Тематический план в средней группе на март

Ефанова Наталья
Тематический план в средней группе на март

1 неделя Тема «Вот какая мама»

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Взаимодействие с родителями (социальными партнерами)

НОД Образовательная деятельность в режимных моментах

Четверг 1.03.2018год

1. 1 половина дня

Утренняя гимнастика комплекс

Цель: воспитывать интерес к физическим упражнениям.

Беседа на тему: «Хочу быть как мама»

Цель: продолжать учить рассказывать о впечатлениях и события

из личного опыта

Публикация «Тематический план в средней группе на март» размещена в разделах

• Весна. Планирование на весенний период
• Планирование на март
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки

Д. игра «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны» с Андреем З., Никитой Г. Цель: продолжать учить составлять рассказ.

Работа по трудовому воспитанию: В уголке природы полить цветы, протереть пыль с листьев. В календаре отметить состояние погоды.

Повторить правила сервировки стола.

Прогулка: Наблюдение «Первые признаки весны».

Чтение русской народной потешки «Солнышко – ведрышко»

П/и «По ровненькой дорожке». Цель: развитие координации движений

Игровое упражнение «Мишка косолапый»

Экспериментирование: опыт «Тонет – не тонет» Цель: продолжать знакомить со свойствами воды, различных предметов.

Труд: помочь в уборке снега

Цели:

—учить трудиться сообща;

—воспитывать трудолюбие.

Внести в книжный уголок иллюстрации с изображением праздника 8 марта и побеседовать по ним

Цель: формировать словарь

Предложить шаблоны и трафареты для украшения открыток к 8 марта. Рассмотреть образцы открыток

Упражняться в аккуратном складывании одежды в шкафу.

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Индивидуальная работа: С Никитой Г., Аделем Г. упражняться в беге с препятствием.

2 половина дня

Постепенный подъем. Гимнастика после сна.

Хождение по ребристой доске.

Цель: профилактика плоскостопия.

Д/и «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны» с Соней Ш., Соней С. Цель: продолжать учить составлять рассказ.

Д/и «Каждой вещи свое место» Цель: закреплять умение убирать игрушки на место

Создать условия для сюжетно-ролевой игры «Детский сад»

Цель: развивать умение придерживаться сюжета

Создать условия для лепки «Подарок маме»

Цель: развитие навыков лепки

Рекомендации по воспитанию доброты в детях.

Тема недели : «Вот какая мама»

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Взаимодействие с родителями (социальными партнерами)

НОД Образовательная деятельность в режимных моментах

Пятница 2.03.2018год

1. 1 половина дня

Утренняя гимнастика комплекс

Рассказ воспитателя о празднике 8 марта.

Цель: расширение представлений о празднике 8 Марта

Игра «Я и моя мама»

Цель: воспитание уважения к труду мамы

Дежурство по столовой Цель: воспитывать желание помогать взрослым

Д/и «Что будет» с Славой А, Денисом Ж.

Цель: развитие способностей устанавливать простейшие взаимосвязи

Прогулка: Тема наблюдения познавательный рассказ «Световой день».

Беседа «Что мы чувствуем, когда пригревает солнышко?»

Цель: расширение представлений о неживой природе

П/и «Птички и птенчики» ,«Найди свое место»

Цель: развитие ориентировки в пространстве,

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Д/и «Вот какие мы большие» Цель: закреплять навыки быстрого и самостоятельного одевания, раздевания.

2 половина дня

Постепенный подъем. Гимнастика после сна.

Чтение В. Берестов «Праздник мам»

Цель: расширение представления о празднике

Обсуждение «Что подарить маме?» (кто какой подарок сделает маме)

Цель: помогать детям выражать свою точку зрения, обсуждать со сверстниками различные ситуации.

Д/и «Что будет»

Цель: развитие способностей устанавливать простейшие взаимосвязи. Предложить детям настольные игры по интересам.

Цель: развивать усидчивость, память, смекалку

Предложить игру «Дом добрых дел»

Цель: формировать представления о домашних обязанностях женщин и мужчин, девочек и мальчиков.

Создать условия для П/и «Мыши и кот».

Создать условия для игр с выносным материалом.

Создать условия для с/р. игры «Мамины помощники»

Цель: воспитывать желание помогать маме, закреплять последовательность трудовых действий.

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Индивидуальные беседы. По вопросам родителей.

Тема недели : «Вот какая мама»

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Взаимодействие с родителями (социальными партнерами)

НОД Образовательная деятельность в режимных моментах

Понедельник 5.03.2018год

1. 1 половина дня

Утренняя гимнастика комплекс

Беседа на тему: Беседа: «Мамы всякие важны»

Цель: воспитание чувства любви и уважения к маме, желания помогать ей, заботиться о ней.

Музыкальная игра «Качели»

Цель: развитие творческой активности.

Дежурство по столовой

Цель: воспитание желания оказывать посильную помощь взрослым

Дидактическая игра «Мамины помощники» Цель: развитие монологической речи.

Прогулка:

Отметить состояние погоды. Напомнить, что наступила ранняя весна.

Игра в снежки, учить лепить снежки разного размера.

Д/и «Когда это бывает?» (времена года)

Развитие движений: упражнять в прыжках с продвижением вперед.

С/р игра о вежливости

Цель: закреплять умение выражать благодарность за помощь и умение вежливо обращаться за помощью.

Коллективный труд: чистим дорожки.

Цель: учить договариваться о сотрудничестве.

2 половина дня

Постепенный подъем. Гимнастика после сна.

Хождение по ребристой доске.

Цель: профилактика плоскостопия.

Чтение Э. Успенский «Всё в порядке»

Наблюдение за работой сотрудников детского сада с последующим обсуждением

Д/и «Волшебное слово»; «Одень правильно»; «Весело-грустно»; «Уроки этикета»; «Кто, чем играет»

Цель: развивать у детей логическое мышление, сообразительность.

С/р «Мы уже совсем большие»

Цель: совершенствовать навыки аккуратного приема пищи: пищу брать понемногу, хорошо пережевывать, есть бесшумно.

Изобразительный материал для экспериментирования. Стимулирование детей на самостоятельный выбор изобразительных материалов и экспериментирование с ними;

Создать условия для п/и «Ловишки» Цель: закреплять умение правильно выполнять основные движения.

Д/и «Помогаем маме»

Цель: воспитывать желание поддерживать порядок в группе после игр.

Создать условия для с/р игры «Мама готовит»

Цель: продолжать развивать умение развивать сюжет, придерживаться выбранных ролей.

Предложить мамам рассказать детям о своей работе.

.

Тема недели : «Вот какая мама»

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Взаимодействие с родителями (социальными партнерами)

НОД Образовательная деятельность в режимных моментах

Вторник 6.03.2018год

1. 1 половина дня

Утренняя гимнастика комплекс

Беседы «Кто заботится о нас?»

Цель: воспитывать желание беречь мамин труд, активизация словаря.

Слушание «Веснянка» Цель: развитие у детей умения чувствовать характер музыки.

Игра "Обратись друг к другу по имени"

Цель: активизация словаря

Д/и «Назови ласково»

Цель: активизация словаря.

Продолжать закреплять умение правильно пользоваться столовыми приборами (ложка, вилка, салфеткой.

Прогулка: Отметить, что день стал длиннее. Вспомнить, какое время года сейчас, назвать месяц.

П/и «Найди свое место» Цель: развитие ориентировки в пространстве.

Труд поручения: собрать игрушки после прогулки.

С/р игра «Семья», игровая ситуация «Мама провожает папу на работу».

Цель: развивать умение распределять роли, придерживаться сюжета.

Предложить детям раскраски на тему Восьмого марта.

Упражняться в аккуратном складывании одежды в шкафу.

Создать условия для самостоятельной двигательной деятельности. Индивидуальные беседы. По вопросам родителей.

П/и «Птичка и кошка» Цель: упражнять в прыжках на двух ногах.

Самостоятельная игровая деятельность Цель: обеспечить профилактику эмоционального перенапряжения

2 половина дня

Постепенный подъем. Гимнастика после сна.

Хождение по ребристой доске.

Цель: профилактика плоскостопия.

Учить замечать непорядок в одежде, обращаться за помощью к взрослым.

Чтение Е. Благинина «Мамин день»

Цель: продолжать учить беседовать по прочитанному.

Рассматривание иллюстраций о мамах разных профессий.

Цель: расширения представления о женских профессиях

Простые трудовые поручения по уходу за комнатными растениями.

Упражнение «Полотенце пушистое»

Цель: продолжать учить правильно пользоваться индивидуальным полотенцем, вешать его на место.

Создать условия для с/р игры «Выходной день в нашей семье» Цель: развитие гендерных представлений

Предложить детям муз. игру «Гуси лебеди и волк». Цель: развитие творческой активности

Д/и «Назови ласково»

Ц: активизация словаря.

Выставка совместных работ «Мамины руки не знают скуки».

Тема недели : «Вот какая мама»

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Взаимодействие с родителями (социальными партнерами)

НОД Образовательная деятельность в режимных моментах

Среда 7.03.2018год

1. 1 половина дня

Прием и осмотр детей

Утренняя гимнастика комплекс

Беседа «Как мы поздравляли маму и бабушку дома?»

Цель: развитие диалогической речи

Д/и «Готовим фруктовый сок для бабули»

Цель: закрепить знания о фруктах. Действие по схемам

Дежурство по столовой

Цель: воспитание желания помогать взрослым

Д. игра «Чья мама?».

Цель: развитие внимательности.

Индивидуальная работа: «Научим Незнайку лепить снеговика» – закрепить умение скатывать шарик из пластилина, развить мелкую моторику пальцев рук; обогатить глагольный словарь

Работа по трудовому воспитанию: Полив цветов и рыхление почвы в горшочках с цветами - продолжать работу по формированию умения ухаживать за комнатными растениями

Прогулка: Отметить, что день стал длиннее. Вспомнить, какое время года сейчас, назвать месяц.

П/и «Найди свое место» Цель: развитие ориентировки в пространстве

Труд поручения: собрать игрушки после прогулки.

Создание условий для самостоятельной двигательной деятельности

Д/и «Я грязнуль не выношу» Цель: продолжать воспитывать опрятность, привычку следить за своим внешним видом

2 половина дня

Постепенный подъем, гимнастика после сна – создать бодрое настроение после сна.

Совершенствовать умение быстро одеваться и раздеваться в определенной последовательности.

Чтение сказки Д. Самойлова «У слоненка день рождения». Обсудить с детьми в чем состоит значение рисунков в книге

Беседа: «Какие у нас девочки»

Цель: развивать умение правильно формулировать свои мысли, строить короткие высказывания.

Д/игра «Чья мама?»

Цель: развитие внимательности.

Предложить детям наборы-конструкторы для строительства различных построек.

Предложить дидактическую игру «Времена года».

Цель: закреплять умения называть времена года.

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом - учить детей использовать знакомые подвижные игры в свободной деятельности;

получать положительный эмоциональный настрой от совместной деятельности;

укрепить здоровье детей.

Создать условия для с/р игры «Семья»

Включение сюжета – «Приход гостей». Цель: предложить распределить роли, продумать сюжет. Развивать у детей умение договариваться, проигрывать сюжет до конца.

Рекомендации родителям. По домашнему чтению.

Рекомендации родителям.

Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения.