Выступление на педсовете

Ветчинкина Галина
Выступление на педсовете

В последние десятилетие арт-терапия бурно развивается в самостоятельную дисциплину. Наиболее серьезная работа ведется в Санкт-Петербурге, где создана Арт-терапевтическая ассоциация, ведутся курсы по авторской программе доктора медицинских наук А. И. Копытина, ежегодно проводятся международные арт-терапевтические конференции, с 1997г. издается мультидисциплинарный журнал «Исцеляющее искусство».

Публикация «Выступление на педсовете» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Темочки

Арт-терапия - это область, которая использует невербальный язык искусства для развития личности в качестве средства, дающего возможность контактировать с глубинными аспектами нашей духовной жизни, с внутренней реальностью, складывающейся из наших мыслей, чувств, восприятий и жизненного опыта. Арт-терапия основывается на том, что художественные образы способны помочь нам понять самих себя и через творческое самовыражение избавиться от стресса, решить внутренние проблемы, преодолеть тревожность и многое другое.

В использовании искусства в системе отечественного специального образования прослеживаются 2 направления (технологии) :

АРТ-педагогика АРТ-терапия

Влияние отдельных видов художественной деятельности на коррекцию когнитивной, эмоционально-волевой, моторной сферы ребенка с ОВЗ. Влияние на эмоциональную сферу, социально-адаптационные процессы (коммуникация, рефлексия, регуляция, катарсис).

Это подразумевает:

Использование в педагогическом процессе художественно-продуктивных видов деятельности, музыкально-ритмической деятельности, театрализованно-игровой деятельности и др. Собственное художественное творчество, которое является источником новых позитивных чувств, появление желания выплеснуть в невербальной форме свои внутренние переживания.

Реализация

В образовательной, воспитательной и коррекционно-развивающей деятельности используются различные методы и приемы арт-терапии. Арт-терапевтические сеансы, осуществляются в различных формах организации (индивидуальной, групповой).

Арт-терапевтические сеансы проводятся в специальной студии, в которой имеется 2 зоны:

Рабочая Релаксационная

Изоматериалы, мольберты муз. инструменты, и др. Место, где можно послушать музыку в удобной позе, рассмотреть свой рисунок, поговорить….

Сеанс проходит в 2 этапа:

Пропедевтический Основной

Погружение в обстановку, полихудожественную среду. Непосредственно художественно-продуктивная деятельность, коммуникация, и т. д.

В арт-терапевтической практике существует 2 основных подхода:

Директивный Недирективный

Предполагает:

Наличие конкретного задания, темы или инструкции. Отсутствие каких-либо регламентирующих указаний в процессе создания тех или иных визуальных образов - спонтанное рисование («нарисуйте что-нибудь так, как вам нравиться»).

Разнообразие арт-терапевтических изобразительных техник:

• каракули (выражение бессознательного конфликта в визуальных образах)

• лепка

• мандалы

• рисование в парах

• коллаж

• фрактальное рисование

• оформление карты чувств

• рисование масок

• рисование на песке, зеркале, стекле.

• и др.

Семейная Арт-терапия - основа для диагностики и коррекции семейных отношений. Главное цель в работе с семьей – эмоциональное принятие всеми членами семьи своего ребенка с проблемами в развитии.

Выделяют 3 типа отношения родителей к дефекту ребенка:

Гипостенический Стенический

Пессимизм, депрессия, тревожность и т. д. Импульсивность, ригидность, оптимизм

Смешанный

Арт-терапевтические сеансы помогают родителям разобраться в:

• семейном взаимодействии

• особенностях общения членов семьи

• выявить текущие проблемы

• узнать степень влияния семьи на ее каждого члена и др.

В работе с семьей можно использовать следующие арт-терапевтические техники:

• семейный коллаж

• генограмма (генеалогическое дерево)

• групповая мандала (рисование в круге)

• пейзаж моей души

• автопортрет семьи

• совместное рисование

• семейная стенгазета

• главные события нашей семьи

• «Я и моя семья» и др.

Таким образом, арт-терапия это помогающая деятельность, объединяющая художественную и психологическую практику, которая представляет собой не один, а несколько методов творческого самовыражения визуального характера. А арт-терапевтическая и арт-педагогическая технологии – новые подходы к процессу социализации детей с ОВЗ.