«Насекомые». Образовательная деятельность детей на прогулке

Ольга Мясникова
«Насекомые». Образовательная деятельность детей на прогулке

«Насекомые»

Образовательная деятельность детей на прогулке.

Младшая группа (разновозрастная).

Цель: закрепить желание наблюдать за насекомыми, продолжать учить различать насекомых. Развивать речь, память, воображение, творческие способности. Учить работать в коллективе, добиваться выполнения общими усилиями поставленной цели.

Публикация «„Насекомые“, Образовательная деятельность детей на прогулке» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Прогулка. Наблюдения за насекомыми
• Темочки

Учить бегать в рассыпную не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу. Закрепить умения строиться в колонну по одному, ползать на четвереньках по скамейке, прыгать вверх с места, доставая предмет. Учить сохранять правильную осанку в движении, при выполнении упражнения на равновесие.

Материал: кусочек сахара, хлеба; сачок, колокольчик, ободки с нарисованными бабочками, цветные мелки, ведёрки, мешочки с песком, скамейка, бабочка на верёвочке, маска паровозика.

Ход прогулки:

Организационный момент:

- Ребята вы хотите отправиться в лес на прогулку? Становитесь паровозиком друг за другом.

Паровоз кричит: «Ду-ду»

Я иду, иду, иду!

А вагоны стучат, а вагоны говорят:

«Так-так-так! Так-так-так».

-Вот мы и приехали в лес.

Познание (познавательно- исследовательская и речевая деятельность).

1. Наблюдение.

Обратить внимание детей на насекомых, уточнить, что бабочки и божьи коровки летают, муравьи ползают по земле. Показать, как красивы бабочки на солнце, как ярки и блестящи их крылья! Последить за муравьями, куда ползут муравьи? Что несут? Положить им на дороге хлеб, сахар. Что они будут есть? Быстро ли съедят? Божья коровка маленькая, красная, а точечки у неё чёрные, ползает медленно. Как ползает божья коровка?

2. Стихотворение:

На вид, конечно, мелковаты,

Но всё, что можно, тащат в дом.

Ребята наши - муравьята.

Вся жизнь их связана с трудом.

- Ребята посмотрите какие у меня есть ягодки и мешочки, возьмите по одному мешочку, положите его на голову, поставьте руки на пояс и пройдите между деревьями, покажите как муравьи несут их в свой дом.

3. Потешка:

Божья коровка, улети на небо,

Там твои детки кушают конфетки,

Всем по одной, а тебе ни одной.

Предложить детям посадить божью коровку на веточку и посмотреть, что она будет делать дальше- она расправляет крылья и улетает искать себе пищу.

Игра «Божьи коровки ползут»

(Ползание на четвереньках по скамейке.)

4. Загадка:

Спал цветок и вдруг проснулся-

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел. (Бабочка)

Физическое развитие.

1. Подвижная игра «Мотылёк»

Ход игры:

(Взрослый поёт а дети изображают мотыльков.)

На зелёном на лужку

Мотыльки летают

И с цветочка на цветок

Весело порхают. (Дети бегают, руки в стороны- «мотылёк летает»)

Тётя вышла на лужок,

У неё в руках сачок.

Берегись-ка, мотылек,

Улетай скорей, дружок!

(взрослый держит в руках сачок. После слов «Берегись-ка мотылёк» дети убегают, а взрослый «ловит» их сачком.)

2. Игра «Достань бабочку»

Прыжки вверх с места, доставая предмет.

Художественное творчество.

1.«Цветочек для бабочки» (дети рисуют цветы на асфальте, цветными мелками).

2. Подвижная игра «Бабочки»

Воспитатель надевает детям ободки с бабочкой, затем звонит в колокольчик, и по этому сигналу «бабочки» начинают «летать», резвиться. После следующего сигнала колокольчика «бабочки» садятся на нарисованные цветочки (приседают на корточки).

Игра проводиться 2 раза.

Трудовая деятельность.

- Ребята, давайте мы поможем муравьям, сделаем большой муравейник. А из чего сделан муравейник? (из веточек)

Мы соберём на участке много веточек в ведёрки.