Занятие по художественно творческому развитию детей в средней группе «Заюшкина избушка»

Елена Гринева
Занятие по художественно творческому развитию детей в средней группе «Заюшкина избушка»

Задачи: Углублять интерес к русской народной сказке, передавать ее содержание, оценивать поступки героев сказки.

Обеспечить стремление детей отражать свои впечатления в рисунке.

Направлять на самостоятельный выбор исходных материалов и средств художественной выразительности.

Развивать творческое мышление и воображение.

Воспитывать интерес к русской народной сказке, желание оказать помощь, поддержку и доброе отношение ко всему живому.

Публикация «Занятие по художественно творческому развитию детей в средней группе „Заюшкина избушка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• «Заюшкина избушка». Сказка «Лиса и заяц»
• Темочки

Предварительная работа: чтение и пересказ русской народной сказки: «Заюшкина избушка». Игра-драматизация по мотивам сказки, рассматривание сказочных домиков, элементов украшения домиков. Аппликация избушка.

Ход занятия

Ребята, вы любите сказки?

А сейчас хотите попасть в сказку?

Тогда закрывайте глазки, а я скажу волшебные слова:

«Здравствуй сказка, как дела

Ты отсюда не видна

Пусть свершится чудо

Явись к нам ниоткуда!»

Посмотрите а вот и сказка

Как вы думаете в какую сказку мы с вами попали? (заюшкина избушка)

Давайте вспомним эту сказку. Как она начинается?

«Жили-были лиса заяц. У лисы была избушка ледяная а у зайца лубяная. А что произошло дальше?

Пришла весна у лисы избушка растаяла, попросилась она к зайцу в гости, да его то и выгнала.

Как вы думаете, правильно поступила лиса?

Расскажите как вы относитесь к зайчику в этой сказке? Почему?

А к лисичке? Почему?

Конечно, ребята, лисичка поступила нехорошо, но ведь она тоже осталась без дома.

Что же делать? Можем мы им помочь? Как?

Конечно, мы можем сделать им домики, чтобы они жили по соседству и мирно беседовали глядя друг на друга из окошек.

Готовы?

Но сначала давайте мы свами покажем наши пальчики и немного поиграем. (Пальчиковая игра).

А теперь проходите на свои места.

Посмотрите, у каждого из вас на столе лежит заготовка домика. Мы с вами уже немного поработали, и сделали травку и облака, вот только домики у нас какие (не красивые не украшены).

Вот сейчас мы с вами и украсим наши домики для героев сказки.

А как вы будете их украшать, вы подумаете сами. Посмотрите глазками, выберите для себя материалы и инструменты какими вы будете работать.

Подумайте, какими способами вы будете украшать свой домики, чтобы они у вас получились красивые, яркие и аккуратные, а так же чтобы они понравились лисичке и зайчику.

Подумали? Приступайте к работе, а я тихо включу вам музыку

(Выставка рисунков)

Ребята, посмотрите, какие домики у нас получились. Какие они?

Какой домик вам больше понравился? Как вы думаете, они понравятся лисичке и зайчику?

Конечно, теперь у каждого есть свой домик, и они больше не будут ссориться и у них будет хорошее настроение.

А я ребята тоже хотела бы вам подарить вот такое яркое солнышко.

«Я держу в ладошке солнце. Я дарю его друзьям. Улыбнитесь, это просто, лучик солнца это вам.