Занятие по развитию речи в младшей группе «Мы потешки распеваем и немного поиграем» (5 фото)

Анастасия Надалинская
Занятие по развитию речи в младшей группе «Мы потешки распеваем и немного поиграем»
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи: обогащать и закреплять активный словарь ребенка ; развивать артикуляционный и голосовой аппарат, речевое дыхание, речевой слух; развивать умения слушать и понимать речь воспитателя, отвечать на его вопросы; формировать познавательную и эмоциональную сферы ребенка, воображение в условиях игровой деятельности; воспитывать интерес к малым фольклорным формам (потешкам). Развивать речь, внимание, память, моторику детей. Воспитывать доброжелательное отношение к сказочным персонажам.

Материалы:

Публикация «Занятие по развитию речи в младшей группе „Мы потешки распеваем и немного поиграем“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Потешки для детей
• Потешки. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

- демонстрационный: игрушки (петушок, утка с утятами, зайчик, медведь).

Ход занятия

- Ребята, сегодня у нас гости. Подарим им свои улыбки и поприветствуем их.

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Давайте запряжем лошадку в тележку, крепко держим вожжи и поехали!

Едем-едем на тележке, распеваем мы потешки,

Рыжая лисичка зайку стережет:

Ух!

В ямку – ух. А там - …. Петух!

- Ребята, посмотрите какой петушок нарядный и важный! А что это у петушка? (гребешок). –Кирилл, скажи грамотно. (Это у петушка гребешок).

- Скажем все вместе. (Это у петушка гребешок).

- Какой гребешок по цвету?

- А кто знает, что это вот такое? (бородушка).

- Еще говорят «шелкова бородушка». – Даша, повтори.

- Посмотрите, что это у петушка такое красивое? (Это у петушка хвост)

- Что про него можно сказать? Какой он? (Цветной, яркий, пестрый)

- Слышишь, петушок, у тебя разноцветный хвост. А теперь мальчики скажут петушку, какой у него хвост? (Петушок, у тебя разноцветный хвост).

- Девочки, скажите петушку про хвост сами, без меня.

- Ребята, а как поет петушок?

- Как вы думаете, по утрам, когда он всех будит, он тихо поет, или громко?

- Давайте, все вместе громко споем.

- А еще говорят: «голосисто» поет. Катя, как поет петушок? Даша? Арсений?

Значит, петушок какой? Голосистый. Скажите это новое слово друг другу.

- А мы с вами знаем потешку про петушка. Давайте ее расскажем.

Петушок, петушок, золотой гребешок,

Деткам спать не даешь?

- Понарвилась вам потешка? А давайте у петушка спросим, ему понравилась?

- «спасибо» -, сказал петушок, - «Очень понравилось».

- Ну а мы прощаемся с петушком и отправляемся в путь дальше.

- Ребята, смотрите, впереди озеро. А на озере кто-то плавает. Давайте подойдем тихо-тихо, на носочках, чтобы не спугнуть,и подойдем не близко. Вот так.

- Кого вы увидели? (Утку). А кто рядом? (Утята).

- Ребята, мы же и про уточку потешку знаем. Расскажем ее, только шепотом, чтобы не напугать их.

Чья отважная семья

Мы купаемся не зря!

- Ну что же, пусть уточка плавает с утятами, а мы мешать не будем ей. Отправляемся дальше. Едем на лошадке. Как едет лошадка? Цок-цок-цок Посмотрите, чьи-то ушки длинные выглядывают. Кто бы это мог быть?

- Давайте позовем его: «Зайка, выходи!»

- Руслан, позови зайку ласково.

- Как еще можно назвать зайку ласково? (заинька, зайчик, заюшка)

- Ярик, позови зайку тоже.

- Ребята, зайка нас уже совсем не боиться и разрешает его погладить нам. Зайка хочет поиграть немного.

Пальчиковая игра «Зайчики по лесу шли»

Зайчики по лесу шли,

Зайца нового нашли.

Ни один не поленился,

Зайцу в пояс поклонился:

«Здравствуй!»

«Здравствуй!»

«Здравствуй!»

«Здравствуй!»

«Здравствуй, милый друг ушастый!»

Заяц новый им кивал,

В обе щеки целовал:

Чмок! Чмок! Чмок! Да

Чмок! Чмок! Чмок!

«Был я очень одинок!»

Чмок! Чмок! Чмок! да

Чмок! Чмок! Чмок!

«С вами я дружить бы мог!»

И теперь в лесу гулять

Будет зайцев целых пять!

- Зайчику друзей нашли и можем дальше отправляться в путь!

Посмотрите, какой лесок. Кого же вы видите? - Мишку

- Здравствуй, Мишка! Что-то Мишка не отзывается, не просыпается, а весна ведь уже пришла. Давайте его мы разбудим? Как мы еще Мишку можем назвать чтобы позвать его? (Мишка-косолапый, топтышка, неуклюжий мишка)

Подвижная игра «Мишка»

- Здравствуйте, дети!

- Ребята, а мишка мне на ушко сказал, что хочет послушать потешку про себя. Расскажем?

Машет лапами медведь

Что попрятались все звери!

- Медведь кивает головой. Потешка ему понравилась. Мишка хочет попращаться. Что скажем ему?

- До свидания, мишка.

- Ребята, мы с вами сегодня на тележке покатались, путешествовали. Кого мы видели сегодня? Вам понравилось?

- Попращаемся с нашими гостями, скажеи им «До свидания». До свидания гости, приходите к нам еще.

А мы возвращаемя к себе в группу с ребятами.

Едем-едем на тележке, распеваем мы потешки,

Рыжая лисичка зайку стережет:

Ух!

Долго-долго ехали, наконец приехали!