Экологическое воспитание дошкольников. Проект по благоустройству и озеленению территории детского сада (18 фото)

Олеся Савельева
Экологическое воспитание дошкольников. Проект по благоустройству и озеленению территории детского сада

Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к “рукотворному миру”, к себе и к окружающим людям; возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания.

У нашего коллектива появилось множество идей и мыслей по облагораживанию и модернизации территории нашего любимого детского сада, ведь на детской площадке должна быть сконструирована максимально привлекательная предметно-пространственная среда.

ЦЕЛЬ:

Публикация «Экологическое воспитание дошкольников, Проект по благоустройству и озеленению территории детского сада» размещена в разделах

• Проекты по благоустройству территории участков детских садов
• Проекты. Проектная деятельность
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

благоустройство и озеленение территории детского сада, создание комфортной ландшафтной зоны для осуществления экологического и нравственного воспитания дошкольников.

ЗАДАЧИ:

- создание психологически и экологически комфортной среды для жизнедеятельности детей на территории ДОУ;

- формирование условий для эффективного экологического образования дошкольников, способствующего воспитанию экологической культуры и осознанного отношения к природе;

- активизация творческого потенциала педагогов.

охрана окружающей среды и формирование экологической культуры у дошкольников.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

- эстетическое оформление участка ДО

- создание условий для охраны и укрепления здоровья детей;

- создание благоприятных и безопасных условий для отдыха, занятий спортом, игры и экспериментирования детей на прогулочных площадках.

- привлечение родителей к активному участию в организации воспитательно-образовательного процесса;

- повышение уровня экологической культуры педагогов, воспитанников и родителей;

-гармоничное формирование разных видов отношения детей к природе (природоохранного, гуманного, эстетического, познавательного) .