валентина Ляленкова
Тематический педсовет «Выполнение требований СанПиН — важное условие развития и сохранения здоровья воспитанников»

Цель: расширение знаний педагогов о требованиях СанПин ДОУ

Форма проведения: интерактивное общение с использованием деловой игры

Ход педагогического совета:

1. Вступительное слово

«СанПин ДОУ как гарант надлежащих условий ухода, воспитания и безопасности детей.

Дошкольное учреждение обязано гарантировать ребенку надлежащие условия ухода и воспитания, а также обеспечение личной безопасности. В связи с этим были разработаны универсальные правила, которые обязательны для выполнения всем ДОУ. Этот документ называется СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

Публикация «Тематический педсовет „Выполнение требований СанПиН — важное условие развития и сохранения здоровья воспитанников“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Действующий СанПин вступил в силу в 2013 году, но в него были внесены дополнения в 2015 году, и в 2018 году.

СанПин включает в себя полный перечень требований к организации дошкольного воспитания :

• требования к размещению ДОУ;

• условия содержания и оборудования территории;

• содержание и оборудование внутренних помещений;

• освещение помещений (естественное и искусственное);

• правила предоставления, оборудования и ремонта вентиляции, отопления, водоснабжения и канализации;

• условия приготовления и подачи питания;

• прием несовершеннолетних в группу;

• режим сна и бодрствования;

• физическое воспитание;

• правила гигиены сотрудников.

Санитарные правила направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению, уходу и присмотру в ДОУ.

Большинство принятых нормативов основываются на возрасте малышей и принято различать две категории дошкольников:

не достигшие трехлетнего возраста; после трех лет.

В 2018 году во внимание принимаются личные физические и интеллектуальные способности малышей. Именно от таких характеристик и зависит граничное допустимое число дошкольников в одной группе детского сада.

В 2018 году были внесены правки в СанПин для детских садов касательно используемой мебели. Теперь у каждого малыша должен быть личный набор основных мебельных принадлежностей. И не желательно использование двухъярусных кроватей.

2. Деловая игра «Знатоки СанПин»

1. Назовите продолжительность НОД во всех возрастных группах:

(10,15,20, 25,30 минут)

2. При какой температуре воздуха рекомендуется снижать продолжительность прогулки? (-15 градусов и силе ветра 7м\с)

3. Какая температура воздуха допускается в спальнях? (18-22 градуса)

4. Какая температура воздуха допускается в игровой комнате? (21-24 градуса)

5. Как осуществляется утренний прием детей? ( проводится утренний фильтр: опрос родителей о состоянии здоровья детей, измерение температуры при наличии признаков заболевания. Больные дети не допускаются в д\с)

6. В течение какого времени может храниться кипяченая вода? (3 часа)

7. Разрешается ли проветривание групповых комнат в присутствии детей? ((Разрешается одностороннее проветривание в присутствии детей в жаркую и безветренную погоду)

8. Сколько времени в течение дня отводится на самостоятельную деятельность детей 3-7 лет (3-4 часа)

9. Какие растения категорически запрещается сажать на территории детского сада? (плодоносящие и ядовитые)

10. Сколько раз в год необходимо менять песок с песочницах? (ежегодно весной)

11. Надо ли зашторивать окна в спальнях? (Зашторивание окон в спальных помещениях допускается лишь во время сна детей, в остальное время шторы раздвигают, обеспечивая инсоляцию помещения.

12. Как часто должна проводиться смена постельного белья? (еженедельно)

13. Как маркируется постельное белье? (в правом нижнем углу, у ножного края)

14. Может ли в группах использоваться сквозное проветривание? (Сквозное проветривание проводят не менее 10 минут через каждые 1,5 часа. Проветривание проводят в отсутствие детей и заканчивают за 30 минут до их прихода с прогулки или занятий).

Обязательным условием является проветривание спальных комнат перед дневным сном. Зимой проветривание спальных комнат прекращается за 10 минут до сна. Летом возможен сон при открытых окнах.

15. Какое условие безопасности должно обязательно соблюдаться во время дневного сна? (В спальне должен присутствовать воспитатель)

16. Можно ли обмениваться игрушками между группами?

(обмен игрушками между группами не допускается)

17. Требования к оформлению игровых площадок? (наличие физкультурной площадки, площадь - 7 кв. метров на 1 малыша, травянистое покрытие, навес от осадков и солнца, зона для хранения детских колясок.

18. Требования к чистоте детских площадок? (зимой – уборка снега, летом полив растительности дважды в сутки. Санитарная уборка участка проводится дважды в сутки утром до прихода детей и вечером после ухода детей)

3. Требования СанПин к организации физического воспитания в детском саду.

Лобанова Е. А. – инструктор по физкультуре

Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия следует осуществлять с учетом здоровья, возраста детей и времени года. Рекомендуется использовать формы двигательной деятельности: утреннюю гимнастику, занятия физической культурой в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, ритмическую гимнастику, занятия на тренажерах, плавание и другие.

С детьми второго и третьего года жизни занятия по физическому развитию основной образовательной программы осуществляют по подгруппам 2 - 3 раза в неделю. С детьми второго года жизни занятия по физическому развитию основной образовательной программы проводят в групповом помещении, с детьми третьего года жизни - в групповом помещении или в физкультурном зале.

Занятия по физическому развитию для детей в возрасте от 2 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста детей. В раннем возрасте занятия проводятся по подгруппам. Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет следует круглогодично организовывать занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям. В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях НОД по физическому развитию рекомендуется организовывать на открытом воздухе.

Работа по физическому развитию проводится с учетом здоровья детей при постоянном контроле со стороны медицинских работников.

Влажная уборка спортивных залов проводится 1 раз в день и после каждого занятия. Спортивный инвентарь ежедневно протирается влажной ветошью, маты - с использованием мыльно-содового раствора. Ковровые покрытия ежедневно очищаются с использованием пылесоса.

После каждого занятия спортивный зал проветривается в течение не менее 10м

4. Требования к санитарному содержанию помещений дошкольного учреждения.

Третьякова О. С. - воспитатель

Оборудование основных помещений должно соответствовать росту и возрасту детей. Шкафы для одежды и обуви. Каждая индивидуальная ячейка маркируется.

Стулья и столы должны быть одной группы мебели и промаркированы.

Все помещения убираются влажным способом с применением моющих средств не менее 2 раз в день при открытых фрамугах или окнах с обязательной уборкой мест скопления пыли (полов у плинтусов и под мебелью, подоконников, радиаторов и т. п.) и часто загрязняющихся поверхностей (ручки дверей, шкафов, выключатели, жесткую мебель и др.).

Влажная уборка в спальнях проводится после ночного и дневного сна, в групповых - после каждого приема пищи.

Столы в групповых помещениях промываются горячей водой с мылом до и после каждого приема пищи специальной ветошью, которую стирают, просушивают и хранят в сухом виде в специальной промаркированной посуде с крышкой.

Спальни в период бодрствования детей допускается использовать для организации игровой деятельности и образовательной деятельности по освоению ООП ДО. При этом должен строго соблюдаться режим проветривания и влажной уборки.

Возможно использование для внутренней отделки помещений обоев, допускающих проведение уборки влажным способом и дезинфекцию.

Меловые доски должны иметь темно-зеленый или коричневый цвет и антибликовое или матовое покрытие.

При использовании маркерной доски цвет маркера должен быть контрастным (черный, красный, коричневый, темные тона синего и зеленого).

В ДОУ используются игрушки, безвредные для здоровья детей, отвечающие санитарно- эпидемиологическим требованиям и имеющие документы, подтверждающие безопасность, которые могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции. Мягконабивные и пенолатексные ворсованные игрушки для детей дошкольного возраста следует использовать только в качестве дидактических пособий.

Приобретенные игрушки (за исключением мягконабивных) перед поступлением в групповые моются проточной водой (температура 37 °С) с мылом или иным моющим средством, безвредным для здоровья детей, и затем высушивают на воздухе.

Пенолатексные ворсованые игрушки и мягконабивные игрушки обрабатываются согласно инструкции изготовителя.

Игрушки моются ежедневно в конце дня, а в группах для детей младенческого и раннего возраста - 2 раза в день. Кукольная одежда стирается по мере загрязнения с использованием детского мыла и проглаживается.

Размещение аквариумов, животных, птиц в помещениях групповых не допускается.

Постельное белье маркируется индивидуально для каждого ребенка.

В туалетных старшей и подготовительной групп детские унитазы рекомендуется устанавливать в закрывающихся кабинах.

Допускается использование одноразовых полотенец для рук в туалетных для детей.

5. Требования к организации образовательной деятельности воспитанников.

Осипова Е. В. - воспитатель старшей группы

Детский сад – это первая ступень к всестороннему развитию ребенка, поэтому очень важно организовать верный подход к воспитанию малышей. Так, согласно установленным правилам СанПин в 2018 году, распорядок дня в дошкольном образовательном учреждении должен содержать такие мероприятия:

• зарядку в помещении группы (должна проводиться минимум два раза и длительность упражнений зависит от возраста малышей и должна варьироваться в пределах 5-15 минут);

• физические нагрузки на свежем воздухе (что также включает активные спортивные игры);

• ролевые игры в группах, требующие активного участия;

• плаванье (если в детском саду имеются бассейны);

• обучающие занятия (длительность одного блока развивающих занятий не должна превышать десять минут и должна сменяться другими видами деятельности);

• физкультминутки (включают несколько простых упражнения).

Что касается обучающих занятий, то они включают в себя:

• развитие речи; математических представлений;

• художественные занятия;

• музыка и хореография;

• лепка из пластилина;

• изготовление поделок из естественных материалов;

• развитие логики и памяти.

От педагога требуется уметь правильно распределить все виды занятости, чтобы равноценно уделить внимание всем видам активности.

Рекомендации по занятиям с воспитанниками

№ Дети (возраст) Время непрерывного урока (мин) С 8.00 до 12.00 (мин) С 15.00 до 19.00 (мин)

1 От 6 до 7 30 90 30

2 От 5 до 6 25 45 25

3 От 4 до 5 20 40 –

4 От 3 до 4 15 30 –

5 От 1,5 до 3 10 10 10

6. Задание «Загадки в картинках»

На слайдах показана жизнь детей в детском саду. В каждой ситуации идет нарушение требований СанПин. Необходимо найти эти нарушения и объяснить.

7. Задание «Понятно без слов»

На карточках написаны названия режимных моментов. Каждый участник по названию должен показать с помощью пантомимы написанный режимный момент, а коллеги его узнать.

Утренняя зарядка

Завтрак

Дневной сон

Генеральная уборка

Утренний прием

Подготовка к прогулке

Проветривание

Смена постельного белья

8. «Составить синквейн к слову СанПин».

Синквейн – это не рифмованное пятистрочье, которое позволяет выразить свое отношение к обсуждаемой теме.

1 строка – тема или предмет (одно существительное)

2 строка – описание предмета (два прилагательных)

3 строка - описание действия (три глагола)

4 строка – фраза из 4 слов, выражающая отношение к предмету.

5 строка - синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы или предмета

Пример: Требование

Обязательное, важное

Изучить, соблюдать, выполнять

В целях безопасности детей

Закон

Решение педагогического совета:

Соблюдать требования СанПин в организации работы детского сада.