Алла Харитонова
Экологический вечер (экотропа) в физкультурном зале с детьми подготовительных групп
(экотропа)
в физкультурном зале
с детьми подготовительных групп
Составила:
МБДОУ «Детский сад 10»
Харитонова А. В.
Публикация «Экологический вечер (экотропа) в физкультурном зале с детьми подготовительных групп» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Цель: укрепление здоровья детей с помощью проведения физкультурно-экологического вечера.
Задачи:
• Продолжать формировать представление о том, что человек – часть природы, что необходимо беречь, охранять и защищать ее;
• Уточнять знания о природе;
• Способствовать развитию у детей физических качеств – быстроты, ловкости, силы, выносливости – в конкурсах - эстафетах.
Оборудование:
Корзина (2 шт., бутылки (0.5 л., бумажные комья, бумажные листья
(разного цвета, обручи (3 шт., резиновые галоши (2 пары, платок,
опоры (2 шт.)
Игровые персонажи: лесовичок.
Ход экотропы:
Под веселую музыку дети входят в физкультурный зал, строятся в
шеренгу.
И. Ф. Подравнялись, улыбнулись!
(слышится стук в дверь, входит Лесовичок)
Лесовичок: Здравствуйте, дети! Догадались, кто я?
(ответы детей).
Лесовичок: Да, я, Старичок-Лесовичок. Пришел к вам в гости, чтобы пригласить вас в лес. Согласны? Тогда в путь!
И. Ф. Направо, шагом марш! После дождя дорожки в лесу – мокрые, скользкие, поэтому идем осторожно, на носочках (ходьба на носках в колонне по-одному,
- идем между деревьями, кустами, наклоняемся
(ходьба в полуприседе).
-начался дождь, побежали! (бег в колонне по-одному).
- давайте немного отдохнем, подышим свежим воздухом, послушаем,
как шуршат листья под ногами: подняли руки вверх – вдох, падают листья («ш-ш-ш») – выдох (2 раза).(построение в шеренгу по-одному).
Лесовичок: Вот и пришли на мою любимую полянку.
-Скажите, а почему в лесу стало так тихо, не слышно пение птиц, не видно насекомых?
( ответы детей: птицы улетели в теплые края, насекомые приготовились к зиме, впали в спячку)
- В лесу стало тише, поэтому, как вести себя нужно в лесу? (тихо, не шуметь
- Правильно, чтобы не пугать обитателей леса. Предлагаю вам немного подвигаться, погреться. Лесные звери очень любят по утрам делать зарядку. Давайте и мы с вами немного подвигаемся.
И. Ф. В рассыпную становись!
«Звериная зарядка» (под музыку)
(И. Ф. и Лесовичок показывают движения зарядки)
-Молодцы, зарядку сделали.
И. Ф. Лесовичок, убедился, какие у нас ребята ловкие, умелые? А сейчас давайте, ребята, покажем Лесовичку, какие вы быстрые, умелые. Поиграем в игры, эстафеты. Согласны?
И. Ф. На две команды разделись!
Лесовичок. Дети, какие деревья в лесу? (голые, мокрые).
Предлагаю вам навести небольшой порядок, собрать листочки на
полянке.
Эстафета 1. «Собери листочки по цвету».
Перед колоннами на расстоянии 5 м от стартовой черты лежит большой обруч с листьями двух цветов, рядом с колоннами (у стартовой черты) лежат два обруча среднего размера. Первые участники, добежав до большого обруча, взяв лист определенного
цвета из обруча, возвращаются назад, положив лист в свой обруч, передают эстафету следующему участнику.
И. Ф. В лесу сыро, поэтому давайте поиграем, подвигаемся в галошах.
Эстафета 2. Бег в галошах.
Перед каждой колонной установлена поворотная стойка. Первые участники бегут до поворотной стойки, обегают ее и с галошами на ногах возвращаются к своим командам. Передав галоши следующим участникам, игроки встают в конец колонны. Побеждает команда, быстрее закончившая эстафету.
Лесовичок. Я, Лесовичок, охраняю лес с лесными жителями. Люди приходят в лес отдыхать, разводят костры, оставляют мусор. Скажите, а как нужно себя вести себя в лесу?
( ответы детей: не шуметь, не ссорить, не мусорить)
- Правильно. Дети, если мы будем мусорить в лесу, оставлять после себя непотухший костер, что может случиться? (ответы детей).
И. Ф. Старичок-Лесовичок, а мы сейчас тебе покажем, как дети ловко, быстро собирают мусор в лесу.
Эстафета 3. «Кто быстрее»
По сигналу, под веселую музыку, дети собирают мусор в две корзины: девочки – пластмассовые бутылки, а мальчики – бумажные комья.
И. Ф. Ребята, а не хотите немного погреться?
Я вас научу делать самомассаж, чтобы быть здоровыми.
«Самомассаж «Мы погреемся немного».
(выполняются движения соответственно тексту).
Чтобы горло не болело, мы его погладим смело.
Чтоб не кашлять, не чихать, надо носик растирать.
Лоб мы тоже разотрем, ладошку держим козырьком.
«Вилку» пальчиками сделай, массируй ушки ты умело.
Знаем, знаем, да-да-да, нам простуда не страшна!
Лесовичок. Дети, вы правильно сказали, что в лесу нельзя мусорить, шуметь, пугать птиц и животных.
И. Ф. Лесовичок, мы покажем тебе интересную игру. Играя в нее, дети громко шуметь не будут.
Подвижная игра «Птицелов». (2-3 раза).
Лесовичок. Вот и подошла к концу наша прогулка по лесу. Вам она понравилась? (ответы детей).
И. Ф. Что вам понравилось в лесу? (ответы детей)
- Как нужно себя вести в лесу? (ответы детей)
- Вы правы, нужно беречь и охранять лес и всю природу вокруг нас.
Лесовичок. До свидания, детвора, расставаться нам пора.
И. Ф. Поблагодарим Лесовичка за увлекательную прогулку и скажем «до свидания».
