Конспект урока чтения в 1 классе 8 вида по теме «Чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами»

Вера Зиновьева
Конспект урока чтения в 1 классе 8 вида по теме «Чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами»

1 класс ОВЗ

Чтение

Тема урока : Чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами.

Цель урока : 1. Закрепить знания учащихся о согласной букве г. 2. Развивать устную речь, логическое мышление. 3. Воспитывать у детей взаимоуважение.

Ход урока:

I. Организованное начало урока.

II. Закрепление опорных знаний.

Игра «Доскажите словечко». Михаил играл в футбол И забил в ворота … (гол).

Лодки по морю плывут, Люди веслами … (гребут).

Публикация «Конспект урока чтения в 1 классе 8 вида по теме „Чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами“» размещена в разделах

• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Коррекционная школа (интернат). Материалы для педагогов
• Коррекционная школа 8 вида. (VIII вид)
• Начальная школа. 1-4 классы
• Слог. Слоговая структура речи
• Темочки

Я в любую непогоду Уважаю очень воду. Я от грязи берегусь – Чистоплотный серый … (гусь).

Всех перелетных птиц черней, Чистит пашню от червей, Целый день по пашне вскачь, И зовется птица … (грач).

– С наступлением какого времени года возвращаются из теплых стран грачи?

Чтение рассказа о гусях (с. 109). – О ком этот рассказ? – Откуда гуси? – Куда отправились гуси?

Заучивание текста о гусях наизусть (с. 109).

Определить у кого рога, а у кого рожки? (С. 109).

Физкультминутка

Чтение слогов-слияний (с. 109). – Какое слияние лишнее? Почему?

Соотнесение слов со схемами (с. 109). га-мак го-ры гу-си ги-та-ра

Выполнение задания Вовы «Нас запутали» (с. 110).

Работа с текстом «Отгадай» (с. 110).

III. Рефлексия По слоговой таблице, начерченной на доске, проводится сопоставление звуков [г] и [к], [г’] и [к’].

А О У Ы И

Г ГА ГО ГУ – ГИ

К КА КО КУ – КИ

Учитель обращает внимание учащихся на отсутствие слияний под гласной буквой ы.

Дети делают вывод, что в слогах-слияниях га, го, гу – согласный звук [г] – звонкий, твердый, а в слогах-слияниях ка, ко, ку – согласный звук [к] – глухой, твердый.

ги, ге – звук [г’] – согласный, звонкий, мягкий.

ки, ке – звук [к’] – согласный, глухой, мягкий.

Повторение изученных букв (с. 104). Определяется место буквы г на «ленте букв».

III. Итог урока.

– Что повторяли на уроке? – Что особенно запомнилось?