Занятие по рисованию «Цирк зверей» для детей средней группы (18 фото)

Елена Лякишева
Занятие по рисованию «Цирк зверей» для детей средней группы

К Всемирному дню цирка.

Занятие по рисованию "Цирк зверей" для детей средней группы.

Цель: уточнить представления детей о труде животных в цирке.

Задачи: - уточнить представления о цирке и цирковых профессиях;

- обратить внимание детей на труд животных в цирке;

учить видеть разницу в жизни дрессированных и диких животных;

- совершенствовать навыки раскрашивания, используя комбинированную

технику;

- развивать внимание, зрительное восприятие, цветовосприятие, логическое

мышление, мелкую моторику;

Публикация «Занятие по рисованию „Цирк зверей“ для детей средней группы» размещена в разделах

• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Дикие животные. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Цирк. Занятия и сценарии на цирковую тему
• Цирк. ИЗО, поделки, рисование
• Цирк. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2022

- воспитывать интерес к жизни животных, положительные нравственные качества.

Оборудование: раскраски, фломастеры, карандаши.

Ход занятия:

1. Беседа о цирке.

Предлагаю детям послушать отрывок стихотворения Е. Кравченко:

Приехал ночью праздник,

Пока весь город спал,

А утром тихий город

Веселым, шумным стал -

Ревут, рычат машины,

Взлетают вверх шары,

В смешных ботинках люди

Кричат на все дворы:.

- Что за праздник приехал ночью в город?

(Цирк)

Верно. Цирк - это настоящий праздник, это веселье и радость.

Мы с вами уже говорили о цирке недавно, о том, как он устроен, и кто

в нем работает.

- Какие цирковые профессии вы запомнили?

- Что делают эти люди?

(Дрессировщик -. ; клоун -. ; гимнаст -. ; ветеринар -. ;.)

Попробуем изобразить действия артистов цирка.

2. Физминутка "В цирке"

В цирке весело нам очень,

Мы смеемся и хохочем.

По канату мы идем,

Ни за что не упадем.

(Руки в стороны, имитация ходьбы по канату)

Мы жонглируем шарами,

Их кидайте вместе с нами.

(Имитация)

Делать фокусы мастак

Иллюзионист и маг.

(Таинственно водят руками)

На арене силачи

Гири жмут, как калачи.

(Поднимают и опускают руку)

На арену клоун рвется

Зритель весело смеется.

(Движения Петрушки, радость и смех)

3. Беседа о животных в цирке.

Мы показали, как выступают в цирке люди.

- А теперь послушайте другое стихотворение:

Приехал цирк бродячий.

В нем все, как в настоящем:

И мяч летит,

И скачет конь,

Лисица прыгает в огонь,

Собачки учатся считать,

Выходит пони их катать.

Мартышка к зеркалу спешит,

И клоун публику смешит.

У детворы глаза блестят,

. А в небо голуби летят.

- Какие животные выступали в цирке?

- Вам нравиться смотреть на животных - артистов?

- Как вы думаете, все лисички, голуби, мартышки могут выступать в цирке?

- Как живут эти животные в природе?

(Ответы и рассуждения детей)

Не все животные годятся для цирка. Они должны быть послушными,

талантливыми и смелыми. Чаще всего животные попадают в цирк совсем

маленькими, так как остаются без родителей, или их родители всю свою

жизнь выступали в цирке. Дрессировщики ухаживают за малютками,

поят, кормят их, учат разным трюкам, приучают к шуму и громкой музыке,

потому что дикое животное живет в тишине.

Животные-артисты красиво одеты. Часто дети фотографируются с ними.

Деньги, которые платят люди, идут на покупку корма для животных.

4. Раскрашивание.

Ребята, сегодня мы нарисуем цирк зверей, где они будут главными

артистами.

- Какое животное вы выбрали и почему?

Я вижу, вам нравятся эти звери и то, что они делают.

Возьмите фломастеры и раскрасьте фигурки.

Помните правило: гладим по краям и двигаемся к середине, чтобы

не было заступов.

(Дети рисуют)

5. Пальчиковая гимнастика (отрывок стих-я З. Торопчиной)

(Дети одновременно касаются пальцами 2-ух рук стола)

Быстроногие лошадки

Лихо мчатся по площадке,

А на них джигиты-асы

Совершают выкрутасы.

Все команды ловко, быстро

Исполняют львы-артисты,

Обезьяны, тигры, кошки.

(Руки над поверхностью стола, пальцы вместе - врозь)

Всем похлопаем в ладошки.

(Хлопают)

(Далее ребята делят рисунок на манеж и зрительный зал, кто-то

рисует занавес. В конце работы дети рисуют рамку.)

Вот какой цирк зверей у нас получился.

- Дрессировщики очень любят своих животных. После тяжелой работы и шума отдыхают не только люди, но и животные. Их кормят, чистят, их

осматривает ветеринар. Давайте и мы скажем нашим зверюшкам:

Баю-бай, уже позднее время,

Отсыпайся, хвостатое племя.

Молодцы, поработали знатно,

Отдыхайте, ребята, до завтра.

6. Рефлексия:

- Вам понравилось рисовать цирк зверей?

- Как дрессировщики заботятся о животных в цирке?

- Давайте похлопаем нашим артистам и вам, юным художникам.