Фотоотчет «Экологический проект «Насекомые» (12 фото)

Анна Мащенко
Фотоотчет «Экологический проект «Насекомые»

Проект «Насекомые» в средней группе «Золотая рыбка»

МАОУ СОШ № 29 г. Калининград

«Кто был глух к природе с детства, кто в детские годы не подобрал выпавшего из гнезда птенца, не открыл для себя красоты первой весенней травы, к тому потом с трудом достучится чувство прекрасного, чувство поэзии, а может быть, и простая человечность» (В. А. Сухомлинский).

Публикация «Фотоотчет „Экологический проект „Насекомые“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Насекомые являются одними из древнейших представителей животного мира нашей планеты. Они появились раньше, чем звери, птицы, рыбы. К тому же, насекомые – самые многочисленные обитатели нашей земли, они составляют около 90% всех животных.

Человек в своей повседневной жизни и практической деятельности постоянно сталкивается с различными насекомыми. Одни из них имеют для него положительное, а другие отрицательное значение.

Актуальность проблемы.

Проблема экологического воспитания дошкольника относится к числу коренных проблем теории воспитания и имеет первостепенное значение для воспитательной работы. Все выдающиеся мыслители и педагоги прошлого придавали большое значение природе как средству воспитания детей: Я. А. Коменский видел в природе источник знаний, средство для развития ума, чувств и воли. К. Д. Ушинский был за то, чтобы «вести детей в природу», чтобы сообщать им все доступное и полезное для их умственного и словесного развития.

Тип проекта.

Краткосрочный для детей 4-5 лет.

Длительность работы над проектом : 2 недели

Участники проекта.

Дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели.

Цель проекта.

Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи проекта.

Формировать реалистическое представление об окружающей нас природе, желание стать другом природы, беречь и охранять ее;

формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик, их строении, способах передвижения; воспитывать бережное отношение к живому;

развивать эмоциональную отзывчивость.

Спасибо за внимание!