Нина Минченко
Теневой театр — дидактическая игра
Работа по развитию связной речи и расширению активного словаря основывается на описательных рассказах,перессказах знакомого текста, рассказах по картине, серии картин. У многих детей даже в старшем возрасте (в силу их психофизических возможностей) вызывает трудность передачи текста. Работа над театрализацией сказки способствует развитию и коррекции психических процессов. Заучивание сказки способствует развитию памяти, расширению словарного запаса, автоматизации звукопроизношения. Выступая в роли "артиста" ребенок учится концентрироваться, у него повышается самооценка, появляется уверенность в себе. В театрализации мы используем хорошо знакомые сказки для детей.
Публикация «Теневой театр — дидактическая игра» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Игры из серии «Чья тень»
- Театр теней своими руками
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
Для этого мы используем различные виды театров : би-ба-бо, настольные, пальчиковые, плоскостные, театр масок и др.
В нашей группе группе есть теневой театр.
Основной принцип теневого театра – использование тени от фигуры, получаемой при освещении каким либо источником света.
Для постановки спектакля не требуются громоздкие декорации, достаточно сцену обозначить каким либо одним предметом - дерево, дом, скамейка.
Теневой театр я сделала из картонной коробки (я ее долго не выбрасывала, уж очень была красивая, дожидалась своего часа). В качестве экрана использовала кальку. Внизу внутри коробки приклеила дополнительные трубочки для того, чтобы можно было разместить стационарные предметы - декорации спектакля. Силуэты героев сказок, взятых в интернет источниках, распечатала, заламинировала, а некоторые фигурки сделала с подвижными частями. Для того, чтобы фигурку вдоль экрана двигать, сделала съемное крепление. В вечернее время нужна для освещения лампа. В ясный день лампу вполне заменяет солнышко.
Работа над театрализацией сказок способствует формированию речи, общих игровых навыков, адекватного поведения.
