Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Число и цифра 3»

Cветлана Ворончихина
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Число и цифра 3»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Создание условий для развития у детей познавательной активности через ознакомление с цифрой 3.

Задачи:

1. Познавательное развитие

- закрепить знания о геометрической фигуре – прямоугольнике.

- создавать условия для экспериментирования в умение делить целый предмет на 3 части.

- продолжать решать логические задачи.

2. Речевое развитие

- способствовать развитию речевой активности детей.

3. Социально – коммуникативное развитие.

- создавать положительный настрой, желание взаимодействовать друг с другом;

- воспитывать отзывчивость, взаимопомощь.

Содержание.

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП в средней группе „Число и цифра 3“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Число и цифра 3. Состав числа три, счёт до трех
• Темочки

Вводная часть:

На столе лежит письмо не открытое оно.

«Здравствуйте ребята, я цифра 3 потеряла свой дом, помогите решить мою проблему». (Отправляемся искать дом цифры 3)

Основная часть:

1 задание. Положить столько зернышек, сколько птичек на веточках. .(3, 2, 1 - птички). Деление парами: мальчик, девочка.

2. задание. Как из одного прямоугольника сделать 3? (либо разорвать, либо отрезать). Деление тройками.

Физминутка «Дружат в нашей группе девочки и мальчики» (пальчиковая гимнастика)

Дружат в нашей группе девочки и мальчики

Мы с тобой подружим маленькие пальчики

1, 2, 3, 4, 5 – начинай считать опять!

1, 2, 3, 4, 5 – мы закончили считать!

3 задание. 1 яйцо и 3 предмета (нужно каждый предмет положить в свое яйцо). Выполняют парами.

4 задание. Зачеркнуть только те предметы, которых по 3.

Заключительная часть:

5 задание. Нашли дом цифры 3, а чтобы она его больше не потеряла– по точкам обвести цифру 3 и её дом.

Во время работы детей обговариваем, где были и что делали для того, чтобы найти цифру 3. В конце ООД интересуемся о том, что нового дети узнали, и понравилось ли им.