Занятие по развитию речи «Наш чудесный огород» во второй младшей группе. (3 фото)

Светлана Джалилова
Занятие по развитию речи «Наш чудесный огород» во второй младшей группе.

Занятие по развитию речи «Наш чудесный огород» во второй младшей группе.

Задачи:

Развивать речь, развивать умения отвечать на вопросы воспитателя;

Способствовать сенсорному развитию и слуховому восприятию.

Закреплять умение правильно называть овощи, описывать их цвет, форму и величину.

Различать овощи по внешнему виду; учить составлять элементарные описания овощей.

Публикация «Занятие по развитию речи „Наш чудесный огород“ во второй младшей группе,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Огород. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2018

Развивать внимание, интерес, мышление;

Цели:

- Закрепить знания детей об овощах, уточнить их название, цвет, форму, учить различать по внешнему виду;

- Расширять представление о выращивании овощных культур;

- Развивать наблюдательность и любознательность;

- Воспитывать бережное отношение к объектам живой природы.

Материал: Плакат с изображением овощей, наглядное пособие «овощи», корзинка с макетами овощей, макет огорода с грядками.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций овощей;

Сюжетно — ролевая игра «Магазин овощей»

Ход игры:

Воспитатель: - Ребята, кажется, кто-кто постучался? Вы услышали или мне показалось?

. Нет, не показалось. Кто же это к нам пришел?

Воспитатель: - Ой, смотрите, это бабушка к нам в гости пришла!

Здравствуй бабушка!

Бабушка: - Здравствуйте! Ребята, я так давно хотела побывать у вас в гостях! И вот пришла!

Воспитатель: - Ребята, давайте поздороваемся с бабушкой.

(дети здороваются).

Воспитатель: - бабушка, но что-то ты не очень радостная.

У тебя всё хорошо? Или что-то случилось?

Бабушка: - У меня всё хорошо, но я немного расстроена.

Я хотела сходить в магазин и купить овощей для супа, но я совсем забыла, как выглядят овощи и из каких овощей варят суп.

Воспитатель: - бабушка, ты не расстраивайся, мои ребята тебе помогут. Мы как раз сейчас про овощи говорили!

Да еще у нас свой огород, который мы сами растим.

Воспитатель: - Ребята, поможем бабушке?

Бабушка: - Я так рад, что к вам пришла. Я знала, что вы мне поможете.

Воспитатель: - Ребята, прежде чем показать свой огород, давайте бабушке покажем нашу игру «Волшебный мешочек».

Все овощи лежат в мешочке.

Дети на ощупь и называют, о каком овоще идет речь, описывают и называют цвет, форму и вкус.

Бабушка очень хвалит детей, какие молодцы.

Бабушка предлагает детям отгадать загадки, которые приготовила для них.

Сидит девица в темнице

А коса на улице (морковь)

Изогнутые, длинненькие

А зовут их - «синенькие» (баклажаны)

Все зовут его синьор

Это – красный (помидор)

Растет она в земле,

Известна в целом мире,

Частенько на столе

Красуется в мундире (картошка)

Летом на грядке – зеленый,

А зимой в бочке - соленый (огурец)

Воспитатель: Молодцы, ребятки, все вы угадали и хорошо играли.

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте покажем бабушке свой огород, который мы сами сажали и ухаживали.

Ребята сегодня мы с вами помогли бабушке с овощами, играли в игру, угадывали загадки.

И мне хотелось бы прочитать вам стихотворение:

Чтоб здоровым, сильным быть.

Надо овощи любить.

Все без исключения.

В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус

И решить я не берусь:

Кто из них вкуснее,

Кто из них важнее!