Выступление на педсовете: «Особенности экспериментирования в разных возрастных группах»

Ольга Малова
Выступление на педсовете: «Особенности экспериментирования в разных возрастных группах»

Выступление на педсовете: «Особенности экспериментирования в разных возрастных группах»

«Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я может быть, запомню. Но вовлеки меня, и я пойму» - эта китайская пословица может быть девизом каждого педагога при экспериментировании.

Экспериментирование в дошкольных учреждениях может осуществляться в разных формах. Количество этих форм очень велико. Чем старше становится ребенок, тем большим разнообразием форм он может овладеть.

Не бывает форм Экспериментирования, специфических для той или иной возрастной группы, ребенок каждого конкретного возраста должен свободно владеть всеми формами, присущими предшествующим возрастам, и одновременно осваивать новую форму.

Исходной же формой, из которой развивались все остальные, является манипулирование предметами.

- Эта форма возникает в раннем возрасте, 3-4 месяца.

-В 2-3 года происходит становление отдельных фрагментов экспериментаторской деятельности, пока ещё не связанных между собой в какую-то систему.

Научные данные показывают, что ранний возраст – это самый благоприятный для развития ребенка и особенно его познавательной активности.

Детское игровое экспериментирование – один из ключевых методов умственного развития.

Игровое экспериментирование подразумевает создание игровой проблемной ситуации, решение которой возможно экспериментаторским путём, и найти его нужно, чтобы помочь игровому персонажу.

В раннем возрасте предлагается четыре вида экспериментирования: с водой, песком, предметами и материалами, объектами живой природы.

Например, дети привыкли играть со снегом на улице. На занятии его можно превратить и в лёд, и в воду.

Так, в практических действиях можно увидеть ход мыслительных процессов детей.

Конечно, дети не делают выводы вслух, но наблюдение за их дальнейшим поведением позволяет утверждать, что эксперимент не прошёл бесследно.

Для взрослых важно научиться взаимодействовать с ребёнком, получая радость от процесса занятий, а не стремиться к неким достижениям в будущем, занятия для ребёнка должны стать самой увлекательной игрой.

На четвёртом году исходная форма- манипулирование предметами разделяется на три направления:

- игра

-экспериментирование

-труд

В этом возрасте экспериментирование становится самостоятельным видом деятельности. Отсюда следует, что конечный результат во многом определяется качеством постановки работы во всех возрастных группах.

Этапы эксперимента

1 Осознание того, что хочешь узнать.

2 Формулирование задачи исследования.

3 Продумывание методики эксперимента.

4 Выслушивание инструкций и замечаний.

5 Прогнозирование результатов.

6 Выполнение работы.

7 Соблюдение правил безопасности.

8 Наблюдение результатов.

9 Фиксирование результатов.

10 Анализ полученных данных.

11 Словесный отчёт об увиденном.

12 Формулирование выводов.

Рекомендации по организации занятий

1 Старайтесь показать детям привлекательность чёткого начала занятий, но стремитесь к тому чтобы на это уходило меньше времени.

2 Начинайте занятие энергично. Занятие должно проходить так, чтобы каждый ребёнок от начала до конца был занят делом.

3 Помните: паузы, медлительность, безделье- бич дисциплины.

4 Увлекайте детей интересным содержанием материала, умственным напряжением. Контролируйте темп занятия.

5 Дайте возможность детям почувствовать свою причастность к открытиям.

Публикации по теме:

«Школа мяча»: приёмы работы с мячом в разных возрастных группах Цели: 1. Развитие координации движений, крупной, средней и мелкой моторики. 2. Развитие координации зрения, моторики и речи. 3. Создание.

Цикл занятий в рамках проекта «Неделя доброты» в разных возрастных группах Конспект занятия в средней группе «Добро побеждает зло» Педагог-психолог: К нам сегодня в гости пришли два волшебника. Мы знаем по сказкам,.

Консультация для педагогов «Уголок природы в разных возрастных группах» Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит.

Консультация для воспитателей «Индивидуальная работа с детьми на прогулке в разных возрастных группах» Индивидуальная работа с детьми на прогулке в разных возрастных группах Известно, что каждый ребёнок неповторим. Он имеет свои особенности.

Консультация для воспитателей «Наиболее эффективные методы руководства игрой в разных возрастных группах». Для управления игрой педагогу необходимо располагать группой наиболее эффективных методов воздействия. Младшая группа: 1. Показ способа действия.

Консультация для воспитателей «Особенности рисования пейзажа в разных возрастных группах» Пейзаж (фр. рaysage от рays - местность, страна) - жанр изобразительного искусства, предметом которого является изображение первозданной.

Система работы с педагогами ДОУ по проектированию и организации развивающей среды в разных возрастных группах Содержание 1. Введение. 2. Понятие «предметно-развивающая среда». 3. Принципы построения предметно-развивающей среды. 4. Особенности построения.

Выступление на итоговом педсовете Уважаемые коллеги! Конец учебного года - время подведения итогов работы. Популярностью сегодня пользуются нетрадиционные формы. Хочу вам.

Выступление на педсовете В последние десятилетие арт-терапия бурно развивается в самостоятельную дисциплину. Наиболее серьезная работа ведется в Санкт-Петербурге,.

Выступление на педсовете «Воспитывать тактичного собеседника» Тактичность – от французского слова «такт» (прикосновение, чувство, осязание) - чувство меры, подсказывающее правильное отношение, подход.

Библиотека изображений:
  • Научная лаборатория
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Научная лаборатория
Автор публикации:
Выступление на педсовете: «Особенности экспериментирования в разных возрастных группах»
Опубликовано: 1 октября 2017 в 23:17
+10Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет «Подарки своими руками»
На нашем сайте очень много талантливых и креативных педагогов, маамовцев, идеи которых манят меня ежедневно заходить на сайт и вдохновляться! Благодаря Вам и...
Фотоотчет «Новогодние поделки»
Фотоотчет новогодних поделок родителей и детей «Новогодняя сказка» Цель: привлечь родителей к совместному творчеству с детьми в изготовлении поделок....
Зимние постройки
Главное в работе ДОУ является сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Успешное осуществление этой работы...
Поделка-поздравление для наших пап
Здравствуйте дорогие друзья . В детском саду я работаю 29 лет. В данный момент в младшей группе. Сложилась традиция поздравлять с 23 февраля всех...
Конспект НОД во второй младшей группе по рисованию «Пушистые друзья для котенка Малыша»
Конспект НОД во второй младшей группе. Рисование "Пушистые друзья для котенка Малыша". Цель: учить детей рисовать жесткой кистью методом тычка....