«Юные царевны Дивногорья». Сценарий праздника в старшей группе, посвященный 8 марта

Анастасия Пахтусова
«Юные царевны Дивногорья». Сценарий праздника в старшей группе, посвященный 8 марта

Автор: Пахтусова Анастасия Николаевна,

музыкальный руководитель

МБОУ «СШ № 3 г. Вельска» структурное подразделение «Детский сад № 20 «Ёлочка».

Аннотация

Название технологии для организации мероприятия с воспитанниками Используемые

Методы Приемы

Наглядный • Использование ИКТ;

• Прием показа способов исполнения;

• Рассматривание свитков;

• наблюдение

ИГРОВАЯ Словесный • рассказывание стихов, исполнение песен;

• пояснение заданий;

• поощрение

(развлекательно-театрализованное представление) Игровой • игровая ситуация «Заставим Мадам Яговну веселиться»

Публикация «„Юные царевны Дивногорья“, Сценарий праздника в старшей группе, посвященный 8 марта» размещена в разделах

• Весенние календарные праздники
• Женский день. Сценарии праздников 8 марта
• Международный женский день. 8 марта
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2021

• игровые упражнения: «Там на неведомых дорожках», «Таинственный аромат», «Сапоги-скороходы», «Абсолютный слух», «Добытчица»

• сюрпризность

ЮНЫЕ ЦАРЕВНЫ ДИВНОГОРЬЯ

(по мотивам М/ф «Юные царевны Дивногорья)

Сценарий праздника в старшей группе, посвященный 8 марта

Цель: воспитание чувства уважения и благодарности к маме, бабушке, девочке, девочке, женщине.

Роли:

Взрослые: Кот Баюн – профессор, Помощница профессора (играет ведущая праздника, Мадам Яговна.

Дети: девочки – царицы; мальчики – ученики школы Дивногорья (юные волшебники);

Ход праздника.

Зал оформлен в весеннем стиле. Звучат фанфары, входит ведущая.

Ведущая:

Дорогие женщины: бабушки и мамы!

Поздравляем с праздником – нежным, добрым, славным!

Все гости наши улыбаются, значит - праздник начинается!

Сегодня праздник не простой,

Светлый, ласковый такой –

Он летит по всей планете,

Поздравляют мам их дети!

Номер 1. Вход на праздник. «Мама» (танец Е. Йоффе)

1 ребё нок:

В детском саду суматоха и шум.

2 ребё нок:

Скоро начнётся, где мой костюм?

Оля и Женя, дайте флажки!

1 ребё нок:

Шелест, движенье, споры, смешки.

3 ребё нок:

Что же за праздник готовится тут?

Видно почётные гости придут?

Может, придут генералы?

Дети: Нет!

4 ребё нок:

Может, придут адмиралы?

Дети: Нет!

5 ребё нок:

Может герой, облетевший весь свет?

Дети: Нет! Нет! Нет!

6 ребё нок:

Гадать понапрасну бросьте.

Смотрите, вот они гости.

Почётные, важные самые

Все: Милые наши мамы.

7 ребё нок:

Всё чаще солнечные зайчики

Теперь заглядывают к нам.

Их ловят девочки и мальчики,

Чтобы раскрасить праздник мам.

8 ребё нок:

8 Марта - день торжественный,

День радости и красоты.

На всей земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы.

Номер 2. Исполняется песня «Песня про маму» А. Филиппенко

Ведущий: Сегодня, друзья, самый нежный и ласковый праздник – праздник наших бабушек и мам, и не случайно мамин праздник мы отмечаем весной. Весной зарождается новая жизнь, появляется первая травка, первые весенние цветочки. И солнышко светит ласково, как будто мама улыбается.

1 ребё нок:

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдёшь теплее рук

И нежнее маминых.

2 ребё нок:

Не найдёшь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

3 ребё нок:

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету.

Мама - самый лучший друг,

Лучше мамы нету!

4 Ребё нок:

Всех на праздник мы зовём,

Мы станцуем и споём.

Веселее, ласковей солнышко сияй.

Танец в подарочек, мама, получай.

Номер 3. Танец «Далеко от мамы» (гр. «Барбарики»)

Ведущий:

Сегодня праздник мам и бабушек дорогих,

От всего сердца поздравляем мы их!

Ребенок: Мы нежно и крепко бабушек любим,

Их сказки, руки заботливые никогда не забудем!

Ребенок: Помогаю бабушке,

Я уже большой!

Улыбнулась бабушка

И стала молодой.

Молодая бабушка! –

Люди говорят.

Я за нашу бабушку очень рад!

Номер 4. Песня «Наша бабуля»

(Дети исполняют песню и, одновременно, включена презентация на минус-фонограмму «Наша бабуля» с изображением современных бабушек воспитанников)

Ведущий: Уважаемые гости! Дорогие девочки и мальчики! Восьмое марта – праздник весенний, светлый, веселый и по-настоящему волшебный! Как и любой мальчишка, мечтающий стать отважным героем, так, и каждая девчонка хотела бы стать принцессой или феей, иметь волшебную палочку и творить чудеса! Верно? (ответы детей)

В этот праздник, друзья,

Вас обрадую я!

Сегодня мое призвание –

Осуществить мечты заранее!

Возьмитесь дружно за руки,

И с нами - в добрый час!

В волшебную школу Дивногорья

Мы приглашаем вас!

Звучит музыка. В зал входит профессор – Кот Баюн, ведущая – помощница профессора.

Ведущая: В школе Дивногорья готовятся к приезду юных Царевен.

Кот Баюн: Всё готово?

Вед: Почти (пересматривает свой список дел) : приветственное слово, буклеты, визитки, сертификаты, грамоты (отводит взгляд на Профессора, который немного отвлекается (поправляет прическу, бабочку, приглаживает усы)

- Профессор, такой момент, а Вы?

Кот Баюн: Да успеем, успеем! Подумаешь, ученики приезжают!

Вед: Не ученики, а ученицы! Царские дочки! Де-е-вочки! (ласково) Это совсем другое!

Кот Баюн: Вот именно, что другое! Девочки капризные, болтливые, излишне любопытные и неорганизованные. Ну какой из девочки ВОЛШЕБНИК -O-

Вед: А вдруг редчайший талант?

Кот Баюн: Над любым талантом надо потрудиться!

Звучит музыка. Влетает сова.

Сова: Скрип и грохот колесницы –

Едут наши ученицы!

Встречайте юных волшебниц!

Звучит музыка. Девочки дефилируют по кругу. Выстраиваются в линию.

Каждая Царевна представляет себя (например, «Я Царевна Незабудка – от меня вам будет шутка» - это Д/з. После представления исполняют песню.

Номер 5. Песня «Маленькие модницы»

(Остаются на местах)

Кот Баюн: Сударыни Царевны! Разрешите поприветствовать вас!

1 Царевна : Ой, кошечка! Какая милая!

Все Царевны : Ми-ми-мишная!

Кот Баюн «поперхнулся»

Вед: Это ваш учитель – профессор школы Дивногорья - Кот Баюн!

Царицы удивляются.

Кот Баюн: Прошу Вас, проходите!

Вед: Поздравляем, вы приняты в нашу школу!

Звучит музыка. Девочки садятся на места.

Сова (влетает в центр зала, звенит колокольчиком) :

Прозвенел звонок –

Начинается Урок!

Кот Баюн: Мои дорогие Царевны! Сегодня вы вступаете в мир знаний, волшебства! Как говорится, ученье – свет, а не ученье –ТЬМА.

В этот момент выключается свет.

Вед: Что это? Свет отключли? Лампочка перегорела?

Звучит фоновая музыка – смех «Мадам Яговны» (злая волшебница, современная Баба-Яга).

Свет включается.

Кот Баюн: Ну вот, свет включили! Наверное, были какие-то неполадки на станции. Мы можем продолжать!

Итак, милые Царевны, чтобы стать настоящей волшебницей нужно владеть многими качествами, такими как смекалка, сила, интуиция, доброта, ловкость, внимательность и мн. другими.

В этом нам поможет волшебный СУНДУК! (делает манипуляции с руками) :

«Абра-кадабра-шир-мыль-Пух! –

Выходи сюда сундук!»

Звучит музыка. Появляется Мадам Яговна с сундуком в руках на метле.

Мадам Яговна: Хи-хи-хи, да ха-ха-ха!

Не видать вам сундука!

- Что, милые девицы, настоящими волшебницами хотите стать? Сейчас вот посажу в мою ступу и никто вас больше не увидит! А я вместо вас стану

ученицей и разрушу всю школу! Не нужны мне в лесу добрые волшебницы!

Кот Баюн: Позвольте, Мадам Яговна! Лес – это не ваши личные владения, и каким волшебникам, добрым или злым, здесь править!

Мадам Яговна: Ну это мы еще посмотрим!

Вед: Уважаемая Мадам Яговна, а давайте-ка мы Вас чем-нибудь порадуем, вдруг Вам станет весело и Вы станете чуточку добрее!

Мадам Яговна: А разве получится у вас?

Вед: Еще как! Наши милые создания научат Вас играть!

Кот Баюн: Но у нас есть одно условие: Как только Вы развеселитесь, отдаете сундук нам!

Мадам Яговна: Договорились, касатики! Думаю, это невозможно! Начинаем!

Номер 6. Танец на ускорение «По кругу мы ходили»

(играют все дети, герои)

Мадам Яговна, после игры, начинает реветь горькими слезами. Отдает сундук профессору.

Мадам Яговна: Я просто давно хотела в этой школе учиться, быть ученицей, но меня не взяли! Можно я буду «грызть» гранит науки вместе с вами, а то я все время одна да одна, одинокая!

Вед: Может пожалеем ее и возьмем в нашу школу Царевн?

Ответы детей. Мадам Яговна остается, садится рядом с Царевнами. Одевает на голову вместо диадемки, цветок.

Кот Баюн: Ну что ж, Вам предстоит выполнить задания-послания самых известных волшебниц-выпускниц нашей школы. Свитки находятся в этом сундуке.

Хочу заметить, если в выполнении заданий вы испытаете трудности, то на помощь вы можете позвать юных волшебников, наших мальчишек. Они с радостью вам помогут. В отдельных испытаниях, мы посоревнуемся с мальчишками, чтобы проверить свои способности.

(Каждый свиток завязан красивой лентой. На нем само послание и портрет волшебницы.)

Кот Баюн достает первый свиток и читает задание

- Первый свиток открываю и заданье объявляю!

(ведущий ударяет в гонг, и так перед каждым заданием)

(Все свитки см. Приложение 1)

Задание 1 от волшебницы Рапунцель

«Там на неведомых дорожках»

Настоящие волшебницы не боятся никаких трудностей и преград в пути. Пройди и ты эту тропу, да не сбейся с пути.

(на полу выложена дорожка – отпечатки кистей рук и стоп. Пройти и не ошибиться.

Задание 2 от волшебницы Белоснежки

«Таинственный аромат»

Волшебницы – известные дарования в приготовлении волшебного целительного ЗЕЛЬЯ. Нужно быть очень внимательными, чтобы подобрать нужное вещество! Перед вами, волшебные баночки с разными запахами. Угадай по запаху, с завязанными глазами, что находится в баночке?

(Сначала, первую баночку с запахом дают понюхать всем участницам. Думают, отгадывают. Затем – вторую и др. Достаточно будет 4 аромата.)

Задание 3 от волшебницы Фионы

«Сапоги-скороходы»

Волшебницы могут очень быстро очутиться в нужном месте, в нужное время. Некоторые используют сапоги-скороходы, которые наделены силой волшебства. Перед вами, юные Царевны – самые новейшие «скоростные калоши». Давайте проверим их на деле!

(Калоши большого размера. Эстафета. Дети делятся на 2 команды (девочки и мальчики). Первые участники надевают калоши, бегут до обозначенного места, снимают их, берут в руки и бегут обратно. Передают следующему участнику.)

Задание 4 от волшебницы Золушки

«Абсолютный слух»

Дорогие мои Царевны! Чтобы стать настоящей таинственной волшебницей, нужно владеть очень хорошим слухом! У меня для вас задание: внимательно прослушайте интересные звуки, которые окружают нас, и определите, что это, кому они принадлежат?

(Каждой участнице предлагается послушать аудиозапись со звуком, который должна она определить. Звуки должны быть разнообразные. Отгадывают звуки все вместе. Можно разделить на команды: девочкам – один звук, мальчикам – другой и т. д.)

Задание 5 от волшебницы Жасмин

«Добытчица»

Волшебники могут видеть и чувствовать предмет на расстоянии, очень ловко и быстро его добывать. Итак, дорогие Царевны! Проявите свою ловкость, гибкость, скорость, и достаньте волшебной петлей аленький цветок.

Нужно обручем («петлей») достать цветок. 2 команды (мальчики и девочки) держатся «цепочкой» за руки. Не расцепляя руки, нужно пропустить через себя обруч. Последний участник цепочки накидывает «петлю» (обруч) на цветок. Чья команда справилась первой, та и победила.

Кот Баюн: Милые Царевны! Вы прошли все испытания нашей школы Дивногорья. И я торжественно объявляю! В этот праздничный весенний день вы стали настоящими волшебницами!

- И Вы, Мадам Яговна, заслужили это звание!

Мадам Яговна: Я такая вся счастливая! Спасибо, профессор! Спасибо, милые дети, за отличную команду! Теперь буду творить добро!

(АПЛОДИСМЕНТЫ)

Кот Баюн: Мы награждаем вас дипломами настоящих волшебниц.

(награждение Царевен)

Кот Баюн: Мы говорим вам, до свидания, друзья! И ждем вас на следующий год в школу за новыми знаниями!

Мадам Яговна: До новых встреч, касатики! (Уходят)

Вед: Мы хорошо повеселились: пели песни, танцевали.

Время быстро пробежало, мы нисколько не скучали!

Дарим бабушкам и мамам мы букетики улыбок,

Счастья, радости желаем,

Скажем дружно всем «СПАСИБО!»

Дети дарят подарки мамам и бабушкам.

Дорогие наши гости,

В этот день весенний

Фото вы скорей снимайте!

Наш праздник вспоминайте!