Тематическое планирование «Неделя дружбы» в средней группе. Часть 2

Акматова Айнура Асанкуловна
Тематическое планирование «Неделя дружбы» в средней группе. Часть 2

ВТОРНИК

ТЕМА НЕДЕЛИ : «Неделя дружбы»

ТЕМА ДНЯ : «Здравствуй, лето! Международный день защиты детей.»

Первая половина дня:

РМ приё м детей:

Задачи ОО СКР:

-Создать спокойный, психологический комфортный настрой для каждого ребенка;

-Способствовать укреплению интимно-личностного контакта воспитателя с каждым ребенком.

Индивидуальная работа по развитию речи:

Рассматривание сюжетных картин «Дружба начинается с детства»

Цель: Развивать кругозор детей, способствовать формированию связного высказывания.

Публикация «Тематическое планирование „Неделя дружбы“ в средней группе, Часть 2» размещена в разделах

• Дружба, друзья. Планирование
• Дружба. Планирование
• Дружба. Учимся дружить
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки

Дети: подгруппа

Утренняя гимнастика:(на воздухе)

Задача: физиологическая активизация организма ребенка

комплекс № 1

источник: Картотека

Завтрак:

Задача: Формирование навыков культурного поведения за столом (соблюдение правил приема пищи, правильное пользование столовыми приборами, поблагодарить, выходя из-за стола).

УТРЕННИЙ КРУГ

8.40 – 8. 50 Цель: поделиться впечатлениями, узнать новости, обсудить планы, проблемы, договориться о правилах.

Задача: Обсуждение планов на день, реализация совместных дел, обмен новостями

ОД №3 ФР Физкультурное

занятие на воздухе

-По плану инструктора по физической культуре

-Обеспечить безопасность

РМ

Прогулка «Наблюдение за солнцем»

Задачи:

- формировать представление о том, что Солнце является источником света и тепла

- дать детям представление о состоянии погоды летом; закрепить названия сезонной одежды.

Исследовательская деятельность

Положить два камешка. Один — на солнышко, другой — в тень, закрыв деревянным ящичком, чтобы там было темно. Через некоторое время проверить, какой камешек теплее. Сделать вывод, что на солнце предметы нагреваются быстрее, чем в тени.

Упражнение на развитие мелкой моторики рук «Выложи узор»

Воспитатель предлагает выложить узор из камешков на песке.

Цель: развивать фантазию.

Трудовая деятельность: «Помощь детям младшей группы в уборке территории.

Цель: развивать трудолюбие, желание помогать малышам.

Подвижные игры:

«Солнце и луна».

Цель: воспитывать быстроту и ловкость.

«Вышибало».

Цель - тренироваться в бросании и ловле мяча.

Игры с песком «Нарисуй облака и солнце».

Цель: развивать воображение, фантазию, мелкую моторику рук

Индивидуальная работа с Елизаветой и Мишей

«Попади в обруч».

Цель: упражнять в метании в цель.

Карточка №2 (июнь)

Источник: картотека

РМ Подготовка к обеду.

Обед

Задачи: Формирование гигиенических навыков подготовки к приему пищи

КО, РМ – Сон

Задачи: восстановление психофизического потенциала ребенка

Вторая половина дня

РМ Пробуждение

Задачи: Создание условий для постепенного физиологического пробуждения детей

Физиологическая активизация организма ребенка

РМ Закаливание детей

Упражнение№1

Источник: Картотека

РМ Полдник

Задачи: Совершенствование навыков культурного поведения за столом.

КОРРЕКЦИОННЫЙ ЧАС

1. Игры и упражнения на формирование лексико-грамматических компонентов речи

2. Игры на формирование просодической стороны речи

3. Индивидуальная работа : см. в тетради «Взаимосвязь с логопедом»

Самостоятельная свободная деятельность детей

Задачи:

-Содействовать переносу в свободную деятельность знаний, умений и навыков детей, полученных на занятиях и в совместной деятельности

-Организация наблюдений педагога за детьми (с целью анализа содержания и способов детской деятельности)

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

16.50 – 17.00 Подведение итогов за день

Подготовка к ужину, ужин

Задачи: Совершенствование навыков культурного поведения за столом.

РМ – Прогулка 17.30 -19.00

«Наблюдение за солнцем»

Подвижные игры:

«Солнце и луна».

Цель: воспитывать быстроту и ловкость.

«Вышибало».

Цель - тренироваться в бросании и ловле мяча.

Игры с песком «Нарисуй облака и солнце».

Цель: развивать воображение, фантазию, мелкую моторику рук

Индивидуальная работа с Елизаветой и Мишей

«Попади в обруч».

Цель: упражнять в метании в цель.

Карточка №2 (июнь)

Источник: картотека

Создание условий для самостоятельной деятельности:

Рассматривание альбомной презентации «Международный день защиты детей» расширять познавательный интерес детей

Слушание музыкальных произведений по теме «Летнее пробуждение» - способствовать развитию интереса к музыке, желание слушать музыку.

Сюжетно - ролевая игра: «Парк для прогулок» - использовать в игре макеты домов изготовленные вместе с детьми.

Самостоятельные игры занятия в центре продуктивной деятельности

Взаимодействие с родителями: Познакомить родителей со стендовой информацией: «Солнца и счастья вам, дети!» (права ребёнка в Российской Федерации) (2 подгруппа)

Цель: Ознакомление родителей с правами ребёнка, предусмотренные законом об Образовании РФ.