Ирина Бондарь
Эссе «Моя педагогическая философия»
Маленький ребенок-это великое чудо;
это вечная загадка; это хрупкий мост
в наше будущее и прошлое
одновременно.
Моя педагогическая философия заключается в моей любимой притче.
«Жил – был человек, который решил проверить мудрость своего учителя. А испытать он решил таким образом: поймать бабочку, зажать её в кулаке и спросить у мудреца о том живая она или мертвая. Если мудрец скажет, что бабочка живая, то он незаметно сожмет кулак и покажет мертвую бабочку, а если мудрец скажет, что бабочка мертвая, то он раскроет кулак и выпустит бабочку на свободу, таким образом, любой ответ мудреца будет не правильным, и тогда все увидят, кто же действительно мудр. Поймал мудрец бабочку, зажал её в кулак и пошел на площадь где мудрец беседовал со своими учениками. Подойдя ближе, он сказал: «Мудрец, ты все знаешь, ответь в моем кулаке бабочка живая или мертвая?» Мудрец посмотрел на него и ответил: «Все в твоих руках, человек».
Публикация «Эссе „Моя педагогическая философия“» размещена в разделах
Я считаю, что во многом «все в руках» воспитателя. Именно он разгадывает все загадки маленького ребенка. Из хрупкого моста, он начинает выстраивать надежную переправу на другой берег, в его взрослую жизнь. Ведь как сказал А. И. Баркан «Детство-это цветущий луг, залитый солнцем, по которому бежишь без оглядки к далекому горизонту. И как важно, что бы рядом с тобой был любящий, опытный поводырь».
Именно воспитатель – является «поводырем» - встречающим детей в начале их жизненного пути. Для маленького ребенка все важно в его окружении: и уют в группе, и красота книг, и взгляд и слово воспитателя, и сосед по стулу, даже солнце, которое светит в окно ярче обычного.
Прав оказался В. П. Шереметьевский в своем высказывании: «Все дело обучения маленьких людей слагается их мелочей. Из всех мелочей незаметно закладывается фундамент, без которого все здания образования и шатко и валко, и на сторону».
Пройдет время и маленький робкий дошкольник станет первоклассником, потом взрослым человеком. Я бы хотела, что бы в сознании моих воспитанников осталось убеждение в том, что все в их руках. Ощущение этого помогает слабому не сломаться, и найти в себе внутреннюю опору. Сильному стать сильнее, а воспитателю внимательно и ответственно вглядываться в каждого своего воспитанника, что бы разглядеть «искру божью, который каждый получает при рождении, что бы ни дать ей потухнуть».
Мне хочется, что бы мои дети выросли добрыми, умеющими видеть прекрасное, ценящими дружбу, любили природу и свою страну.
