Галина Нотыч
Занятие Мастер класс «Снежные узоры на окнах»
Занятие Мастер класс
Программное содержание.
Дать представление о том, когда и как образуются узоры на окнах.
Познакомить детей с техникой рисования красками на влажном листке бумаги.
Развивать зрительную наблюдательность, желание отразить увиденное в творчестве.
Публикация «Занятие Мастер класс „Снежные узоры на окнах“» размещена в разделах
- Зима
- Морозные узоры на окне. Занятия по рисованию
- Новогодние окна. Украшение окон на Новый год
- Темочки
Развивать воображение, фантазию, образное мышление, цветовосприятие, творческие способности детей. Вызвать интерес, отзывчивость, эмоциональный отклик к творческой деятельности.
Воспитывать любовь к красоте родной природы, аккуратность и усердие при выполнении работы.
Методы и приемы.
Наблюдение, рассказ с элементами беседы, художественное слово.
Материал.
Иллюстрация картинки с морозными узорами, банки непроливайки с водой, 1кисть для рисования с толстым ворсом, 1 кисть для рисования с тонким ворсом, альбомного листа гуашь голубого или синего цвета на каждого.
Ход занятия.
Наблюдение. Предложить детям:
• Полюбоваться рисунками на стеклах.
• Определить, что «нарисовано» : красивые листья, цветы, узоры.
• Обратить внимание на солнечные лучи, которые «зажгли на окнах разноцветные огоньки, снежные узоры на стеклах».
Рассказ воспитателя с элементами беседы.
Откуда взялись узоры на окнах, кто их нарисовал? (их рисует Мороз Иванович).Чем же рисует Мороз Иванович? Водой прозрачным водяным паром, который всегда есть в воздухе. Есть он и в комнате, и между двойными рамами окон-всюду! Теплые пары воды оседают на холодные стекла окон и превращаются в кристаллики льда так же, как образуются снежинки в небесной вышине.
Ледяные кристаллики соединяются между собой, группируются на неровностях, на еле заметных царапинах на стеклах и постепенно на окнах вырастает ледяной сад с необычными цветами, сверкающими в лучах зимнего солнца.
Вот длинная перистая ветвь, похожая на лист папортника или цветок, словно по волшебству распустились за ночь на стекле. Очень красив снежный узор на окнах, ив блеске солнца, и в густой синеве зимних сумерек…
Таким образом узоры появляются, потому что поверхность стекла неровная (это можно увидеть через увеличительное стекло, так как невооруженным глазом этого не видно).
Художественное слово. (Н. Найденова)
Удивительный художник у окошка побывал.
Удивительный художник нам окно разрисовал.
Пальмы, папортники, клены…
На окошке лес густой,
Только белый не зеленый
Лес, чудесный не простой.
На стекле цветы и листья,
Все искрится, все бело,
Но без красок и без кисти
Разрисовано стекло.
Замечательный художник
У окошка побывал.
Отгадайте-ка ребята,
Кто его разрисовал?
Игра «Берегись - заморожу»
Дети встают в круг, в центре круга воспитатель играет роль Мороза, в руке у нее посох.
На слова Мороза: «Сейчас заморожу носик (руки, ушки, колени и т. д.)»
Дети прячут ту часть тела, на которую показал и сказал Мороз.
Игра повторяется 3-4 раза.
Организационная часть
Воспитатель: Ребята, мне сегодня утром прислали письмо от Деда Мороза. Но чтобы его открыть, нужно отгадать загадки.
Воспитатель: Хотите узнать, что в нем?
Дети: Да.
Воспитатель: Давайте вместе попробуем их отгадать.
С неба падают зимою
И кружатся над землею
Легкие пушинки, белые…
(Снежинки)
Пухом землю замело —
За окном белым-бело.
Эти белые пушинки
Не годятся для перинки. (Снег)
Все его зимой боятся -
Больно может он кусаться.
Прячьте уши, щёки, нос,
Ведь на улице.
(Мороз)
В. : Молодцы! Вы очень наблюдательны, поэтому отгадали все загадки. Скажите, ребята, а какое это время года это бывает?
В. : Правильно. Смотрите, а письмо то само открылось. Это все потому, что вы все отгадали правильно, и я теперь могу прочитать, что пишет нам Дедушка Мороз. А написал он, что живет в далекой Лапландии,
И что он очень любит зиму с её снегом и морозами, зимними играми и забавами. Ребята, а вы любите зиму?
Д: Да.
В: А почему? Что можно делать зимой?
Д: Ответы детей.
В: Молодцы. Сразу видно, что вы любите зимой играть в разные игры.
А еще Дедушка Мороз пишет, что он работает, старается, чтобы все полюбили зиму: и деревья украшает снежными шапками, чтобы они не мерзли, и узорами расписными украшает окна домов, он нам даже прислал фотографии зимних узоров. Посмотрите, какие красивые веточки-травинки, белые снежинки, завитушки и крючочки студеные нарисовал он (показ фото морозных узоров на стёклах). А вы, какие узоры видите?
Д. : ответы.
В. : Но Дедушка Мороз пишет, что он не успевает разукрасить все окна и просит вас помочь ему, чтобы все полюбили волшебницу зиму, и радовались её приходу. Поможем, ребята?
Д. : Да.
В. : А я научу вас рисовать такие узоры. Хотите?
Д. : Да.
В. : Но сначала предлагаю вам немного размяться.
Физминутка.
Мы весёлые снежинки,
В воздухе кружимся.
Дунул ветер - полетели,
Полетели, полетели,
Полетели, тихо сели.
Ветер снова набежал
И снежинки все поднял.
Закружились, полетели,
И на место тихо сели.
Практическая часть
В. : Ну вот немного отдохнули, а теперь начнем рисовать морозные узоры. Это очень просто, только нужно внимательно слушать и смотреть.
Воспитатель показывает, как нужно рисовать узор и поясняет детям, что для начала мы просто намочим лист водой. Для этого мы возьмем кисть с толстым ворсом. Сейчас нам не видно, что мы нарисовали, так как вода прозрачная, а лист бумаги белый, но мы же с вами помощники деда Мороза, поэтому, как и он волшебники. Следовательно, можем колдовать как он, мы с вами возьмем кисть с тонким ворсом и нарисуем ветку.
В. : Правильно, мы набираем синюю краску и рисуем ветку в произвольной форме, легким движением руки. Ребята смотрите что происходит?
Д. : ответы
В. : Правильно рисунок на мокром листе растекается, и наш узор становится видным. Если вам все понятно, можете начинать работать, если кому-то, что-то не понятно или не получается, можете ко мне обращаться.
Воспитатель смотрит, как дети работают, помогает, если у них не получается (индивидуальная работа).
Итог занятия :
В. : Давайте посмотрим, что у нас получилось. Какие красивые морозные узоры (отмечаем в каждой работе наиболее удачный элемент). Вы сегодня были хорошими помощниками, деда Мороза, молодцы.
Д. : Ответы детей.
В. : Спасибо вам за помощь, за такие красивые узоры. Я думаю, Дедушке Морозу они очень понравятся, и он обязательно принесет вам подарки на следующий Новый год.
