Елена Кожанова
Эссе «Я — педагог»
Составила: Кожанова Елена Михайловна, воспитатель 1 к. к.
| Умение воспитывать – это все-таки искусство, как хорошо играть на скрипке или рояле, хорошо писать картины. А. С. Макаренко. |
У каждого человека свой путь и своя судьба. Мой путь к профессии воспитателя наверно мне предначертан. В детстве я с удовольствием ходила в детский сад. Мне очень нравился большой светлый и уютный дом, где тебя с улыбкой встречают воспитатель, гора игрушек и друзья. С шестилетнего возраста я сама стала нянечкой - пришлось приглядывать за младшей сестрой (ей был годик). Потом, когда я стала школьницей, так повелось, что и соседи просили посидеть с их малышами. Мне очень нравилось читать им сказки, играть с ними, учить лепить и рисовать. Взрослые говорили: "Вырастешь, станешь учителем!" Но я решила стать воспитателем. С малышами интереснее общаться. Они более искренние и открытые, тянутся к тебе, рады общению.
Публикация «Эссе „Я — педагог“» размещена в разделах
Работа в детском саду - это уникальная возможность снова попасть в Страну детства. Воспитатели - это люди, которые всегда в душе остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им частичку себя, своего сердца.
Ребенка 2-3 лет, впервые переступившего порог детского сада, только еле-еле оторвавшего свою ладошку от мамы, я представляю едва начатой книгой, чистые страницы которой ещё предстоит заполнить. Огромное значение имеет, кто помогает малышу в начале его жизненного пути, кто наполнит чистые странички его души, каким содержанием.
Что это будет, насыщенный яркими событиями роман или унылая серая повесть? Я полностью согласна с мнением В. А. Сухомлинского: «Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, фантазий, а без этого он засушенный цветок».
Ежедневно в нашем мире рождаются дети. Мамы с трепетом в сердце, иной раз даже со слезами на глазах, приводят свои сокровища в детский сад и передают их в руки воспитателю - чужому для них человеку.
Как важно с первых мгновений знакомства с ребёнком добиться его доверия, стать "своей" и для малыша, и для родителей. Необходимо наполнить минуты пребывания ребёнка в стенах дошкольного учреждения радостными и познавательными событиями, стремиться создать атмосферу домашнего уюта и тепла. И как приятно слышать от родителей, что ребёнок не желает вечером уходить домой из детского сада, что ему ещё хочется поиграть, порисовать, пообщаться с нами, воспитателями.
Я, воспитатель, могу помочь ребёнку стать добрым, отзывчивым, честным, порядочным человеком. Ведь все самое важное в человеке закладывается в самом начале жизни - в раннем детстве. В дошкольном возрасте ребёнок наиболее восприимчив ко всему. Воспитатель для детей должен быть не учителем, который всё знает, всему научит, а товарищем и партнёром, близким человеком, который все поймёт и поможет в трудную минуту. Взрослые порой считают детские проблемы мелкими и незначительными, а для ребёнка - это горе масштаба его маленькой вселенной. Воспитатель должен быть чутким, внимательным, уметь вовремя, но ненавязчиво предложить свою помощь.
Для этого воспитателю необходимо быть жизнерадостным, если сердиться, то не долго, избегать серой скуки. Воспитатель всегда должен оставаться интересным для своих детей. Важно не стать скучным взрослым, уметь учиться у детей их видению мира, их наивности. А как важно уметь вместе смеяться, думать и чувствовать! Я твердо убеждена, что в основе профессии воспитателя должна лежать любовь к детям, взаимопонимание и сотрудничество, умение в каждом ребенке увидеть хорошее, для каждого найти добрые слова, помочь поверить в свои силы. Стараюсь научить их идти трудными дорогами познаний, не ждать готовых решений, а искать и находить самим знания. Моя задача заключается в том, чтобы не просто давать знания, а привить тягу к самопознанию, к саморазвитию.
Люблю природу родного края, её леса и луга, реку Битюг и тихие пруды, широко раскинувшиеся поля и цветущие сады. Больно бывает видеть, как неразумно человек губит природу, потребительски относится, не задумываясь о последствиях. Стараюсь привить детям бережное отношение к природе, учу видеть красоту в порой обыденных вещах. Считаю актуальным вопросом формирование у дошкольников первичных экологических представлений, ознакомление с природой посредством познавательно-исследовательской и творческой проектной деятельности.
Считаю, что профессия воспитателя - одна из самых важных и значимых в современном обществе. Быть воспитателем - это огромный труд. Необходимо постоянно самосовершенствоваться, идти в ногу со временем, изучать новые эффективные методики и технологии, программы и нормативные документы. Только так можно добиться хороших результатов. Сияющие глаза малышей, приходящих в детский сад, их открытые и беззащитные сердца, их любовь, которой дети с огромной радостью делятся с воспитателями, для меня это и есть самая большая награда и подтверждение в правильности выбора профессии. Я горжусь своей профессией, тем, что я – Воспитатель!
