Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда и воспитателей. Лексическая тема «Одежда»

света голобородько
Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда и воспитателей. Лексическая тема «Одежда»

Лексическая тема : «Одежда»

Расширение и активизация словарного запаса детей по теме

Предметный словарь: одежда, куртка, пальто, плащ, трусы, майка и т. д.

Словарь признаков: Удобный, новый, нарядный, теплый, шерстяной

Глагольный словарь: Надевать, снимать, носить, стирать, гладить, чистить

Упражнение на развитие слухового внимания «Что мы надеваем?» (Воспитатель за ширмой расстегивает молнию, липучку или кнопки, а дети на слух определяют.)

Развитие общей моторики. Координация речи с движением.

Публикация «Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда и воспитателей, Лексическая тема „Одежда“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Одежда, обувь, головные уборы
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки

Подвижная игра «Помощники» (координация речи с движением) :

Дружно помогаем маме,

Мы бельё полощем сами. Встают, наклонившись

для стирки

Раз, два, три, четыре Движения руками влево-вправо

Потянулись, «Вытирают пот»

правой рукой со лба

Наклонились. «полощут» бельё

Хорошо мы потрудились! Вытирают одну руку о другую.

Пальчиковая гимнастика «У Матрешиной сестрицы.»

У Матрешиной сестрицы Ритмичные удары пальцами правой руки, начиная с указательного, по левой ладони

По деревне небылицы Ритмичные удары пальцами правой руки, начиная с указательного, по правой ладони

Ходит утка в юбке,

В теплом полушубке,

Курочка — в жилете,

Петушок — в берете,

Коза — в сарафане,

Заинька — в кафтане, На каждое название животного загибают пальцы на руках, начиная с больших

А всех их пригоже

Корова в рогоже. Ритмичные чередующиеся хлопки в ладоши и удары кулачками

Лексико-грамматические игры и упражнения

Дидактическая игра «Что из чего и какое?» (образование относительных прилагательных). Платье из ситца – ситцевое платье, свитер из шерсти – шерстяной свитер, пальто из кожи, рубашка из шелка, воротник из меха, юбка из хлопка, сарафан из джинсы…. И т. д.

Упражнение «Сосчитай-ка» (пересчет предметов от 1, 2, 3, 5) : рубашка, платье, пальто, юбка, шарф… и т. д.

Например: Одна шапка, две шапки, три шапки, пять белых шапок.

Игра «Кто подберет больше слов» - Что можно завязывать? - Что можно надеть? - Что можно застегнуть?

Подбери словечко и повтори фразу: У Толи рубашка, у мальчиков., а в магазине много. У Кати кофта, у девочек., а в магазине много. У мамы платье, у женщин., а в магазине много. У папы куртка, у мужчин., а в магазине много. Мама сшила дочке юбку, а кукле. (юбочку). Бабушка сшила внучке халат, а ее куколке. (халатик).

Д. игра с мячом «Назови ласково»

Шуба – шубка пальто - куртка -

Пиджак - блуза - рубашка -

Футболка - майка - брюки -

Шорты - костюм - юбка -

Платье - носки - колготки -

перчатки - варежки - шарф -

комбинезон - рукав - карман -

Игра «Подбери признак» ( слова: шуба, носки, колготки, юбка и т. д.)

Цель: упражнять в подборе прилагательных к существительным.

Ход игры: Ребёнок называет предмет одежды, а затем подбирает признаки к данному предмету одежды, например,

платье – красивое, длинное, вечернее, нарядное.

Ребенку необходимо подобрать не менее 3 признаков.

Развитие связной речи:

Составление описательных рассказов по картинно-графическому плану об одежде

-Что это?

- Какого цвета?

- Какие есть части?

- Из какого материала изготовлено?

- В какое время года носят?

- Кто носит: мужчины, женщины, мальчики и др.?

- Как ухаживать, / что можно делать?

Чтение: Н. Носов «Живая шляпа», «Заплатка».

Артикуляционные упражнения:

Упражнения для языка и губ Одежду шьёт портной и ему для этого необходима иголка, давайте язычком покажем иголочку.

«Иголочка» : Рот открыт. Узкий напряженный язык выдвинут вперед.

«Шитье на разных швейных машинках» : Широко открыть рот. Поднять язык за верхние зубы, боковые края прижать к коренным зубам и произносить «Д-д-д-д» (шьем на электрической швейной машинке, «Т-т-т-т» (шьем на ручной швейной машинке)

«Расстегиваем и застегиваем молнию» : Улыбнуться, крепко сомкнуть губы, удерживать их в таком положении под счет до 5 (застегнули молнию, разомкнуть губы (расстегнули молнию).

«Большие пуговицы и маленькие пуговки» : Максимально округлить губы (большая пуговица, вытянуть губы узкой трубочкой (маленькая пуговица).

Чистоговорки:

Ма-ма-ма – платье шью сама

Ом-ом-ом – бантик есть на нем

Ми-ми-ми – поясок возьми

Тё-тё-тё – отложили мы шитьё

Ать-ать-ать – мы идем гулять

То-то-то – я иду в пальто

Ут-ут-ут – сапоги не жмут

Индивидуальная работа: