Тематическое музыкальное занятие «Курочка Ряба»

инна панкевич
Тематическое музыкальное занятие «Курочка Ряба»

Конспект музыкального занятия

«Курочка Ряба»

в группе «Особый ребенок»

Подготовила:

Музыкальный руководитель

Панкевич И. С.

Задачи:

1. Учить вступать в общение со взрослым при помощи речи и игровых действий.

2. Побуждать детей эмоционально откликаться на происходящие события в процессе работы со сказкой.

Публикация «Тематическое музыкальное занятие „Курочка Ряба“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• «Курочка Ряба». Знакомство со сказкой, игры, занятия
• Темочки

3. Воспитывать у детей интерес к русскому народному творчеству;

5. Развивать музыкальный слух, чувство ритма, умение двигаться под музыку.

6. Формировать дыхательный аппарат, развивать мелкую моторику рук, внимание, память; развивать навыки взаимодействия между детьми;

Материалы для занятия : Игрушки — курочка с цыпленком, корзина с перышками, яйца пластиковые, корзина для яиц; полумаски — «Цыплята» и «Кошка» для детей, «Курочка» для воспитателя, фланелеграф, шерстяные нитки разной ведичины.

Ход занятия:

Дети заходят в группу, садятся на стулья.

Музыкальное приветствие «Добрый день»

Цель: создать готовность к восприятию нового материала, сконцентрировать внимание.

Руки на коленочки кладем,

И друг другу здравствуйте поем!

Добрый день, добрый день,

Заниматься нам не лень!

Муз. рук: Ребята, когда сегодня утром я шла в детский сад, возле музыкального зала я нашла корзиночку (показывает корзину с перьями). Хотите посмотреть, что лежит в корзиночке? (Ответы детей)

Смотрите, здесь что-то лежит. Что это, ребята? (Перышки). Посмотрите, какие перышки? (Легкие, пушистые). Если на перышко подует ветерок, оно сможет полететь. Давайте подуем на перышки и посмотрим, как они полетят.

Дыхательная гимнастика «Подуй на перышко»

Цель: формирование дыхательного аппарата.

Каждому ребенку воспитатель раздает по перышку. Дети несколько раз дуют на перышко, оно летит с ладошки на пол.

Муз. рук: Ребята, мы сейчас узнаем, кто же потерял эти перышки. Я загадаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать, про кого я говорю.

По двору гуляет,

Цыпляток созывает:

Ко-ко-ко-ко-ко-ко,

Не ходите далеко!

Ребята, кто это? (Курочка)

Конечно, курочка! Посмотрите, ребята, курочка – красавица в гости к нам пришла.

Курица: Здравствуйте, ребята!

Муз. рук: Давайте тоже скажем курочке «Здравствуй, курочка».

Посмотрите, какая наша курочка большая, пестрая. А как курочка кричит? (Ко-ко-ко). А еще у мамы курочки есть ребенок – желтый, маленький. Кто это? (Цыпленок). Правильно, цыпленок. А какой цыпленок? (Маленький, желтый). А как цыпленок кричит? (Пи-пи-пи). Правильно. Пи-пи-пи.

А как вы думаете, что любит клевать курочка с цыпленком? (червячков). Правильно. У меня тоже есть «червячки». (показываю фланелеграф с нитками разной длины). Давайте посмотрим, какие это червячки. (ответы детей). Конечно, длинные и короткие. Длинного червячка зовут ТА, давайте пропоём. А короткого червячка зовут ТИ.

РИТМИЧЕСКАЯ ИГРА «ДЛИННЫЕ И КОРОТКИЕ ЗВУКИ»

Муз. рук: Ребята, курочка покушала и снесла целую корзинку яиц! Посмотрите, сколько здесь яиц? (Много). Возьмите себе в руку по яйцу. Потрогайте яйца, какие они? (Гладкие, желтые). А на что похожи яйца курочки? (На шарики) Мы с ними сейчас поиграем, их в ладошках покатаем. Только катать нужно осторожно, яичко хрупкое. Его можно раздавить, если сильно нажать.

Пальчиковая гимнастика «Яичко на ладони»

Цель: развитие крупной и мелкой моторики рук.

Ты яичко покатай,

Но из рук не выпускай!

Очень хрупкое оно –

Так у кур заведено.

Муз. рук: Молодцы, складывайте яички обратно в корзинку.

Курочку покормили, она нам яйчки снесла, но а теперь пришло спеть песню, порадовать курочку.

Песня «Вышла курочка гулять» Филиппенко.

Муз. Рук: Ребята, а сейчас курочка зовет вас поиграть в игру.

Подвижная игра «Цыплята и кошка»

Цель: развитие внимания, умения выполнять действия в соответствии с текстом и музыкой.

(Воспитатель одевает детям и себе маски)

Я буду курочкой, а вы мои цыплятки. Мы пойдем гулять, поклюем зернышки. Но только будьте осторожны! На скамейке у дорожки прилегла и дремлет кошка. Если она проснется, убегайте от неё в домики. Наши домики будут стульчики.

(Кошка села на стульчик и делает вид, что спит. Дети и воспитатель ходят вокруг кошки)

Муз. рук: Ребята, курочке очень понравилось у вас в гостях. Но нужно отправляться домой. Давайте скажем курочке до свидания и спасибо.

Ребята, кто к вам в гости сегодня приходил? (ответы детей) Понравилось вам играть с курочкой? (ответы детей).

Ну, а теперь я предлагаю вам лечь на полянку и немного отдохнуть

Реллаксация