Конспект занятия по занимательной математике «Знакомство с цифрой 6. Состав числа 6»

Закевич Наталья
Конспект занятия по занимательной математике «Знакомство с цифрой 6. Состав числа 6»

Занимательная математика «Знакомство с цифрой 6. Состав числа 6»

Цель:

- систематизировать знания о числе 6.

- учить писать цифру 6.

- познакомить с образованием числа 6 из двух меньших.

- закрепить понимание взаимосвязи между частью и целым.

Ход:

Педагог: любите сказки? Русская народная сказка «Колобок». Страна математики и страна Сказок – близкие подруги, превратим сказку в математическую. Посмотрим, что из этого получится. Вспомним начало сказки:

Публикация «Конспект занятия по занимательной математике „Знакомство с цифрой 6, Состав числа 6“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Число и цифра 6. Состав числа шесть, счёт до шести
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2019

Жили-были старик со старухой. Вот и просит старик:

- Испеки, мне старуха, колобок.

Старуха поскребла муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на окно студиться.

Все вы сказку знаете, но я вам по секрету скажу, что в нашей сказке Колобок встретил других зверей в лесу. Это новая сказка.

Катится Колобок, катится, а навстречу ему ЁЖИК.

Колобок, Колобок, я тебя съем!

Не ешь меня Ёжик, лучше задай мне задачки

.

Педагог: Поможем Колобку?

Случай странный,

Случай редкий.

Цифры в ссоре. Вот те на!

Со своей стоять соседкой

Не желает ни одна!

- Цифры перепутали свои места в числовом ряду. Помогите им ребята найти своё место.

Металлофон: 3 раза. Сколько звуков. Какой цифрой мы ее обозначим? Где ее нужно расположить? Какое предыдущее число, последующее. /2 и 4/. Почему? Увеличилось на единицу (уменьшилось на единицу)

1/3/5/.

(Дети выстраивают числа в цифровой ряд. Затем детям предлагается посчитать до 6 прямым и обратным счетом.)

Ёжик отпустил колобка.

Катится Колобок дальше, а навстречу ему ЗАЯЦ.

- Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, лучше вопросы задай трудные да интересные.

ВОПРОСЫ:

1. Какое число следует за 5

2. Какое число стоит перед 7

3. Какое число стоит между 5 и 7

4. Какое число больше чем 5, но меньше 7

Заяц: Правильно к вам в гости пришла цифра 6.

Какой день недели шестой - суббота

Шестой месяц года - июнь

Физминутка. Колобок

Дети проходят за столы.

(Написание цифры в воздухе. На что похожа цифра 6. Сложить цифру из палочек. Работа в тетрадях - прописать цифру 6.

Вы и Колобок справились с заданиями. Заяц отпустил колобка.

Катится Колобок дальше, а навстречу ему МЫШКА.

- Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня Мышка! Подари мне игру.

Катится Колобок дальше, а навстречу ему МЕДВЕДЬ.

Колобок, Колобок, я тебя съем! Не ешь меня Медведь! Давай-ка, Мишка, я задания твои выполню.

Взять 6 кружочков. Разделите на 2 части так, как вам хочется. Сколько частей получилось? (Две) Что получится, если эти две части подружить, сложить? (Целое).

Запись на доске:

5+1=6 4+2=6 3+3=6

Закройте глаза, фокус покажу.

1+5=6 2+4=6

Что интересного произошло? Числа поменялись местами. Изменился ответ?

Давайте вспомним правило, о перестановки мест частей их целое не меняется.

Отпустил Медведь Колобка. И покатился Колобок дальше.

Катится Колобок дальше, а навстречу ему ЛИСА.

- Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, давай поиграем в игру с нами!

Шесть – это.

Я начинаю, а вы показываете карточку с правильным ответом.

6-это 5+… 6-это 3+… 6-это 1+.

6-это 4+… 6-это 2+…

А Колобок катился все дальше и дальше по дорожке, встречался со многими лесными жителями, узнавая много нового и свои знания передавая другим. Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!

- Вы ребята молодцы, справились со всеми заданиями - тем самым, вы

спасли нашего Колобка!

С какой цифрой мы сегодня познакомились?

Как мы получали это число? /Из двух меньших чисел. /