Воспитание патриотизма в Старшем дошкольном возрасте (из опыта работы).

Любовь Бабикова
Воспитание патриотизма в Старшем дошкольном возрасте (из опыта работы).

У детей старшего дошкольного возраста совершенствуются и расширяются представления об окружающем их мире, о деятельности людей, о предметах и явлениях. Кругозор детей расширяется от представлений и элементарных понятий, с которыми они встречаются в ближайшем окружении, до понятий общественного характера, событий общественной жизни страны. Также расширяются представления о родном крае, о родной стране. Например, если в младшем возрасте формируем интерес к малой родине и первичные представления о ней, напоминаем название города, в котором мы живем, то в старшем возрасте расширяем эти представления, углубляем и уточняем представления о Родине – России, глубже изучаем историю символов России. Вообще, любовь к своей Родине, знания о неповторимости и богатстве ее культурных традиций, бережное отношение к ним играют огромную роль в становлении личности ребенка. Конечно, дошкольники еще не разбираются в политических или социально-экономических противоречиях и дискуссиях. Для них важно любить свою семью, свой родной город, дружить со сверстниками, гордиться своей Родиной, в том числе и ее Государственными символами, которые являются частью культуры и истории страны.

Чрезвычайно важно в методике ознакомления детей дошкольного возраста с гербом и флагом России является осознание национально-культурных особенностей этих Государственных символов. Герб и флаг России самобытны и глубокие исторические корни. Их происхождение тесно связано с русским народным искусством, с древними поэтическими представлениями о природе и мироздании.

Дети нашей группы знают, что издревле орел был солярным знаком – образом солнца, орел – царь птиц, солнце – царь всех планет. Орел также олицетворяет грозную непреодолимую силу, а двуглавие в древности было символом небесного свода, солнечного рассвета и заката. Этот образ встречается в орнаментах на женских головных уборах – кокошниках, на концах полотенец, орнаментах женских сарафанов и передников в трансформированной геометрической форме (так называемые ромбы с крючками).

Мой педагогический опыт подтверждает, что ознакомление с гербом страны – существенный потенциал для нравственного воспитания, воспитания у детей не только патриотизма, но и коллективизма, гуманистических ценностей, а также формирования социальных навыков поведения, общения. Кроме того, у детей развиваются познавательные интересы, способность анализировать, читать и понимать изображения-символы, повышается интерес к творчеству.

Я, как воспитатель, стараюсь пополнять чувственный опыт детей, обогащать их представления об окружающей общественной жизни в процессе непосредственного наблюдения и посильного участия в ней. И это очень важно, так как те знания, которые ребенок получит в непосредственной деятельности, будут усвоены и осознаны им успешнее, если они будут опираться на результаты непосредственных наблюдений. Эти наблюдения мы организуем во время прогулок по улицам нашего города накануне праздника, чтобы понаблюдать за предпраздничной работой по оформлению улиц, зданий ; это прогулка к строительству дома ; прогулка по осенней улице, чтобы увидеть ее в осеннем убранстве или просто вспомнить название улицы. Такие прогулки отличаются от экскурсий, так как их цель лишь фиксировать внимание на том или ином общественном событии нашей страны, города, помогаю ненавязчиво накапливать опыт наблюдений, гордиться за свой детский сад – улицу – район т. д., поощряю интерес детей к событиям, происходящих в стране, воспитывая чувство гордости за ее достижения. Свои впечатления от прогулок дети выражают по-разному. Например, Даша, Вика, Маша их выражают в своих рисунках, мальчики – в постройках и в играх с военной техникой, а Гоша, Вика, Тимофей – в рассказах.

Воспитание патриотических чувств происходит на основе расширения знаний об окружающем, наша задача позаботиться о том, чтобы для каждого ребенка были созданы условия, позволяющие ему поделиться впечатлениями в форме, наиболее соответствующей интересам и возможностям.

Важно приобщать детей к народным традициям страны, города, семьи – боевым, трудовым. Например, возложение цветов к памятникам, обелискам павших бойцов или наблюдать как это делают взрослые. И дети начинают понимать то, что ценно и дорого человеку, он бережет и охраняет. Поэтому мы сейчас готовим материал к Дню Защитника Отечества: фотографии пап, дедушек или других родственников, служивших в Армии для стенда и фотовыставки; готовим рассказы о воинских наградах дедушек и бабушек, о роли каждого поколения в разные периоды истории страны. Важнейшим условием воспитания патриотических чувств дошкольников является пример взрослых (воспитателя, родителей, их личная отзывчивость на происходящее вокруг, их постоянное желание активно участвовать в общественной жизни. Мы взрослые ответственны в этой жизни за все.

Публикации по теме:

Конспект НОД в старшем дошкольном возрасте «Госпожа волшебница вода» «Госпожа волшебница вода» Образовательные области: познание, коммуникация, социализация, безопасность. Цель: прививать интерес к исследовательской.

Мастер-класс «Использование коммуникативных игр в старшем дошкольном возрасте»Мастер-класс «Использование коммуникативных игр в старшем дошкольном возрасте» Из содержания образовательной программы, реализуемой дошкольным образовательным организацией, коммуникативная компетентность дошкольника.

Методы коррекции СДВГ в старшем дошкольном возрасте Методы коррекции СДВГ в старшем дошкольном возрасте Психологическая коррекция это определенная форма психолого-педагогической деятельности.

НОД по ПДД в старшем дошкольном возрасте «Безопасность на дороге с Незнайкой» Цель: закреплять навыки безопасного поведения на дороге. Задачи: Образовательные: Закрепить знания и представления детей об улицах станицы,.

Организация экспериментально — исследовательской работы в старшем дошкольном возрасте. Одной из главных потребностей, лежащих в основе как познавательного, так и психического развития детей, является потребность в новых впечатлениях.

Особенности формирования патриотизма в старшем дошкольном возрасте Аннотация В статье рассматривается вопрос формирования патриотизма у детей в старшем дошкольном возрасте. Раскрывается феномен патриотизма.

Подвижные игры в старшем дошкольном возрасте. Хочу предложить Вашему вниманию наиболее любимую для детей серию игр, которые я использую из сборников и пособий известных авторов (М. Ю. Картушиной,.

Развитие креативности в старшем дошкольном возрасте РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ Изучение закономерностей психического развития детей имеет как практическое, так и огромное.

Современные сюжетно-ролевые игры в старшем дошкольном возрасте Дети в дошкольном возрасте проходят большой путь развития. Именно в этот период они многое узнают и многому учатся. Оттого, как дети освоят.

Создание копилки проблемных вопросов и ситуаций по темам работы в старшем дошкольном возрасте «Осень, грибы, ягоды» Старшая группа 1. А почему некоторые ягоды, например, рябин, такие яркие? 2. Что нам осень принесла? 3. Съедобные.

Библиотека изображений:
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
Автор публикации:
Воспитание патриотизма в Старшем дошкольном возрасте (из опыта работы).
Опубликовано: 19 декабря 2016 в 19:36
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Консультация для учителей «От конспекта урока к технологической карте»
От конспекта урока к технологической карте. Технологическая карта урока- это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное...
Конспект урока русского языка в 8 классе «Однородные и неоднородные определения»
Тема: Однородные и неоднородные определения Цели: углубить представление об однородных членах предложения; дать понятие об однородных и неоднородных...
Классный час в 4 классе «Поздравляем маму»
Ведущая: Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки! Сегодня мы вновь встретились, чтобы отметить первый весенний праздник - праздник добра, света, жизни и любви!...
Внеклассное занятие по русскому языку в начальной школе «Ты наш друг, родной язык»
"Ты наш друг, родной язык". Цели: · Вызвать интерес к русскому языку. · Формировать образную и выразительную речь. · Расширить кругозор учащихся. ·...
Мое хобби. Чем я люблю заниматься в свободное время
Рукоделие не от безделия , а для души лечение! Мой девиз свободного времени, которого к сожалению очень , очень мало, но и все же очень люблю творить, мне...