Оксана Скляр
Творческий проект «Зима»
Слайд 1
Информационная карта проекта
1. Проект : «Зима»
2. Автор проекта : Скляр Оксана Владимировна
3. Вид проекта : познавательно-речевой
4. Продолжительность: 3 месяца
5. Участники проекта : дети подготовительной группы, родители, учитель-логопед, воспитатель
6. Образовательная область: познавательно-речевое развитие
Слайд 2
Проект посвящен актуальной проблеме воспитания у детей дошкольного возраста любви к природе, любознательности, желанию постоянно открывать что-то новое
Публикация «Творческий проект „Зима“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
- Проекты творческие
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Именно в дошкольном возрасте нужно закладывать основу знаний о одной природе, чтобы сформировать бережное и созидательное отношение к ней
Слайд 3
Цель:
Создать условия для систематизации и активизации у детей логопедической группы знаний о зиме, развивать речь
Задачи:
1. Коррекционно-образовательные:
- уточнить знания детей о последовательности сезонных изменений в природе;
- учит устанавливать связи между изменениями в живой и неживой природе;
- сформировать устойчивый образ зимы как об одном из времен года
2. Коррекционно-развивающие:
-Развивать интерес, эмоциональную отзывчивость к жизни живой и неживой природы зимой;
Привлечь родителей к совместной деятельности (изготовление поделок, придумывание новогодней сказки);
-Познакомит детей с произведениями великих поэтов и художников
3. Коррекционно-воспитательные:
-воспитывать чувство любви к природе;
-формировать осознанное, бережное отношение к живой природе;
-прививать любовь к родной природе, подводить к пониманию её хрупкой красоты
Слайд 4
Этапы работы
1. Определение проблемы проекта
Слайд 5
2. Планирование
Содержание работы с детьми
Беседа
Основные признаки зимы; зимние забавы, подготовка людей животных к зиме
2. Лексико- грамматические игры и упражнения:
Назови 10 зимних слов, Подбери признаки, Исправь ошибки, Продолжи предложение, Где это бывает, Хлопни в ладоши и т. д.
3. Фронтальные занятия
4. Чтение экологических сказок
5. Разучивание поговорок, пословиц, стихов о зиме
6. Рассматривание альбомов о временах года
7. Рассматривание иллюстраций разных художников
8. Познавательные игры
Слайд 6
Содержание работы с родителями
1. Беседа с родителями «Знакомство с проектом»
2. Изготовление поделок.
3. Придумывание сказок с детьми.
4. Консультации
«Научите детей радоваться природе»
«Войдите в природу другом»
5. Выполнение творческих работ
Содержание работы с педагогами
Создание галереи стихов, пословиц, загадок о природе.
Слайд 7
III. ПОИСК
- рассматривание сюжетных картин и иллюстраций;
- чтение и заучивание стихотворений о зиме
IV. ПРОДУКТ
- Оформление уголка природы «Время года «Зима»
Слайд 8
- выставка работ "Зима глазами детей"
Слайд 9
V. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА
Итоговое занятие
Слайд 10
Ожидаемые результаты:
у детей и их родителей сформировано чувство бережного отношения к природе;
расширен словарный запас и грамматический строй речи по теме «Зима»;
сформирован стойкий интерес к процессу обучения;
развиты творческие способности детей и их родителей;
обогащен словарный запас детей стихотворениями и пословицами о зиме;
активизированы родители во взаимодействии с ДОУ;
создана в группе атмосфера праздника;
