Лиляна Ленаровна Хасьянова
Видео образовательной деятельности в подготовительной группе по конструированию «Моё село в будущем» + конспект по теме
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект совместной образовательной деятельности в подготовительной группе по конструированию с использованием инновационной технологии «Textile – fun» (досуг с тканью) «Моё село в будущем»
Выполнил:
воспитатель
Л. Л. Хабибулина
Приоритетная образовательная область :
«Художественное-эстетическое развитие».
Публикация «Видео образовательной деятельности в подготовительной группе по конструированию „Моё село в будущем“ + конспект по теме» размещена в разделах
- Видео
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Мое село, мой поселок
- Мой родной город. Конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
Интегрированные образовательные области :
«Познавательное развитие»;
«Социально-коммуникативное развитие»;
«Художественное-эстетическое развитие».
Цель:
Способствовать развитию творческих способностей детей, которые формируют креативность через конструктивную деятельность.
Задачи:
Образовательные :
1. Совершенствовать умения выполнять постройки по собственному замыслу.
2. Окультурить представления детей о профессиях архитектора и строителя.
3. Актуализировать знания детей об архитектуре родного села.
Развивающие:
1. Развивать фантазию, воображение, инициативу, образное мышление.
2. Развивать эстетические способности (чувство формы, цвета, пропорций)
Воспитательные:
1. Воспитывать чувство коллективизма, умение объединять свои постройки в соответствии с общим замыслом, договариваться, кто какую часть работы будет выполнять.
2. Прививать любовь к малой Родине.
Оборудование:
Газета «Сельская нива».
Мультимедийное оборудование.
Магнитофон.
Шифоновый конструктор.
Конструктор «Lego».
Настольный конструктор «Геометрический».
Ход образовательной деятельности:
В: - Ребята, вы любите участвовать в конкурсах? (Ответы детей)
- А в каких вы уже участвовали? (Ответы детей)
- Откуда можно узнать, что состоится тот или иной конкурс? (Ответы детей)
- Вот как раз вчера я узнала про один конкурс из газеты. (Демонстрация газеты) Это газета нашего села. Как оно называется? (Сенцово) Пока вы не все можете читать, я вам прочитаю:
Дорогие читатели!
Объявляется конкурс на лучшую постройку «Наше село в будущем». Ждем фото ваших работ.
В. : Будем принимать участие?
- В будущем… А какие здания есть в нашем селе сейчас?
Демонстрация фотографий на экране. Дети называют постройки и их отличительные свойства- детский сад, школа, храм, почта, магазин, мед. пункт, завод, дом культуры.
- Что бы вы построили в нашем селе в будущем, чтобы оно стало лучше? (Стадион, театр, фонтаны, зоопарк, парк, детский городок и др.)
- А с помощью чего мы можем построить, чтобы принять участие в конкурсе? (С помощью конструктора)
- Какие виды конструктора есть в нашей группе?
Дети совместно с воспитателем называют и рассказывают про методы работы с каждым конструктором :
1) Шифоновый конструктор.
2) Конструктор «Lego».
3) Настольный конструктор «Геометрический».
- Кто придумывает каким будет то или иное здание? (Архитектор. Он чертит план постройки)
- А кто строит здания? (Строители. Строительный отряд)
- Ребята, что должен уметь делать строительный отряд? (Работать дружно, уметь договариваться, помогать друг другу)
- Вот и вы сейчас договоритесь: кто и что будет строить, можете приступать к работе. Приложите все ваше старание и дайте волю воображению!
После этого каждый ребенок выбирает рабочее место по своему желанию. Дети объединяются в «строительные бригады».
В ходе строительства воспитатель оказывает помощь, советует, наблюдает за деятельностью детей.
Воспитатель с детьми поочерёдно обходит все столы, делают фото работ, и дети рассказывают о своих постройках. Коллективное обсуждение.
- А что мы делали сегодня? (Мы принимали участие в конкурсе, строили наше село в будущем)
- Что вам показалось самым трудным в вашей работе?
Лиляна Ленаровна Хасьянова | Все публикации
