Ирина Евгеньевна Козлова
Эссе «Почему я воспитатель»
ЭССЕ
«Почему я воспитатель»
«Для чего спешу я рано утром в детский сад?
Чтоб услышать звонкий смех любимых дошколят.
Детский сад – профессия, детский сад – семья.
Детский сад – это жизнь, это жизнь моя!»
(автор - Е. Пшеничникова)
На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый че-ловек должен избрать ту, которая наиболее соответствует его природным способно-стям и наклонностям, т. е. найти свое призвание. Что значит, быть воспитателем? – Каждый день общаться с детьми. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о них. Сопереживать успехам и неудачам. Нести ответственность, любить.
Публикация «Эссе „Почему я воспитатель“» размещена в разделах
Роль воспитателей в формировании детей очень велика, ведь именно благодаря воспи-тателю ребенок впервые знакомиться с социумом, проявляет себя в командной дея-тельности и, конечно же, развивается как личность. Как известно, у родителей зачастую нет времени прививать простые истины своему чаду, учить его азам хороших манер и объяснять что такое хорошо, а что такое плохо, вот, тут-то как раз и приходят на помощь отзывчивые воспитатели. Доброе и яркое детство малышам обеспечивают пе-дагогически подкованные, мудрые и терпеливые профессионалы своего дела.
"Быть воспитателем – это призвание. Дети – это радость, это самое дорогое, что у нас есть. Чужих детей для меня не бывает, поэтому к каждому ребенку я отношусь как к своему собственному, с материнской заботой и нежностью. ”
Профессия воспитателя одна из наиболее важных в жизни современного общества. Быть воспитателем – это значит снова и снова переживать детство, удивляться, радо-ваться, как в первый раз чему то новому и неизведанному.
"Быть воспитателем - это призвание. Это значит хотеть и уметь снова и снова прожи-вать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вме-сте с ним, быть незаметным, когда малыш занят своим делом, и незаменимым, когда ему нужны помощь и поддержка, быть интересным для него постоянно и принимать его таким, какой он есть.
Быть воспитателем - это ответственность. Это значит видеть неповторимость каждого ребенка, осознавать, что в ваших руках его жизнь и его душа, беречь их и ста-раться делать все, чтобы его детство было содержательным и радостным, потому что от того, как пройдет детство человека, зависит вся его дальнейшая взрослая жизнь.
Быть воспитателем - это радость. Это значит видеть, как растет малыш, как с каждым годом он все больше может понять и сделать, ощущать его привязанность и доверие и отдавать ему бескорыстно свою любовь. "
К. Гельвеций сказал: «Воспитатель - это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, че-му и как он научит своих воспитанников».
Я, воспитатель, выбрала эту профессию не случайно. Всё дело в том, что моя мама всю жизнь проработала в детском саду воспитателем. Моя старшая сестра посвятила свою жизнь работе в детском саду. Я всегда любила детей, все время возилась с ма-лышами – и в школе, и во дворе: придумывала для них развлечения, проводила игры, устраивала разные конкурсы, считала, что среди множества различных профессий на земле эта профессия — самая интересная и привлекательная. После окончания школы в 1982 году, я поступила в ГГПИ им. М. Горького. После окончания института я работала в школе учителем. И с 1989 года по настоящее время я работаю воспитателем в детском саду.
Но почему именно воспитатель?
Да потому, что в детском саду скучно не бывает: что ни день, то новость, новое открытие. Ни дня без приключений. А если серьёзно, то для детей мы становимся вто-рыми мамами. Мне очень приятно, когда ребёнок, увидев меня, идёт в детский сад с радостью, без слёз, а уходя домой, говорит: - «Я к тебе ещё приду!»
Быть воспитателем - значит иметь терпение, сострадание, это значит любить, понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть, не подавляя личности, самостоятельности, активности, одним словом, уважать право ребенка – быть самим собой. Ведь по сути, это дети, которые не являются родственниками, но про которых начинаешь говорить – «мои дети», радуешься достижениям каждого ребёнка, пусть небольшим, но его личным победам. Ты видишь улыбки детей и счастливые лица их родителей. И хочется верить, что отдавая частицу себя, вкладывая частицу своей души и своего сердца в каждого ребёнка я делаю этот мир добрее и лучше…
Что же значит быть воспитателем детского сада? Я считаю, что если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если жить для других, то другие сберегут то, чему ты отдавал си-лы… В жизни надо иметь служение какому-то делу. Счастья достигнет тот, кто стре-мится сделать счастливым других и способен хоть на время забыть о своих интересах и о себе.
Я согласна с К. Д. Ушинским, что если мы удачно выберем труд и вложим в него свою душу, то счастье само отыщет нас. А счастливый воспитатель виден сразу – он живёт в среде детей, понимает их потребности, налаживает контакты с их родите-лями, вдумчиво относится ко всему, что окружает его, стойко переносит невзгоды беспокойной педагогической жизни.
Возможно, мне не суждено совершить подвиг, сделать великое открытие, - мне это и не важно. Мне важно, что люди доверили мне самое дорогое, что у них есть – своих детей, которые вырастут и непременно станут добрыми, умными, счастливыми, а кто-то из них может быть станет знаменитым и даже совершит подвиг. А я буду знать, что в этом есть и моя заслуга, так как я наполнила сосуд каждого своего воспитанника своим трудом, любовью, частичкой души и сердца.
Я уверена, что профессия, определяющая своим содержанием прошлое, настоя-щее и будущее человека и всего человечества, подобна сказке. Моя жизненное кредо: отношения с детьми - это сказка. Сказка, длиною в жизнь. И главная награда для меня в этой сказке – улыбка на лицах детей и благодарный взгляд родителей.
«Может быть, кому-то нелегко меня понять,
Что готова детям я всю душу отдавать
Детский сад – профессия, детский сад – семья.
Детский сад – это жизнь, это жизнь моя!
