Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Видео и фотоотчет о НОД в средней группе «Составление рассказа с использованием предложенных предметов»
Цель: упражнять в составлении рассказа о предметах и действиях с предметами.
Задачи:
обучающие:расширять представление детей о посуде, ее видах и назначении;учить дифференцировать посуду по видам (кухонная, чайная, столовая); учить правильно произносить звук [ч], отчетливо проговаривать слова с этим звуком
Публикация «Видео и фотоотчет о НОД в средней группе „Составление рассказа с использованием предложенных предметов“» размещена в разделах
- Видео
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Составление рассказов, обучение рассказыванию
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» февраль 2020
развивающие: упражнять в образовании названий посуды; развивать связную речь, образные движения посредством игры, логическое мышление, эмоциональную отзывчивость.
воспитательные: воспитывать бережное отношение к посуде, усидчивость, умение работать в коллективе
Оборудование и материалы: Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ -камера, интерактивная игра «Где живут продукты?»;куклаТаня, разрезные картинки, стол, «посуда и продукты – хлебница и хлеб, сахарница и сахар, конфетница и конфеты, салфетки в салфетнице.
Словарная работа:сахарница, конфетница, салфетница, хлебница
Методы и приемы: сюрпризный момент, проблемная ситуация, беседа, вопросы, упражнение, пояснение, разъяснение, поощрение, руководство деятельностью, обобщающая беседа.
Предварительная работа : чтение произведения К. Чуковского «Федорино горе», рассматривание иллюстраций, предметов посуды, д/и «Что для чего», отгадывание загадок.
Введение в игровую ситуацию. Организационный момент
Актуализация знаний и умений.
Интерактивная игра «Где живут продукты?»
Затруднение в ситуации
Открытие нового знания или способа действий
Физминутка
V. Включение нового знания в систему знаний.
(Дети делятся на команды три команды)
1. Игра «Разрезные картинки»(сахарница, конфетница, хлебница, салфетница)
2. Игра «Украсим чашки»(дети украшают чашки из фетра кружочками)
3. Игра «Разложи посуду по полочкам
VI. Осмысление (итог)
Абдулова Джюме Сиражутдиновна | Все публикации
