Занятие по ФЭМП в старшей группе «Сложение»

Елена Плахова
Занятие по ФЭМП в старшей группе «Сложение»

Цели

1. Сформировать представление о сложении как об объединении группы предметов.

2. 2. Закрепить знание о свойствах предметов (цвете, величине)

Ход занятия.

Игра «В овощном магазине».

Купили:

1 морковку и 3 помидора. (Показ картинок на доске, дети дублирует геометрическими фигурами) Сложили овощи в одну корзину. Действие, которое выполняют дети, складывая овощи в одну корзину, в математике называется сложением. (1+3=4)

Публикация «Занятие по ФЭМП в старшей группе „Сложение“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Сложение и вычитание. Знаки «плюс» и «минус»
• Старшая группа
• Темочки

Закрепление понятия сложения №1-2, стр. 14 пособие «Раз ступенька, два ступенька» :

Еж нашел 2 подосиновика, ежиха- 3 подберезовика. Сложили грибы в одну корзинку. Сколько их стало? (2+3=5) Затем ежи поменялись местами (3+2=5)

Вывод: части поменялись местами, а целое не изменилось.

Физкультминутка.

№3 стр. 14

-А что ежи еще запасают7 (лесные яблоки)

-Сколько яблок принесли ежи в первый раз?

-Сколько во второй раз?

Что получилось у соседа? Сравните с тем, что получилось у вас? Почему так вышло?

Закрепление представление о свойствах предметов, №4 стр. 15

-Какие деревья в лесу? Цветы?

Кто здесь лишний? (ответы детей)

Итог подводит педагог, основываясь на впечатлениях детей.

Литература:

Т. А. Фалькович «Формирование математических представлений» 4-7 лет, Москва 2005.

Юрковская И. Л. «Математика для самых маленьких», Москва 2003.