Занятие по ручному труду «Цветы в корзине»

Конохова Марина
Занятие по ручному труду «Цветы в корзине»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Цветы в корзине»

П/с: Продолжать учить детей шить швом вперед иголка, собирать ленту цветком. Соблюдать ритмичность в стежке, развивать глазомер, воспитывать аккуратность в работе.

Закрепить умение пользоваться ножницами и иголкой (вдевать нитку в иголку, делать узел).

Воспитывать художественный вкус, развивать творческие способности, умение воплощать задуманное. Воспитывать умение объединяться для общего дела, работать в коллективе.

Публикация «Занятие по ручному труду „Цветы в корзине“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Корзина. Поделки, мастер-классы
• Корзинка. Конструирование
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки

Предшествующая работа: Рассматривание иллюстраций с цветами, изготовление подарка к 8 марта – мамам. Учились различать садовые и луговые цветы, работа с ниткой (шов вперед иголка). Изготовление цветов из слоеного теста.

Оборудование: атласные ленты, нитки, иголки, пуговицы, набор подарков (духи, коробка конфет, рюшина, кукла, рамка для картины).

Индивидуальная работа: помочь Юле С., Валере Л. Набирать новые стежки, научить закреплять нитку в конце работы.

Ход занятий

(вступительная беседа. Дети стоят кружком возле стола с подарками)

- Ребята, мы уже с вами говорили о том, что у каждого человека есть имя, фамилия, день его рождения. День рождение есть и у школы, у нашего поселка, у детского сада. Вы знаете, что в день рождения положено дарить подарки?

- Какой подарок можно подарить девочке?

- Чтобы вы подарили мальчику?

- А, как вы думаете, что мы можем подарить детскому саду?

(раздается плач. Входит Клепа, в руках у него засохшие цветы).

- Что случилось, Клепа?

- Я торопился на день рождение вашего детского сада, купил цветы, пока к вам дошел, они замерзли и завяли.

- Не расстраивайся, Клепа. Мы с ребятами тебе поможем, что-нибудь придумаем.

- Ребята, давайте поможем Клепе, подумайте, что мы можем сделать в подарок детскому саду.

(дети предлагают сделать цветы из атласных лент)

- Я согласна с вами, ребята, эти цветы никогда не завянут, не замерзнуть и много лет будут радовать нас свежестью, яркостью красок. Предлагаю сесть за столы.

- Клепа, садись вместе с ребятами и посмотри как они будут делать цветы.

(беседа по технике безопасности)

Правила работы с иглой

1. Храните иглу всегда в игольнице.

2. Не оставляйте иглу на рабочем месте без нитки.

3. Не бери иглу в рот, не играй с иглой.

4. Не втыкай иглу в одежду.

5. Во время работы втыкай иглу в игольницу.

Правила работы с ножницами

1. Ножницы клади кольцами к себе.

2. Не оставляй ножницы раскрытыми.

3. Передавай ножницы кольцами вперед.

4. Не играй ножницами, не подноси к лицу.

(рассматривание образцов, уточнение приемов работы, выполнения цветка и последовательности)

- Ребята, мы с вами уже выполняли цветы из лент – маки, сегодня у нас более сложная работа – роза. Сначала необходимо подготовить конец ленты, он будет являться сердцевиной цветка. Берем один уголок ленты, сгибаем на серединку, потом второй уголок, а всю часть поворачиваем. В результате этой работы должен получиться уголок, это будет серединка будущего цветка.

После этого берем иглу с заранее подготовленной ниткой, прокалываем полученный уголок и делаем небольшой стежок. Дальше прошиваем по краю ленты ровными стежками. Когда лента прошита, протягиваем нитку и формируем цветок, после прошиваем и закрепляем собранный цветок.

После того как мы сделаем цветы, составим из них букет и поместим их в корзину на картине.

(работа детей. Клепа выполняет цветок вместе с детьми).

Итог. Прикрепляю цветы на картину. Предлагаю детям и Клепе полюбоваться на букет.

(Клепа благодарит детей за помощь и уходит)

- Ребята, я думаю, что ваш подарок очень понравится всем сотрудникам детского сада.