Занятие к мастер-классу «Возможности использования палочек Кюизенера в логико-математическом развитии дошкольников»

Наталья Мехралиева
Занятие к мастер-классу «Возможности использования палочек Кюизенера в логико-математическом развитии дошкольников»

А теперь переходим к практической части нашего мастер-класса.

Я предлагаю Вам отправиться в сказку.

А в какую сказку вы узнаете, отгадав загадку:

Среди зимних вьюг, морозов, на окошке у друзей,

Расцвели вдруг пышно розы красотой пленя своей.

Только вот беда случилась, зеркало зимы разбилось.

И совсем не нежная явилась… (Королева Снежная)

Вы правильно отгадали сказку, это сказка «Снежная королева»

Но, чтобы картины в нашей сказке ожили, мне понадобится ваша помощь.

«В большом городе жили девочка, Герда, и мальчик Кай. Давайте их оживим». Игровое упражнение «Выкладываем из палочек»

Цель: умение работать со схемой, накладывать палочки на их изображения.

Альбом «На златом крыльце…»

Педагогам предлагается схема с изображением детей. Нужно путем наложения палочек нужного цвета сконструировать девочку и мальчика.

«Жили они в большом красивом доме. Пришла зима. Кай пошел кататься, на санках, и его похитила Снежная королева. Герда очень любима Кая. Она отправилась на его поиски. А идти ей нужно было по одной из цветной дорожке»

Игровое упражнение «Строим дорожки»

Цель: учить различать и группировать палочки по цвету; использовать слова «длинная, короткая» Л. Д. Комарова «Как работать с палочками Кюизенера?» стр. 8

Перед педагогами стоят тарелочки на которых лежат приготовленные палочки Кюизенера (по 5 шт. желтая, красная, голубая, розовая, белая). Давайте построим дорожки: желтую, красную, белую и т. д.

-какого цвета самая длинная дорожка?

-какого цвета самая короткая дорожка?

-какая дорожка короче желтой дорожки?

«Выбрала Герда самую короткую дорожку и пошла, искать Кая. Пришла она к Садовнице. У Садовницы был красивый сад, где росли разные цветы»

Игровое упражнение «Выложи из палочек»

Цель: умение выкладывать, воспроизводить предметы по контуру. Давайте с Вами выложим цветы по контуру. Педагоги выкладывают цветы по образцу. Какого цвета самый большой (маленький) цветок?

«Герда погостила у Садовницы и пошла дальше. По дороге она увидела сказочный дворец»

Игровое упражнение «Замок» Цель: связь между числом и цветом палочки. Педагоги выкладывают сказочный дворец по схеме. «Во дворце жили Принц с Принцессой. Они были очень добры: накормили и уложили спать Герду. На следующий день они подарили ее карету и лошадь, и Герда отправилась дальше»

А теперь мы с вами немного отдохнем.

Игра «Зима» - развитие общих движений.

Наконец пришла зима, (Руки в стороны.)

Стали белыми дома, (Руки в виде крыши над головой.)

Снег на улице идет, (Движения руками сверху вниз.)

Дворник улицу метет, (Изобразить.)

Мы катаемся на санках, (Присесть, руки вперед.)

Пишем на катке круги, (Руки за спину, повороты кругом.)

Ловко бегаем на лыжах (Изобразить.)

И играем все в снежки. (Изобразить.)

«Добралась Герда до леса. В лесу росли разные деревья. Давайте оживим лес» Игровое упражнение «Выложи из палочек»

Цель: умение выкладывать, воспроизводить предмет по контуру. Развитие аналитических способностей. Альбом «На златом крыльце …» стр. 37,35.

«В лесу жили разбойники, они напали на Герду и взяли ее в плен. У главной разбойницы была дочь, она была очень злой девочкой. Она держала у себя в пещере разных животных. А каких вы узнаете, если выложите их по схеме» Игровое упражнение «Расколдуй животное»

Цель: Связь между числом и цветом палочки. Освоение операции «Декодирование» Альбом «На златом крыльце …» стр. 2,36-37: Альбом «Волшебные дорожки» стр. 10, 12

«Стало жалко маленькой разбойнице Герду, она подарила ее оленя, а остальных животных отпустила в лес. Герда продолжает свой путь к Снежной Королеве. Долго она добиралась и вот добралась она до низенького дома, в котором жила старая финка. Она рассказала ей свою историю. Старая финка сказала: «Я тебе помогу, если ты поможешь мне разложить мою рыбу»

Игровое упражнение «Составь число»

Цель: знакомство с составом числа из единиц и двух меньших чисел. (Е. Н. Панов «Дидактические игры- занятия» стр. 16, игра №11. Педагогам предлагают найти палочку бордового цвета (это число 8, и разложить ее на единицы и несколько меньших.

Из каких палочек можно составить число 8? Сколько единиц в числе 8? «И вот наконец-то Герда добралась до замка Снежной Королевы. Она увидела Кая и очень обрадовалась, но Кай был очень занят, он собирал из осколков разбитое зеркало. Давайте поможем Каю и Герде собрать зеркало»

Игровое упражнение «Заверши картинку»

Цель: умения работать по схеме и переносить на схему собственные проекты, умения ориентироваться на плоскости. Познакомиться с симметрией, системой координат, цифрами, научиться самостоятельно, добиваться результата. «Мы помогли Герде и Каю. И они вернулись домой»

Вот и закончилось наше сказочное путешествие.

Прошу оценить работу мастер-класса:

Выберите и положите в вазу: палочку красного цвета,те кому понравился мастер- класс, а черную палочку, те которым не понравился мастер- класс.

Публикации по теме:

Использование палочек Кюизенера и блоков Дьенеша для развития логико-математических представлений у дошкольниковИспользование палочек Кюизенера и блоков Дьенеша для развития логико-математических представлений у дошкольников Игры – занятия с блоками Дьенеша позволяют дошкольникам овладеть способами действий, необходимых для возникновения элементарных математических.

Развитие логико-математических способностей дошкольников с помощью палочек Кюизенера «Развитие логико – математических способностей дошкольников с помощью палочек Кюизенера» Трофимова Т. В., воспитатель МБДОУ Собинского района.

Использование логических блоков Дьенеша в математическом развитии дошкольников 1 слайд Использование логических блоков Дьенеша в интеллектуальном и логико – математическом развитии и обучении детей дошкольного возраста.

Консультация «Значение дидактических игр в математическом развитии дошкольников»Консультация «Значение дидактических игр в математическом развитии дошкольников» Значение дидактических игр в математическом развитии дошкольников. Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра.

Мастер-класс «Игры ТРИЗ в математическом развитии старших дошкольников» МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №1 г. Шебекино» Мастер-класс «Игры ТРИЗ в математическом развитии старших дошкольников»..

Развитие у дошкольников логико-математических представлений и умений с использованием палочек Кюизенера Забоева Татьяна Сергеевна, Воспитатель 1 квал. кат., МБДОУ ДС № 16, г. Каменск-Уральский Свердловская область "Развитие у дошкольников.

Рекомендации педагогам ДОУ по развитию математических представлений дошкольников с помощью цветных палочек Х. Кюизенера Рекомендации педагогам ДОУ по развитию математических представлений дошкольников с помощью цветных палочек Х. Кюизенера Дидактический материал,.

Роль дидактических средств в математическом развитии дошкольников Математика довольно сложный предмет, даже в начальной школе. А ведь не все дети могут похвастать математическим складом ума и просто имеют.

Семинар-практикум для педагогов «Использование палочек Кюизенера в развитии математических способностей дошкольников» Цель семинара-практикума: способствовать повышению интереса педагогов к поиску интересных методов и технологий в работе с детьми по математическому.

Занятие по математике с использованием палочек Кюизенера и блоков Дьенеша в подготовительной группе [b]Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной к школе группе[/b] «Путешествие в страну «Математика»с использованием бло ков Дьенеша и палочек.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Головоломки
  • Головоломки
Автор публикации:
Занятие к мастер-классу «Возможности использования палочек Кюизенера в логико-математическом развитии дошкольников»
Опубликовано: 6 мая 2018 в 21:03
+20Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 октября. Всемирный День без бумаги

В четвёртый четверг октября отмечается экологический праздник – День без бумаги. Эта ежегодная международная «безбумажная» акция проходит под лозунгом «Научимся использовать бумагу рационально!» Дело в...

24 октября. День тыквы на МААМ

Красочная тыква – настоящее украшение осени. Она дарит нам неунывающее оранжевое настроение. В Китае этот овощ вообще считается мистическим талисманом – китайцы верят, что тыква может защищать своих...

Мастер-класс по аппликации из тыквенных семечек «Букет цветов»
Уважаемые коллеги и дорогие друзья, доброе время суток! Предлагаю вам мастер-класс поделки "Букет цветов из тыквенных семечек" Необходимые материалы...
Фотозарисовка похода выходного дня «Краски осени»
Прошла уже первая половина осени. У нас, на Кубани, она, как правило, солнечная, тёплая и безветренная. В городе деревья стоят ещё зелёные и не спешат...
Костюмы для инсценирования сказки Джани Родари «Приключения Чиполлино»
Уважаемые коллеги! В день рождения Джани Родари приятно вспомнить интересную инсценировку по мотивам знаменитой сказки "Приключения Чиполлино" В этой сказке...