Занятие по безопасности жизнедеятельности «Поездка к морю» вторая младшая группа

Наталья Гостева
Занятие по безопасности жизнедеятельности «Поездка к морю» вторая младшая группа

Цель: Закрепить знания детей о том. как надо вести себя на воде (море, учить оказывать элементарную помощь пострадавшим.

Материал: сюжетные картины - «Морской пляж», «Море», «Морской берег», раздаточные картинки - халат,. Плавки, очки от солнца, махровое полотенце, надувной круг, ласты, маска, трубка; запись «Шум моря», песни «Поезд» Н. Метлова.

Публикация «Занятие по безопасности жизнедеятельности „Поездка к морю“ вторая младшая группа» размещена в разделах

• Безопасность на железной дороге
• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

Ход занятия : Игра «Собери вещи» - дети делятся на две группы на столе разложены картинки с изображением предметов одежды, необходимой для отдыха на море. По сигналу воспитателя дети по очереди выбирают необходимые вещи и переносят на свой стол (2-3 раза). Подгруппа, которая быстрее и правильно соберёт вещи для отдыха выигрывает.

Звучит мелодия идущего поезда. Воспитатель предлагает детям поехать к морю на поезде. Дети построились. Под мелодию поезд начинает движение. Воспитатель рассказывает как ведут себя пассажиры в поезде. Детям предлагаются задания: побывать в роли пассажиров (наблюдающий пассажир, читающий пассажир, спящий пассажир).

Игра на развитие воображения «Знакомство с морем». Представить что дети на море, и вместе с воспитателем изучают берег моря, дно моря, особенности животного моря (дельфины, медузы, водоросли). Игры - упражнения с воображаемой водой, песком. Вместе с детьми пробежаться по берегу моря, меняя направление. Войти в воду, воображаемая глубина до колена. Постепенно увеличить скорость бега и глубину.

Используется запись «Шум моря». Дети становятся свободно. Используется комплекс утренней гимнастики, как подготовительный этап вхождения в море. Войдя в море, распределиться парами, взять друг друга за руки (один ребёнок выполняет роль взрослого, другой - ребёнка). Ребёнок закрывает рот, глаза, опускает лицо в воображаемою «воду». После паузы поднимает лицо. Напомнить, что опускать лицо можно только с закрытым ртом. Следующее упражнение - присесть под воду и посчитать про себя до 5; достать игрушки со дна; подуть на воду; «мы плывём» - каждый ребёнок плывёт по-своему.

Перед входом в воду рассказать, что при купании в море

запрещается:

1 - Топить друг друга.

2 - Выполнять неожиданные действия.

3 - Заплывать за буйки.

4 - Плавать без разрешения взрослых.

5 - Трогать медуз.

Под мелодию «Поезд» дети строятся и возвращаются обратно в детский сад.

Вместе с детьми вспоминаем самые запоминающие моменты.