Викторина «Знатоки космоса»

Ольга Померанцева
Викторина «Знатоки космоса»

Викторина «знатоки космоса»

Программное содержание

Цель: Закрепить имеющиеся знания о космосе.

Задачи

Образовательные:

Систематизировать знания детей о планетах солнечной системы, космонавтах, космической технике

Обогащать словарь детей (космонавт, астроном, телескоп и т. д.)

Развивающиеся:

Развивать интеллектуальные способности детей

Развивать чувство ритма при воспроизведении движений в музыкальном конкурсе.

Активизировать речевую деятельность детей;

Публикация «Викторина „Знатоки космоса“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Космос. Викторины и интеллектуальные игры
• Космос. Все о космосе для детей
• Темочки

Развивать слуховое и зрительное внимание и восприятие, познавательные способности.

Воспитательные:

Воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу.

Создавать эмоционально благоприятную атмосферу.

Воспитатель: Ребята! А вы знаете, какой праздник в апреле отмечает вся страна? (День космонавтики). Правильно! Это праздник космонавтов и людей, кто участвует в создании космических ракет. Как вы думаете, почему человек захотел полететь в космос?

Воспитатель: Нам с вами необходимо объединиться в две команды. Для того чтоб понять в какую команду попадёт каждый из вас, тяните жетоны. Вытянув жетон, переверните и посмотрите за какой стол вы садитесь. Ну вот у нас образовалось две команды. Одна команда это: «Инопланетяне», другая «Космонавты».

И так отправляемся бороздить просторы космоса? Но чтоб отправиться в путешествие, нам нужны капитаны. Выбор капитанов. Ребята, вам необходимо самим выбрать капитана в своей команде, для этого мы будем использовать жетоны, кто из игроков набирает больше жетонов тот и Капитан.

Воспитатель: Первый этап это вопросы, чтоб ответить, надо поднять руку, если команда первой поднявшая отвечает не правильно, то право ответа переходит к другой команде. За каждый правильный жетон команда получает звездочку.

Начинаем:

-Какого числа отмечают день космонавтики? (12 апреля 1961 год)

-Почему этот день так назвали? (В этот день впервые в космос полетел человек)

-Какие животные побывали в космосе? (обезьяны, крысы, собаки)

-Какие животные летали в космос до людей и благополучно вернулись? (Белка и Стрелка)

-Как звали человека, который впервые полетел в космос и благополучно вернулся? (Юрий Алексеевич Гагарин)

-На каком космическом корабле летал Гагарин? (Восток)

-В каком положении люди находятся в космосе? (в невесомости)

-Как они принимают пищу? (с помощью тюбиков)

-Как называется снаряжение космонавтов? (Скафандр)

-Какие планеты вы знаете? (Юпитер, Сатурн, Венера, Марс, Уран, Меркурий, Земля, Нептун)

-Какими чертами характера должен обладать космонавт? (сильный, смелый, выносливый, храбрый, талантливый, умный, быстрый)

-Как называется спутник Земли (Луна)

- Что изучает астроном? (изучает Космос).

- Как называется прибор, с помощью которого астрономы наблюдают за звездами? (телескоп).

- Как называют яркую звезду? (Полярная)

- Откуда запускают космические корабли? (с космодрома).

- Как называется созвездие, по форме напоминающее ковш? (Большая Медведица)

Воспитатель: второй этап: «Космический танец». Задача: При звучании музыки (для каждой команды звучит своя мелодия, необходимо двигаться соответственно своей музыке, команда точнее исполнившая свой отрезок мелодии получает звезду.

Воспитатель: третий этап: «конструкторское бюро». Задача: Необходимо собрать из конструктора ракету или звезду, капитаны вытягивают схему для своей команды, чья команда справится первой, получает звезду (тико-конструктор).

Воспитатель: четвертый этап эстафета : «Полёт сквозь чёрную дыру». Задача: Команды строятся на линии старта, перед детьми два тоннеля, по команде пролазим в тоннель и бежим до кубика, оббегаем, возвращаемся, передавая эстафету следующему участнику касанием руки по ладони либо по плечу. Побеждает команда, первая выполнившая задание. Получает звезду.

Воспитатель: Пятый этап: «Конкурс капитанов». Задача:Капитанам необходимо подойти к столу, где разложены разрезанные картинки и собрать, каждому по две картинки. Первый выполнивший задание выполняет, получает звездочку.

Подведение итогов, награждение победившей команды, вручение поощрительных призов проигравшей команде.