Конспект занятия «Военная техника»

наталья Соловьева
Конспект занятия «Военная техника»

Тема «Военная техника»

Образовательная область: художественно-эстетическая (аппликация)

Цель: учить детей собирать из геометрических фигур вид военной техники по выбору (танк, самолет, корабль, закрепить понятие «военная техника».

Задачи:

- Образовательные: формировать у детей представление о родах войск.

Публикация «Конспект занятия „Военная техника“» размещена в разделах

• Военные профессии, военная техника
• Военные профессии, техника. Конспекты занятий
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Темочки

- Развивающие: развивать логическое мышление, память, внимание.

- Воспитательные: воспитывать любовь к Родине, уважительное отношение к защитникам Родины.

Интегрируемые образовательные области: художественное творчество, познание

Словарная работа: защитник, танкист, моряк, летчик, десантник, военная техника.

Предварительная работа: беседа, дидактическая игра «Собери фигуру».

Демонстрационный материал: демонстрационные слайды «Военная техника», шаблоны геометрических фигур, магнитная доска.

Раздаточный материал: цветная бумага с нарисованными геометрическими фигурами, клей-карандаш, ножницы, лотки, салфетки, клеенка.

Методы: словесный, практический.

Форма проведения: совместная деятельность.

Ход деятельности.

Воспитатель: Ребята, скоро вся страна будет отмечать очень важный праздник. Скажите, какой скоро у нас будет праздник?

День Защитника Отечества. А кто такие защитники отечества? ( ответы детей: воины, солдаты).

Воспитатель: Правильно, это солдаты, воины. Солдаты нашей армии защищают свой народ, свою землю от врагов, охраняют мир, свободу и счастье на нашей земле. Это наша Армия, которая не раз защищала свой народ от врагов.

Об армии любимой

Знает стар и млад.

И ей, непобедимой,

Сегодня каждый рад.

Есть в армии солдаты:

Танкисты, моряки,

Все сильные ребята,

Им не страшен враг!

Стоят ракеты где-то

И на замке граница.

И так чудесно это,

Что нам спокойно спится!

Воспитатель: Ребята, чтобы защищать Родину, что нужно нашим воинам летать по небу, ходить по морю, ездить по земле? (танки, корабли, самолеты)

Правильно, это называется военная техника. А нужны они для того, чтобы защищать свою родину и на море, и на суше, и в воздухе. Давайте посмотрим:

1 слайд: Военно-морской флот. Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки. Повторите, дети – моряки

Командир корабля – это - капитан

2 слайд: Военно-воздушные войска. Здесь служат летчики и десантники. Эти воины не боятся высоты, они умеют прыгать с парашютом. Охраняют нашу Родину с неба.

3 слайд: Сухопутные войска. В сухопутных войсках служат пехотинцы и танкисты. Повторите: пехотинцы, танкисты.

Воспитатель: А каким нужно быть чтобы стать солдатами? ( ответ: смелыми, сильными, умелыми, ловкими)

Воспитатель: правильно, молодцы. Чтобы стать сильными, нужно делать упражнения: (физминутка)

Наши воины идут – раз- два, раз- два, (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра – та – та, тра – та – та («барабаны»)

В море наши корабли: нынче здесь – завтра там! («качалочка»)

Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идет? кто идет? (ходьба на месте)

Над землею самолет: у – у, у – у! (руки в стороны)

Нашей армии – салют! (поднимают руки вверх)

Ура! Ура!

(Дети под музыку выполняют движения в соответствии с текстом).

Стук в дверь

Командир: здравствуйте, ребята! Я - командир армии. У меня есть к вам военное задание : скоро праздник Защитника Отечества, будет парад и нам нужно сделать план парада военной техники.

Воспитатель: поможем Командиру? Итак, ребята: у нас есть цветная бумага с нарисованными геометрическими фигурами. Мы вырежем фигуры и из них сложим военную технику для плана Командира.

Воспитатель: какие геометрические фигуры вы видите?

Дети: Треугольник, квадрат, прямоугольник, круг, овал и еще полоски.

Воспитатель: вначале хорошенько подумаем, что мы можем сделать из этих фигур.

Дети на доске собирают танк, самолет, корабль.

Воспитатель: вот наши фигуры, давайте выберем, кто что хочет сделать, Маша, ты что будешь делать? Саша.

Приступаем к работе.

Воспитатель подходит к детям, помогает тем детям, кто затрудняется.

Командир: молодцы ребята, как вы сделали такой план? (из геометрических фигур). Молодцы, задание выполнено!