Сценарий викторины «Знатоки космоса»

Эльвира Муратшина
Сценарий викторины «Знатоки космоса»

Тема: «Знатоки космоса»

Цель: Формировать представление о космическом пространстве и освоении космоса людьми.

Задачи:

Образовательная: систематизировать знания детей о космонавтике; активизировать словарный запас

Развивающая: Развивать интеллектуальные способности детей; развивать умение рассуждать, высказывать свои мысли и суждения;

Публикация «Сценарий викторины „Знатоки космоса“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Космос. Викторины и интеллектуальные игры
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Сценарии космических развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2021

Воспитательная: воспитывать умение работать в команде; воспитывать чувство гордости за свою страну.

Оборудование: картинки о космосе; звезды (бонусы) за правильный ответы; колонка, фонограмма «14 минут до старта» О. Фельцман, В. Войнович; Таблички для написания названия команд, презентация «1 тур, 2 тур»; наборы конструктора для ракет, 2 обруча, мольберт; Пазлы с изображение планет; Маркеры. звезды для призов

Предварительная работа:

Беседа с детьми о космосе, о знаменитых космонавтах. Рассматривание альбомов, иллюстраций, карты звездного неба, чтение книг, отгадывание загадок, изготовление ракет, картографов, просмотр мультфильма «Система планет», просмотр видео-доклада профессия космонавт, заучивание пальчиковой гимнастики «Все планеты по порядку» рисование «Космический пейзаж», дидактические игры «Собери ракету» из геометрических фигур.

План ОД

1. Вводная часть (мотивационная деятельность) 3 мин.

Создание проблемной ситуации. Фонограмма.

Создание мотива для деятельности детей. Определение цели.

2. Основная часть (деятельностный подход) : 14 мин.

Определение способа решения проблемы

Планирование

3. Заключительная часть (рефлексия) : 3 мин.

Оценка деятельности детей. Подведение итогов.

Длительность ОД: 20 мину

Ход образовательной деятельности

Организационный момент:

Звучит фонограмма «14 минут до старта» О. Фельцман, В. Войнович

Воспитатель: Ребята! А вы знаете, какой праздник в апреле отмечает вся страна?

Дети: (День космонавтики).

Воспитатель: Правильно! Это праздник космонавтов и людей, кто участвует в создании космических ракет.

12 апреля- знаменательный день в истории космонавтики.

С давних пор люди мечтали, побывать в космосе, и вот в нашей стране был построен космический корабль «Восток» 12 апреля 1961 года самый смелый из людей, космонавт Юрий Гагарин, впервые в мире полетел на этом корабле в Космос. Он облетел нашу Землю всего за 108 минут. Сегодня мы с вами тоже отправимся в космическое путешествие. Но в космонавты брали только смелых и эрудированных людей. Это было очень важным событием для всего мира. Все люди планеты восторженно приветствовали первого космонавта.

Сегодня мы с вами попробуем ненадолго стать космонавтами, но для того чтобы стать космонавтами, нужно много знать и уметь, и быть дружными

Попробуем пройти испытания вместе.?

Проводиться викторина «Знатоки космоса»

Теперь нам необходимо разделиться на две команды и дать название нашим космическим экипажам.

Команды «….» и «…»

За каждый правильный ответ вы получите фишку-звездочку. Победителями будут те, кто наберет фишек больше всех.

Итак, скажем гагаринским словом «Поехали!»

Основная часть.

1 тур «Блиц-опрос»

1. Как называется планета, на которой мы живем? (слайд1) (Земля)

2. Какого числа отмечают день космонавтики? (слайд2) (12 апреля 1961 год)

3. Какие животные побывали в космосе? (слайд3) (Белка и Стрелка)

4. Как называется человек, летающий в космос? (слайд4) (Космонавт)

5. Что одевает космонавт? Как называется костюм космонавта? (слайд5) (скафандр)

6. Кто был первым космонавтом Земли? (слайд6) (Ю. Гагарин)

7. Солнце, а что такое солнце? Это огромная, раскаленная, похожая на шар звезда. (слайд7)

8. Назовите спутник нашей планеты? (слайд8) (Луна)

9. Сколько планет входит в Солнечную систему? (слайд9) (8)

10. Как называется прибор, с помощью которого астрономы наблюдают за звездами? (слайд10) (телескоп)

Воспитатель: Молодцы! Вы прекрасно справились!

2 тур «Космические загадки»

1. Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

И называется … .(Земля)

2. Он вокруг Земли плывет, и сигналы подает.

Этот вечный путник, под названьем …. (спутник)

3. Распустила алый хвост,

Улетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту,

Межпланетную ….(ракету)

4. В космосе сквозь толщу лет,

Ледяной летит объект.

Хвост ее полоска света

А зовут ее …. (комета).

5. Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам …. (луна).

6. Самый первый в космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт …. (Гагарин).

Воспитатель: Молодцы! Все загадки отгадали! А теперь давайте проверим, сможете ли вы назвать все планеты по порядку?

Пальчиковая гимнастика «Все планеты по порядку»

Все планеты по порядку назовет любой из нас:

Раз-Меркурий,

Два- Венера,

Три - Земля,

Четыре - Марс,

Пять- Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь- Уран,

Восьмой- Нептун.

3 тур «Построй ракету»

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам стать настоящими конструкторами и собрать космическую ракету из тех деталей, которые есть у вас на столах.

(Дети конструируют ракеты)

Воспитатель: Молодцы, юные конструкторы! Вы отлично справились с заданием!

А теперь пришла пора отправляться в космос, хотите?

Ждут нас быстрые ракеты!

Игра малой подвижности «Кто быстрее сядет в ракету»

2 команды. На противоположной стороне каждой команды кладутся обручи- «ракеты».

Воспитатель объясняет правила игры:

Необходимо подбежать к обручу, пролезть в него, положить на место и передать эстафету следующему игроку.

4 тур «Собери пазл»

Каждой команде выдается набор пазлов. Та команда, которая соберёт первыми и отгадает, какая планета изображена, получает звезду.

5 тур «Капитанский конкурс»

Воспитатель: Сейчас будет задание для капитанов. Нужно выполнить задание правильно и быстро. А остальные из команды поддерживают своих капитанов.

Вам надо прямыми линиями соединить все точки по порядку и сказать, что у вас получилось. Кто сделает первым и все правильно, та команда и получит звезду.

Заключительная часть:

Подведение итогов.

Воспитатель: Дорогие ребята! Я поздравляю вас с удачным завершением испытаний! Вы прекрасно справились со всеми заданиями, построили и сели в ракеты! А теперь пора подвести итоги! Кто же набрал фишек больше всех?

Каждая команда считает свои звезды. Командир говорит ведущему результат. Ведущий подводит итог соревнований. и вручает подарки командирам

Воспитатель: Я поздравляю вас с Днём космонавтики и вручаю вам настоящие космические звезды (Вручение призов)