Анастасия Власкина
Занятие для дошкольников «Пустыня»
Пустыня
Цель:
Формировать экологические представления детей, интерес к различным природным зонам.
Задачи:
• Познакомить детей с особенностями природных условий пустыни.
• Уточнить и расширить представления детей о животном и растительном мире пустыни.
• Формировать у детей элементарные представления о приспособлении живых организмов к среде обитания.
• Развивать у детей умение делать выводы, устанавливать взаимосвязи в природе.
Публикация «Занятие для дошкольников „Пустыня“» размещена в разделах
• Развивать словарный запас детей: «оазис», «песчаная пустыня», «верблюжья колючка», «тушканчик», «саксаул», «бархан».
• Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
Ход занятия:
Сегодня мы с вами снова отправляемся в путешествие. А куда мы попадем – вы узнаете, отгадав загадку:
Вот песчаный океан,
Раз бархан и два бархан.
Тут без дождика тоска,
Всюду горы из песка.
(Пустыня)
В пустыне (Слайд 1) выпадает очень мало осадков, там редко появляются облака. Но если тучи сгустились, то это очень опасно. Поднимается ветер, который передвигает песок, в воздухе вьются столбы пыли, понижается температура воздуха. Буря в пустыне представляет большую опасность для животных и растений. Но сейчас на небе солнышко, и не предвидится никаких неприятностей. Лето в пустыне длится 5-6 месяцев, оно безоблачное и жаркое. Средняя температура воздуха летом +30 градусов. Местами жара достигает 40-50 градусов. В результате, песок в пустыне днем накаляется до 70-80 градусов, при желании в песке можно испечь яйцо. А вот ночи в пустыне, наоборот, прохладные. За все лето, бывает, не выпадает ни капли дождя. Он испаряется, не долетев до земли. Поверхность пустыни холмистая. Часто встречаются большие холмы из мелкого песка. Это барханы.
Самая жаркая пустыня находится в Африке. Название у нее сладкое, но не сахар – Пустыня Сахара (Слайд 2). Но не следует думать, что там только солнце и песок. Пустыня полна растениями и животными. А уж если попадаешь в пустыню весной, то можно увидеть зеленую травку, цветы и услышать пение птиц.
- Как вы думаете, могут в таком месте жить растения (Слайд 3?
(Ответы детей) Оказываются могут. Но растительность пустыни бедная. Растут в основном низкие растения, с маленькими листочками. А у некоторых вместо листьев – колючки.
Верблюжья колючка (Слайд 4) - растение невысокое.
- А почему, как вы думаете?
(Ответы детей) Оно бережет влагу, если бы растение было высоким, воды нужно было бы больше.
- Посмотрите, какие листья у верблюжьей колючки? Как вы думаете, почему? (Ответы детей) Это позволяет воде меньше испаряться.
- Верно, таким образом растения приспосабливаются к жаркому сухому климату.
- Как же они обходятся без воды?
(Ответы детей) Оказывается у этих растений очень длинные корни. Если такое растение выкопать и забраться с ним на крышу пятнадцатиэтажного дома (иллюстрация, то его корни достанут до земли.
- Зачем растению длинные корни?
(Ответы детей) Доставать воду, которая находится глубоко-глубоко под землёй.
Кактус (Слайд 5) имеет мягкий, как губка, ствол, который толстеет полный воды после дождя. Он не имеет листьев. Кактус накапливает воду в зелёных стволах.
Саксаул (Слайд 6) приспособилось к условиям пустыни, не боится соленых грунтовых вод, хорошо переносит засуху, т. к. лишено листьев и поэтому испаряет мало влаги. Его древесина плотная и прочная. Весной это дерево покрывается своеобразным покровом. Его зеленые ветви тонкие, длинные, как вязальные спицы. Крона у саксаула прозрачная, но массивная. В марте, в период цветения, деревца стоят, обсыпанные желтыми мелкими цветками. А осенью у него созревают плоды, которые ветер разносит по пустыне. Попав в почву, они за два-три дня прорастают. С наступлением холодов зеленые веточки опадают, и дерево обнажается.
Кандым (Слайд 7) удивительное растение в пустыне. Его еще называют "перекати-поле". В пушистом шарике растение прячет семена. Легкий шарик скачет по пустыне, а заодно и семена разбрасывает, из которых вырастут новые растения.
Путешествовать по пустыне очень непросто. Ноги утопают в песке и, пройдя несколько метров, мы понимаем, что далеко не уйдем. Дует горячий ветер, мы закрываем лицо руками. А за плечами у нас тяжёлые рюкзаки. Идти дальше невозможно, и мы без сил опускаемся на песок.
В этой трудной ситуации нам сможет помочь одно животное, какое вы узнаете, отгадав загадку:
Сколько важности в походке!
По пустыне-сковородке,
По колючкам босиком
Кто идет с горбом-мешком?
(Верблюд)
- Что есть у верблюда на спине?
(Ответы детей) Горбы
- А как вы думаете, зачем верблюду горбы?
(Ответы детей) В своих горбах верблюд содержит запасы жира, что позволяет ему обходиться без пищи и воды.
Существуют верблюды (Слайд 8) одногорбые и двугорбые. В высоту верблюд достигает двух метров, а жить в пустыне ему помогает строение тела и ног.
Верблюда называют кораблем пустыни. Как вы думаете, почему?
(Ответы детей) Только верблюд может свободно передвигаться в пустыне, как корабль в море.
Это животное имеет мозолистые подошвы, как тапочки, что помогает ему передвигаться по горячему песку, не обжигая ног и не проваливаясь. Верблюд очень сильное животное, может переносить тяжести до 500 кг. Именно поэтому верблюдов использовали для перевозки грузов по пустыне. Питаются верблюды растениями: верблюжьей колючкой, кактусами, ветками саксаула. В пустыне можно увидеть верблюдов, которые идут друг за другом, - это караван, с которым вместе обязательно путешествует человек
Однако местами даже в пустынях из-под земли бьют источники, которые орошают окружающую почву. Здесь много зелени, растут пальмы, возможно земледелие. Сюда на водопой и в поисках корма собираются птицы и крупные звери, включая койотов, лисиц, диких кошек. Такие островки жизни называются оазисами (Слайд 9). Здесь мы и отдохнем.
Физминутка:
- Вы, наверное, устали?
- Да!
- И поэтому все встали.
Дружно вытянули шеи,
И, как змеи зашипели.
Пошипели, помолчали,
Как тушканчик поскакали.
Поскакали, поскакали,
За барханом мы пропали.
Отдохнули, ребята. Продолжаем наше путешествие.
Недостаток влаги — одна из главных трудностей в жизни обитателей пустыни. Все они по-разному приспосабливаются к суровым пустынным условиям.
Большая часть животных пустынь летом ведёт ночной образ жизни. Некоторые, например, суслики (Слайд 10, летом, в период самого сильного зноя, впадают в спячку.
Ящерицы (Слайд 11) не пьют воду. Им хватает той жидкости, которую они получают с пищей. Специальные зубчики на пальцах не дают провалиться в песок, и они очень быстро скользят по песку, благодаря «песчаным лыжам». Живут они в норках, покинутых животными, или роют сами. В целях защиты используют рефлекс самокалечения – отбрасывают хвост, который со временем отрастает.
Ящерица-варан – самая крупная. Длина серого варана – 1.5м. Из-за больших размеров его называют пустынным крокодилом.
Варан (Слайд 12) - это самый крупный из всех ящериц. Варан – хищник, свою добычу может сбить с ног ударом хвоста. Норы себе выкапывает под корнями деревьев. Детёныши вылупляются из яиц. Они очень быстро растут.
Черепахи (Слайд 13) (в длину примерно 20см) могут весить 1.5-2кг; питаются растительной пищей, иногда мелкими насекомыми. Всё её тело покрыто панцирем. При опасности голову и лапы она втягивает под панцирь. Черепаха может проспать 8 месяцев в году.
Куланы (Слайд 14) – довольно крупные животные. Эти животные живут стадами.
Посмотрите, какого цвета куланы?
(Ответы детей) Они тоже песочного цвета, потому что так удобнее маскироваться.
Джейран (Слайд 15) - это длинноногая стройная газель. Кормится травами и кустарниками. Джейраны живут стадами. Стадо постоянно кочует. Воду пьют 1 раз в семь дней. К водопою приходят, когда стемнеет. А в жару лежат в тени. При опасности спасаются бегством.
Тушканчик (Слайд 16) у него хвост длиннее туловища в 2 раза. Передние лапки короткие, задние – длинные. Скачет он на задних лапках, а хвост помогает ему отталкиваться от песка.
Пустынный воробей (Слайд 17) обитает в зарослях саксаульника и акации.
Песчаный удав (Слайд 18) умеет ползать под песком, но как только появляется добыча, моментально выползает и хватает его, при отсутствии пищи и воды впадают в спячку. Питается в основном ящерицами.
В пустыне обитают насекомые (Слайд 19) : саранча, скорпионы, жуки и тарантулы.
- Ребята, наше путешествие подошло к концу, поделитесь своими впечатлениями. Понравилось вам путешествие по пустыне? (Ответы детей)
А что интересного вы узнали? (Ответы детей)
С какими новыми животными и растениями познакомились? (Ответы детей)
