Конспект комплексного занятия в средней группе «В зимний лес на санках»

вероника белаш
Конспект комплексного занятия в средней группе «В зимний лес на санках»

В зимний лес на санках

Комплексное занятие в средней группе.

Цель: Развивать у детей воображение, мышление, память, творческие способности. Укреплять межпредметные связи (музыка и изобразительная деятельность).

Задачи: Учить детей вживаться в игровую ситуацию, создавая нужные образы. Учить передавать в движении содержание текста песни, особенности игрового образа. Воспитывать у детей доброжелательность и искренность. Формировать выдержку, умение действовать по сигналу. Развивать мелкую моторику рук. Обучать детей приемам работы с красками и зубной щеткой. Прививать навыки работы в новой художественной технике.

Публикация «Конспект комплексного занятия в средней группе „В зимний лес на санках“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Санки. Мастерим, конструируем, играем
• Средняя группа
• Темочки

Предварительная работа: Разучивание песен, игр. Изготовление трафаретов животных. Рассматривание изображений животных. Чтение русской народной сказки «Зимовье зверей».

Оборудование: Шапочки зверей для игры. Гуашь, альбомные листы белого цвета. Трафареты зайца и медведя. Зубные щетки, салфетки. Клеенка на стол и фартуки для детей.

Ход занятия.

Музыкальный руководитель (встречает детей при входе). Здравствуйте, ребята. Вот и зима в гости к нам пожаловала!

Она зовет играть в снежки,

На саночки садиться,

Спешить в морозные деньки

На горку веселиться.

Сегодня мы поедем в зимний лес на санках- посмотреть, как зимуют звери. Давайте споем песенку о санках! (Дети исполняют песню «Голубые санки» муз. М. Иорданского, сл. М. Клоковой). А теперь садитесь в сани и поехали в лес! (Дети встают друг за другом, кладут руки друг другу на плечи, и едут под музыку «Сани с колокольчиками» В. Агафонникова). Далеко мы с вами в лес заехали…Здесь живут разные звери, давайте послушаем, кто там ходит по лесу.

Проводится дидактическая игра «Кто как идет?», муз. Г. Левкодимова, сл. В. Степанова// Комиссарова Л. Н., Костина Э. П. Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников: Пособие для воспитателей и музыкальных руководителей детских садов. - М. : Просвещение, 1986. Дети слушают и узнают музыкальное произведение «Медведь». Передают образ медведя в простейших имитационных движениях. Также узнают музыку «Лиса» и «Волк» и выполняют соответствующие имитационные движения.

Музыкальный руководитель. Отгадайте загадку!

Длинное ухо, комочек пуха,

Прыгает ловко, любит морковку.

Кто это? (дети отвечают). Правильно, зайчик! (звучит музыка «Зайчик»- повыбору музыкального руководителя. Дети выполняют движения, подсказанные характером музыки и воспитателем: у зайчика лапки мягкие, он прыгает тихо).

А вы умеете танцевать, как лесные звери? (Ответы детей)

Дети исполняют «Пляску лесных зверят»

Воспитатель. Молодцы, ребята, хорошо ваши звери танцевали! А сейчас нам надо пройти по лесу через «сугробы» вот к тем столам (показывает, где вас ждет что-то интересное. (Дети идут под музыку «по сугробам», высоко поднимая ноги. Подходят к столам). А каких еще зверей, которые живут в лесу, вы знаете? (Ответы детей). Давайте нарисуем по трафарету методом набрызгивания зайца и медведя. Оденьте фартуки, чтобы не забрызгаться. (Дети надевают фартуки). А еще нам понадобятся краски, салфетки и зубная щетка. (Объясняет, как пользоваться зубной щеткой). А для чего нужна салфетка? (Дети отвечают, а воспитатель еще раз объясняет). Ну что ж, берите зубные щетки и творите! (Дети работают. Воспитатель наблюдает за ними и, если необходимо, помогает).

Какие замечательные зайцы и медведи у вас получились! Пока рисунки будут подсыхать, давайте поиграем в игру с медведем. (Проводится игра «Дети и медведь», муз. и сл. В. Верховинца//Каплунова И. М., Новоскольцева И. А. Праздник каждый день. Средняя группа. - СПБ. :Композитор, 2000). А хотите прокатить своих зверей на санках? (Ответы детей). Тогда берите свои картинки и садитесь на санки. Поехали!

Дети встают друг за другом, изображая сани, и «уезжают» из зала под музыку «Сани с колокольчиками» В. Агафонникова// Музыка в детском саду: Песни, игры, пьесы. Для детей средней группы /Сост. Н. Ветлугина, И. Дзержинская, Л. Комиссарова. - М. : Музыка, 1987.