Ольга Березкина
Занятие по рисованию «Мухоморы в лесу» (средняя группа)
Цель: закрепление знаний о видах художественной деятельности: портрет, пейзаж, натюрморт, видах ядовитых грибов (мухомор)
Задачи: - обучающие. Закреплять знания о видах художественной деятельности, вспомнить названия и отличия ядовитых грибов.
- развивающие: развивать внимательность, творческие способности, активность, моторику.
- воспитательные: воспитывать аккуратность, бережное отношение к природе.
Тип занятия : комбинированное
Организация пространства: фронтальная и индивидуальная работа
Публикация «Занятие по рисованию „Мухоморы в лесу“ (средняя группа)» размещена в разделах
- Грибы. Конспекты занятий, НОД
- Грибы. Рисование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Мухомор. Занятия, игры, поделки
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
Оборудование для воспитателя: образец готового рисунка, чистый лист, краски гуашь, кисть №2 белка.
Оборудование и материалы для детей: листы А4 для рисования, кисти №2 белка, краски гуашь
Образец висит на доске
1. Организационный момент
В. : Ребята, сегодня мы отправимся в гулять в лес. Кто живет в лесу?
Д. : Волк, Лиса, заяц, кабан (показ иллюстраций животных подмосковного леса)
В. : Что растет в лесу?
Д. : ягоды, грибы (несколько видов ягод показывается на иллюстрации)
2. Актуализация знаний
В. : Сегодня мы вспомним, какие грибы изучали.
Д. : Подосиновики, белые, лисички, поганки, мухоморы. (показ иллюстраций)
В. : А все ли грибы можно кушать?
д. : нет. ядовитые нельзя кушать.
В. : А какие ядовитые грибы вы знаете?
Д. : (перечисляют)
В. : молодцы! Вы много знаете ядовитых грибов. Один из них мы будем рисовать (показ иллюстрации) - мухомор. А рисовать мы его будем в лесу, среди елочек. Как называется картина с изображением природы? Человека? Сочетания разных предметов, например, вазы, фруктов?
Д. :.
В. : Молодцы, ребята!Прежде, чем начать рисовать подготовим наши ручки.
3. Пальчиковая гимнастика
4. Показ выполнения работы.
5. Самостоятельная работа, с оказанием индивидуальной помощи. (Во время выполнения работы звучит музыка - звуки леса).
6. Выставка работ
7. Подведение итогов
В. : О чем мы сегодня говорили?
Д. :.
В. : У вас получились замечательные работы. Спасибо, Вы очень постарались.
