Творческий проект «Маленькие огородники»

Елена Ударцева
Творческий проект «Маленькие огородники»

Проект

1 младшая группа

Актуальность: проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях, формирование знаний об уходе за растениями, на осознание детьми значимости овощей в жизнедеятельности человека.

Вид проекта : творческий, исследовательский.

Продолжительность проекта : среднесрочный - 6 месяцев.

Публикация «Творческий проект „Маленькие огородники“» размещена в разделах

• Огород. Проекты, проектная деятельность
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2015

Участники проекта : дети, педагоги, родители.

Возраст детей: ранний дошкольный возраст.

Цель:

- формирование у детей познавательного интереса к овощным культурам через проектно – исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности;

- формирование у детей основы экологической культуры;

- воспитание любви к природе.

Задачи:

Обучающие:

1. Дать знания детям детей по теме «Овощи», пополнять и активизировать словарь.

2. Сформировать представления о:

- жизни овоща как живого существа (он растет, может быть здоровым, больным);

-развитии растений;

-влиянии света, тепла, воды.

3. Формировать представление о строении, развитии растений, их связи с различными факторами окружающей среды. Учить устанавливать связи взаимодействия человека с природой.

4. Познакомить детей с видами, особенностями и условиями роста и развития овощных культур, выращиваемых в нашем регионе.

5. Учить детей пользоваться орудиями труда (грабельки, лейки, палочки) ;приучать старательно, аккуратно выполнять поручения, беречь материалы и предметы, убирать их на место после работы.

Развивающие:

1. Развивать творческие способности детей в продуктивной и других видах детской деятельности.

Воспитывающие:

1. Формировать навыки работы в коллективе.

2. Формировать навыки ухода за растениями.

3. Способствовать формированию бережного, эмоционального отношения к природе, желание заботиться о растениях, ответственности за порученное дело.

5. Создать условия для развития семейного творчества и сотрудничества семьи и детского сада.

Содержание проекта :

Этап Содержание

1 Организационный Планирование работы по проекту.

2 Практический 1. Организация мини-огорода на окне группы

2. Организация мини-огорода на территории ДОУ

3. Сбор урожая

4. Заключительный Анализ результатов работы по проекту.

В ходе проекта предполагается :

1. Работа с детьми:

Проведение дидактических игр: “Чудесный мешочек”, “Овощи и фрукты”, “Собери картинку», «Что, где растёт», «Узнай на вкус» и т. п.

Сюжетно-ролевые игры «Овощной магазин», «Приготовим щи» и т. д.

Просмотр презентаций об овощах. Чтение сказок и стихов об овощах: Ю. Тувим «Однажды хозяйка с базара пришла», сказка «Репка», «Мужик и медведь» и др.

2. Совместная работа детей и родителей: участие в организации мини-огорода на окне, выставка поделок из овощей, защита своего проекта.

Работа с родителями:

1. Создание условий для участия родителей в организации “экологического пространства” в группе и на территории детского сада (благоустройство огорода).

2. Рекомендации по созданию мини-огорода в домашних условиях;

2. Привлечение к участию в театрализованной постановке сказки "Репка".

2. Консультация “Витамины в овощах и фруктах”.

Работа с педагогами, специалистами ДОУ:

1. Участие в педагогической ярмарке идей для нетрадиционного оснащения уголка природы в ДОУ.

2. Участие в конкурсе уголков природы в ДОУ.

3. Представление проекта "Маленькие огородники".