Эссе «Я педагог, я — воспитатель»

Ольга Железнова
Эссе «Я педагог, я — воспитатель»

Кто такой педагог? Педагог - это гражданин нашего общества, человек трудолюбивый, утверждающий себя своими поступками, принципиальный и честный, испытывающий гордость за свою благородную и важную профессию - воспитатель. Жизнь в среде детей научила меня понимать их потребности, налаживать взаимные отношения с их родителями, вдумчиво относиться ко всему, что окружает, стойко переносить невзгоды беспокойной воспитательской жизни. Я считаю, одним из главных качеств педагога-воспитателя быть примером для своих воспитанников.

Публикация «Эссе „Я педагог, я — воспитатель“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Эссе воспитателей и педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2016

Для каждого ребенка, который приходит в детский сад, встреча с воспитателем — это, прежде всего встреча с чем-то новым интересным и значимым.

Так что самое главное в моей профессии? Это то, что мы первыми помогаем нашим маленьким почемучкам войти в этот мир, как личность, как гражданина своей Родины. Я рада, что судьба распорядилась так, что я стала работать воспитателем. Я не просто работаю, я живу в ней.

Я - воспитатель - смелый, сильный, терпеливый человек.

Время, в котором мы сейчас живем – время больших перемен. Нам нужны люди, способные принимать нестандартные решения в любой ситуации, умеющие мыслить творчески. Также в нашем обществе нужны люди, которые, быстро ориентируются в различных ситуациях, творчески решающие возникшие проблемы, понимающие и принимающие всю меру ответственности за свои решения и детей. Человек, мыслящий творчески, обладает изобретательностью, возможностью осуществлять любой выбор.

Постоянное самообразование, поиск новых путей решения и методов работы с детьми и при этом использование лучшего педагогического опыта – все это отличает меня воспитателя, делает мою профессию интересной, востребованной.

Работая и общаясь с детьми каждый день, давая им любовь, заботу, ласку, получаешь заряд бодрости, энергии, ощущаешь их тепло и ласку.

Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько дети все, забавные, интересные, удивительно умные. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый, способный и пытливый наблюдатель.

Работу воспитателя легкой назвать нельзя. Это кропотливый ежедневный труд, на мне лежит огромная ответственность за воспитание маленького человека. И я точно знаю, что сделала правильный выбор. Счастливые лица и улыбки детей, и благодарность родителей – подтверждение моего выбора. Наша профессия окружена любовью, маленьких почемучек и прекрасно, когда это любовь взаимна.

В моём профессиональном опыте было много различных ситуаций, эмоций, чувств: и радость, чувство гордости за достижения моих воспитанников, и боль, чувство несостоятельности в результате каких-то неудач, но никогда я не испытывала чувство скуки и пустоты.

Хочется сказать и о родителях, они у меня такие замечательные. Видя результат работы в своих детях, они тоже стали полноправными участниками образовательного процесса. Всегда откликаются на любую просьбу, небезучастны в жизни и развитии своих детей, стараются помочь своим детям преодолеть различные трудности в развитии и обучении, являются моими партнерами в любом начинании, во всем поддерживают. Мы как одна большая дружная семья. И я думаю, что когда мои воспитанники, которых я воспитывала и обучала, подрастут и станут взрослыми людьми, они оценят мои старания. Самой лучшей наградой за мой труд станет умение моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром, умение воспитывать эти качества в своих детях.

Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг в своей жизни помогаю им я - воспитатель. Ребенок и семья - они не разделимы. А родители и воспитатель должны работать в тесном сотрудничестве, единстве. У нас ведь одна главная цель — воспитание.