Юлия Светлова
Викторина «Зимующие птицы» в средней группе
Викторина
Тема: «Зимующие птицы»
для детей 4-5 лет.
Цель: обобщить и закрепить знания детей о зимующих птицах.
Задачи :
Образовательные:
- расширить и закрепить знания детей о зимующих птицах. Вырабатывать умение быстро находить ответ;
- учить сравнивать, устанавливать простейшие
Публикация «Викторина „Зимующие птицы“ в средней группе» размещена в разделах
- В мире животных. Викторины, интеллектуальные игры
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Зимующие птицы
- Зимующие птицы. Викторины, интеллектуальные игры
- Птицы. Викторины, интеллектуальные игры
- Средняя группа
- Сценарии зимних календарных праздников
- Сценарии зимних развлечений
- Экологические викторины. Знатоки природы
- Темочки
причинно-следственные связи.
Развивающие:
- развивать речь, умение отвечать на вопросы полным и чётким
ответом;
- развивать наглядно-образное мышление, память, способность детей сравнивать, обобщать, логически мыслить.
Воспитательные:
- воспитывать стремление к познаниям, умение наблюдать за
окружающим миром, любовь к природе.
Воспитатель: Ребята, вы уже много знаете о зиме, и о том, как животные и птицы приспосабливаются к условиям жизни в холодный период года.
И думаю, что вы отлично справитесь со всеми заданиями, которые мы приготовили для вас.
Напомню, что темой нашей сегодняшней игры будут «Зимующие птицы».
Вы готовы к первому заданию?
Первое задание – разминка.
В ней вы должны будете отгадать загадки. За каждый правильный ответ вы будете получать звездочку.
1. Эти маленькие пташки
В серых будничных рубашках
Всё клюют, чем угощают,
Даже крохи подбирают.
— Чик-чирик, – везде свои,
Непоседы…
(Воробьи)
2. Я вчера гулял в пургу,
Видел веточку в снегу,
А на ветке красный шарик.
Кто же он, живой фонарик?
(Снегирь)
3. Корку хлебную таскает,
Птиц других не подпускает.
Крепко держит оборону,
Громко каркая?
(Ворона)
4. У нее глаза большие,
Хищный клюв – всегда крючком.
По ночам она летает,
Спит на дереве лишь днем.
(Сова)
5. Белобокий Почтальон
Сто вестей разносит он.
По деревням и садам,
По деревьям, проводам.
(Сорока)
6. Я зимой люблю кормушки,
Как на ёлочках игрушки,
Если поклевать хочу,
От одной к другой лечу.
Желтогрудая я птичка,
И зовут меня…
(Синичка)
2. Игра угадай кто? (определить птицу по силуэту)
3. А теперь ребята. Мы с вами поиграем в игру и попытаемся найти и назвать птиц, которые спрятались за веточкой.
- Чей это клюв?
- Чей это хвост?
- У какой птицы грудка такого цвета?
4. Следующее задание сложнее. Надо будет вспомнить не только зимующих птиц, но и перелетных. Перед вами птицы и одной из них надо вручить билет для отлета в теплые страны. Кто же здесь лишний?
5. Ребята, а ответьте мне на вопрос. Как мы можем помогать нашим птицам.
Дети: Развешиваем кормушки.
Составление предложений по картине. (Картинка птицы на кормушке).
Как называется домик с кормом для птиц?
- Как вы думаете, кто смастерил и повесил кормушку?
- Какие птицы прилетели к кормушке?
- Сколько птиц прилетело?
- Почему нужно помогать птицам зимой?
Воспитатель: Правильно. Зима – очень тяжелое время года для птиц. Холодно и голодно им. Из-за холода птицы теряют много тепла. Как же им согреться? Для того чтобы согреться птицам необходимо много есть, и еды им нужно зимой намного больше чем летом.
А что любят есть птички? Чем они питаются?
Дети: Семечки, сало, ягоды и т. д.
Воспитатель: Правильно. Зерна, семечки и орехи следует подсыпать регулярно, иначе, обнаружив несколько раз кормушку пустой, птицы улетят в другое место. Зимняя столовая будет работать и весной, до тех пор, пока не проклюнется первая зелень.
6. Вот мои всезнайки вам последнее задание, которое вам предстоит выполнить, называется так: «Найди, сосчитай и назови птиц на этой картинке».
