Лариса Посконная
Внеклассное мероприятие «Праздник книги»
ГБОУ «Супоневская школа – интернат»
Внеклассное мероприятие
«Праздник книги»
Воспитатель:
Посконная Л. А.
Брянск, 2020г.
Цели и задачи мероприятия :
1. Подвести итоги работы за год с учащимся на звукопроизношение, ритмико-интонационной структурой речи, над выразительностью, логическим ударением, над дыханием, голосом.
2. Активизировать речевую активность у детей.
3. Продолжать формировать внятность речи, развивать слуховое восприятие.
4. Расширять у детей представление о литературе разного жанра.
Публикация «Внеклассное мероприятие „Праздник книги“» размещена в разделах
- Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
5. Воспитывать бережное отношение к книгам и желание их читать.
6. Продолжать формировать навык публичного выступления перед аудиторией.
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Скажите, пожалуйста, вы - любите праздники? Какие праздники вы знаете? Сегодня у нас с вами необычный праздник -праздник книги.
Ребенок: Как хорошо уметь читать.
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти –
Прочти, пожалуйста, прочти.
Не надо умолять сестрицу
Ну прочитай еще страницу!
Не надо ждать, не надо звать,
А можно взять и прочитать.
Вед. : Я вижу, как много сегодня на нашем празднике гостей. А, значит, все вы любите читать, все - большие друзья книжки. Скажите, ребята, а каких детских писателей вы знаете? (ответы детей). А как вы думаете, смогли бы люди прожить без книг? (ответы детей) Почему не смогли бы?
(Появляется Королева Книга)
Королева: Ну вот, наконец, мы встретились мои добрые друзья. Рада приветствовать вас в своем царстве. Осмотрите мои владения. В моем царстве много разных книг. Здесь книги - учебники, книги о природе, приключениях, сказки, книги для взрослых и для детей. В моих книгах живут разные герои. Ой, вот один из них.
(Появляется Старик Хоттабыч)
Старик Хоттабыч: О, дорогие гости, я долго ждал этого часа и очень рад, что пришел в книжное царство, мудрое государство. Вы, наверное, уже догадались кто я? Верно, ребята. Я пришел из книги Лазаря Лагина «Старик Хоттабыч». А там мои друзья - книжные герои. Ой, только у меня старика память плохая стала. Подскажите мне кто они.
(Выходят Красная шапочка и Волк)
Волк: Куда ты идешь, девочка?
Красная шапочка: Я иду к бабушке и несу ей пирожки, которые
испекла моя мама.
Волк: А далеко ли живет твоя бабушка?
Красная шапочка: Очень далеко. Вот за той мельницей, что виднеется
вдалеке.
Волк: Я тоже пойду к твоей бабушке. Я пойду той дорогой,
а ты ступай той. Посмотрим, кто из нас скорее придет.
Старик Хоттабыч: Ребята, из какой сказки эти герои? (ответы детей).
О, мудрейшие из мудрых, вы совершенно правы.
(Выходят Виннипух с Пяточком)
Старик Хоттабыч: Кто же это?
Виннипух: Куда идем мы с Пяточком?
Пятачок: Большой, большой секрет.
Виннипух: И не расскажем мы о нем.
Пятачок: О нет, о нет, о нет.
Виннипух: К кому мы пойдем в гости?
Пятачок: К кролику.
Виннипух: Как хорошо.
Королева: Ребята, помогите Хоттабычу назвать этих героев, (ответы детей). Хорошо.
(Выбегает Мойдодыр с Грязнулей)
Мойдодыр: Моем, моем Трубочиста чисто, чисто, чисто, чисто.
Будет, будет Трубочист чист, чист, чист, чист. Грязнуля: Ой, спасибо.
Старик Хоттабыч: Как же зовут этих героев? (ответы детей)
О, отроки, вы отгадали.
(из книги появляются Дюймовочка, Крот, Ласточка)
Крот: Кто это?
Дюймовочка: Это Ласточка. Ой, ей плохо. Она заболела от холода.
Крот: Так ей и надо. Сама виновата. Не надо летать в небе.
Нужно как я, жить под землей.
Дюймовочка: Какой ты плохой, (слушает Ласточку). Сердце стучит.
Значит, она жива, значит, ее надо спасти.
Ласточка: Какая ты добрая, девочка. Спасибо тебе за помощь.
Старик Хоттабыч: А это из какой книги? (ответы детей)
(выходит Золушка)
Золушка: Ой, часы бьют двенадцать. Я была на балу и потеряла
туфельку.
(выходит Принц)
Принц: Привет. Как долго я тебя искал. Вот твоя туфелька.
Золушка: Спасибо, принц. Да это моя туфелька. Я ее искала.
Ведущая: Ребята, помогите Хоттабычу угадать имя этого героя.
(выходит Незнайка)
Незнайка: Я мальчик из цветочного города. Я ничего не знаю, но люблю все делать. Я уже летал на воздушном шаре, рисовал, сочинял стихи про своих друзей. Вот послушайте!
Знайка шел гулять на речку,
Перепрыгнул через овечку.
Торопыжка был голодный,
Проглотил утюг холодный.
У Авоськи под подушкой
Лежит сладкая ватрушка.
Старик Хоттабыч: Ой, кто такой неграмотный? (ответы детей)
(из книги выходит Буратино)
Буратино: Мне Папа Карло купил Азбуку. Мне надо идти в школу. Но к нам приехал театр. Там играют мои друзья - куклы. Я очень хочу пойти в театр, но у меня нет денег. Продам-ка я Азбуку.
Старик Хоттабыч: Дети, никогда не поступайте, так как поступил Буратино.
(выходит Доктор Айболит)
Доктор Айболит: Я доктор Айболит. Лечу не только ребят и зверят, но и книжки тоже. Да, да, не удивляйтесь. Книжки тоже, увы, болеют. Правда, они не чихают, не кашляют, не плачут, не жалуются, но они стареют. Как-то незаметно начинают желтеть, сохнуть, рассыпаться на листочки. И вот тут на помощь прихожу я и мои помощники. Мы подклеиваем книжки. Расправляем им странички, делаем новый корешок. А чтобы книги не были на вас, читателей, в обиде, нужно запомнить несколько правил. Вот эти правила:
1. Берите книгу только чистыми руками
2. Не перегибайте книгу, от этого выпадают страницы
3. Не кладите в книгу карандаши и другие предметы - от этого рвется переплет
4. Не загибайте страницы - пользуйтесь закладкой
5. Не читайте книгу во время еды
6. Книгу надо беречь! (любить)
Королева: Ребята, запомните эти правила. А сейчас.
Что такое, кто такой?
(Появляется Старуха Шепокляк)
Старуха Шепокляк: Здравствуйте, мои милые девочки - вертел очки и мальчишки - кочерыжки. Что, узнали меня? Правильно, правильно. Это я. Ваша любимая бабушка, бабулечка, бабусенька Шепокляк. Ну, как дела? Как учитесь? Хорошо? Вот и плохо. Я не люблю тех, кто хорошо учится. Мои любимчики - хулиганы и двоечники - вот с кого надо брать пример. Ну я знаю кто вам нравится, с кого вы берете пример: с Виннипуха, с Красной Шапочки и этих, самых главных моих врагов, с Чебурашки и его друга Гены. Вот это и есть мои миленькие, тихенькие разбойники.
(Появляется Двоечник, Лентяй и Хулиган)
Двоечник: Бабуся, куда мы попали?
Дети: У нас праздник книги.
Лентяй: Что-то тут книг много, а я этого не люблю.
Хулиган: Ой, какие листочки, из них будет много самолетов. Тяни.
Лентяй: Какая толстая книга, я не люблю их читать, я люблю на них спать.
Двоечник: А я читать не умею, я букв не знаю, мне и так хорошо.
Ведущая: Ребята, не дадим бабуле и ее компании испортить нам праздник. Верните мне книги. Мы знаем, что вы не любите читать, а ведь столько много интересных книг.
А давайте-ка запишем бабушку и ее друзей в библиотеку. Ведь читая они станут добрее, мудрее и сильнее.
Ребенок: Пусть сначала они отгадают наши загадки.
Ведущая: Что, что? Если она отгадает наши загадки? Хорошо.
(Выходят Загадки)
Загадка 1: Хоть не шляпа, а с полями.
Не цветок, а с корешками.
Разговаривает с нами терпеливым языком.
Загадка 2: Кто говорит молча?
Загадка 3: Не куст, а с листочками.
Не рубашка, а сшита.
Не человек, а рассказывает?
Загадка 4: Говорит она беззвучно.
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней.
Станешь вчетверо умней.
(Ребята помогают отгадывать загадки Шепокляк и ее компании)
Хулиган: Да. Мы поняли, что мы очень мало знаем.
Запишите нас в библиотеку и оставьте на своем празднике.
Ведущая: Хорошо. А сейчас послушайте стихотворения о книгах.
Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть ее и по слогам
Я ее читаю сам.
И с конца, и с серединки
В ней красивые картинки.
В ней стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней.
Тает снег, клокочут воды,
Звонко птицы гомонят.
По-весеннему сегодня
Расцвели глаза ребят.
Очень любят праздник книжки
И девчонки, и мальчишки.
Книга- верный
Книга- первый
Книга - лучший друг ребят,
Нам никак нельзя без книжки
Все ребята говорят.
Если хочешь много знать
Многого добиться
Обязательно читать
Должен научиться.
Книжек в мире много разных
Интересных и смешных
Приглашаем вас, ребята,
Прочитать побольше их.
Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте.
Любимые книжки ищите на сайте.
В метро, а электричке, в автомобиле.
В гостях или дома,
На даче, на вилле.
Читайте, девчонки.
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат любимые книжки!
Вед. : Итак, ребята, мы надеемся, что вам понравился наш Праздник, вы узнали много интересного о книгах и их героях, и у вас возникло желание читать и учится новому. Думаем, что книги теперь станут вашими лучшими друзьями!
Лариса Посконная | Все публикации
