Краткосрочный экологический проект «Чудеса природы нашей — птицы нашего края» с семьями детей средней группы (1 фото)

алла шматко
Краткосрочный экологический проект «Чудеса природы нашей — птицы нашего края» с семьями детей средней группы

Экологический проект «Чудеса природы нашего края — птицы»

Тип проекта : информационно-практический.

Продолжительность проекта : январь2015– март 2015

Участники проекта : дети 4-5 лет, родители, педагоги, музыкальный руководитель ДОУ.

Продолжительность проекта : краткосрочный

Актуальность темы.

«Экологическое воспитание – это формирование осознанно – правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают ребёнка и с которыми он знакомится в дошкольном детстве»

Публикация «Краткосрочный экологический проект „Чудеса природы нашей — птицы нашего края“ с семьями детей средней группы» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы нашего края, области
• Птицы нашего края. Проекты
• Птицы. Проекты
• Республика, область, край. Список городов
• Семья. Проекты
• Средняя группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2015

Очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Цель проекта :

Цель проекта : формирование основ экологической культуры детей среднего дошкольного возраста. Расширение и обогащение знаний о некоторых видах перелетных и зимующих птиц нашего края.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о перелетных и зимующих птицах нашего края, о роли человека в жизни зимующих птиц.

2. Пополнить развивающую среду по теме проекта.

3. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

4. Накопление эмоционально-положительного, нравственно-ценного опыта отношения с природой.

• Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей воспитанников.

• Заинтересовать воспитанников и родителей данной проблемой и привлечь их к помощи птицам в трудных зимних условиях.

Результат:

Дети получат первичные представления о зимующих птицах.

Выучат стихи, загадки о птицах.

Обогатится развивающая среда дидактическими играми и пособиями по данной теме.

Воспитание любви к родному краю в продуктивной деятельности.

Совместная деятельность педагога с детьми вне занятий:

• Чтение детской художественной литературы

З. Александрова «Новая столовая»,

Е. Благинина «Морозы»,

Н. Калинина «Про птиц

• Беседы

• Рассматривание иллюстраций

• Загадывание загадок

Самостоятельная познавательная деятельность детей :

• Художественное творчество

• Настольно – печатные развивающие игры

Создание условий в предметно – игровой среде группы :

• Подбор иллюстраций и детской художественной литературы в книжном уголке

Деятельность родителей в реализации проекта :

• Изготовление кормушек

• Чтение стихов, загадок, художественной литературы

Деятельность воспитателя в реализации проекта :

1.. НОД по экологическому развитию «Покорми птиц зимой».

Цель. Обобщить и расширить знания детей о зимующих птицах. Развить потребность общения с природой и окружающим миром, ответственность за «братьев наших меньших». Воспитать привычку кормить птиц каждый раз во время прогулки. Воспитать у детей активную жизненную позицию в сфере экологической и природоохранной деятельности.

2. Подборка развивающих мультфильмов, видеофильмов, песен, звуков птиц

3. Оформление выставок детских работ, папок передвижек. Папки – передвижки «Птицы наши друзья», рекомендации «Как наблюдать за птицами», консультация: «Как и из чего можно сделать кормушки», памятки «Меню для птиц» и т. п.

План работы

Рисование «Снегирь».

Лепка из пластилина «Птички на кормушке».

Аппликация «Воробьи», изготовление кормушек из бросового материала

Целевые прогулки, наблюдения за птицами на участке, наблюдение за птицами в кормушке.

Целевая прогулка по территории детского сада.

Беседы «Зимние гости», «Как живут наши пернатые зимой»,

Дидактические игры и упражнения «Один, много», «Назови ласково», «Четвёртый лишний», «Угадай птицу по описанию», «Чей хвост», «Кто что ест», «Подбирай, называй, запоминай». Домино «Птицы», лото, разрезные картинки.

Сюжетно – ролевые игры «Птичий двор», «Детский сад», «Парк птиц»,

«Зоомагазин»

Подвижные игры «Воробушки и кот», «Совушка», «Перелет птиц», «Птички в клетке»

Чтение художественной литературы И. Тургеньев «Воробей»

М. Горький «Воробьишко» ИНСЦЕНИРОвка

3. Заключительный этап

Физкультурный досуг «На птичем дворе»

Оформление результата проекта в виде презентации.

Организация выставки детских рисунков «Птички»

Итоговое мероприятие: досуг «День птиц», выставка совместного детско-родительского творчества «Птичья столовая».