Наталья Филинова
Занятие по ПДД во второй младшей группе «Ребятам и зверятам о правилах дорожного движения»
Занятие по ПДД во второй младшей группе
«Ребятам и зверятам о правилах дорожного движения»
Цели:
закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;
развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;
развивать у детей разговорную речь.
Звучит музыкальное произведение «В гостях у сказки».
В зал входят дети, садятся на стульчики.
Публикация «Занятие по ПДД во второй младшей группе „Ребятам и зверятам о правилах дорожного движения“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2013
Воспитатель: Ребята, какая сказочная музыка встречает нас сегодня, значит, ждут нас чудеса и встреча со сказочными героями. (из – за ширмы выходит «Доктор Айболит» - ребенок).
Воспитатель: Добрый Доктор Айболит, он на стульчике сидит. Приходи к нему лечиться и корова и волчица, и жучек и паучок и медведица, всех излечит исцелит добрый Доктор Айболит. И пришла к Айболиту Зайчиха (ребенок выходит из – за ширмы) и принесла зайку такого больного, такого хромого и говорит:
Ребенок – Зайчиха: Мой аленький зайчик попал под трамвайчик! Мой зайчик, мой мальчик! Он бежал по дорожке, и ему перерезало ножки!
Воспитатель: Ничего зайчиха не грусти, Айболит поможет зайчика спасти! (Зайчиха кладет игрушечного зайчика Айболиту на стол, сама садится к ребятам, Айболит лечит зайку). А пока доктор Айболит лечит зайчика, ребята, скажите, почему с зайчиком случилась беда? (он шалил, баловался, играл на дороге, не слушался маму, он выбегал один на дорогу, не знал правила дорожного движения). Воспитатель обращается к Айболиту. Вот спасибо добрый доктор Айболит, вылечил нашего зайку – шалуна, оставайся у нас погостить, ребята будут очень рады. Доктор Айболит и зайчик живут в «Сказке» и не знают как себя нужно вести в большом городе. Давайте расскажем сказочным героям о нашем городе.
Как называется наш замечательный город? (Кемерово). Скажите, пожалуйста, какой наш город? (Наш город красивый, добрый, хороший, большой, интересный, солнечный, веселый, а много людей живут в нашем городе? (Да). Можно сказать, что наш город многолюдный? (Да можно). Когда вы идете по нашему городу что вы видите? (Мы видим дома, тротуары, дорогу, машины, улицу). Расскажите зайчику какие машины вы видели на дорогах нашего города Кемерово (самосвал, камаз, грузовик, фургон). Вот и мы с вами сейчас превратимся в машины. Проводится физ минутка «Автомобили». Дети одевают на руки фары, выполняют упражнение на дыхание «насос», наливают бензин в бензобак, включают моторы и едут по дороге «змейкой» друг за другом, затем возвращаются в гараж – на стульчики.
Воспитатель: Зайка, тебе понравились наши автомобили? (Да, очень понравились). А вам Доктор Айболит и зайчихе весело было кататься? (Да, очень весело). Если машины едут по дороге, то как должны переходить проезжую часть пешеходы? (за руку с мамой, внимательно смотреть по сторонам, поможет светофор). Ну конечно наш друг на дороге светофор! (выходит ребенок и рассказывает стихотворение «Светофор»).
Ребенок: У любого перекрестка нас встречает светофор,
И заводит очень просто с пешеходом разговор.
Свет зеленый – проходи, желтый – лучше подожди.
Если свет зажегся красный, значит, стой! Идти опасно!
Воспитатель: У светофора есть друзья – помощники, послушайте мою загадку
Полосатая лошадка на дорогу прилегла,
И оставила полоски для ребят на перекрестке. Что это? (Зебра)
Молодцы, знаете друзей светофора! Ну а если зимой много снега выпало и «зебру» на дороге невидно, что поможет светофору? (Знак «пешеходный переход»). Я очень рада, что вы знаете дорожные знаки, они друзья – помощники не только светофора, но и всех пешеходов.
На доске выставлены знаки для пешеходов, воспитатель предлагает ребятам назвать дорожные знаки и объяснить их назначение: «Больница», «Телефон», «Пешеходный переход».
Вот как много интересного мы сегодня рассказали Зайке, теперь он никогда не попадет в беду, гуляя по улицам нашего города Кемерово. Ты все запомнил Зайка? (Да, я теперь буду очень внимательным, буду гулять только со взрослыми, держать маму за руку).
А мы ребята давайте на память зайке сделаем светофоры.
Дети садятся за столы и выполняют аппликацию «Светофор», дарят свои работы Зайке. Заяц благодарит детей, и угощает сладкими сюрпризами.
