Занятие по русскому языку в средней группе «Приглашение на день рождения»

Luseliya
Занятие по русскому языку в средней группе «Приглашение на день рождения»

Открытое занятие

в средней группе по русскому языку

с казахским языком обучения

На тему "Приглашение на День рождения"

Занятие по русскому языку в средней казахской группе «Приглашение на День рождения»

Цель: Создать у детей хорошее настроение, эмоциональный творческий подъем. Сообщить сведения о праздновании именин.

Совершенствовать произношение звуков в чистоговорках.

Публикация «Занятие по русскому языку в средней группе „Приглашение на день рождения“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Словарь: Упражнять детей в подборе антонимов - слов с противоположным значением.

Продолжить знакомство детей с многозначными словами.

Грамматика:

Закрепить умение детей называть прилагательные и глаголы к существительным.

Развивать умение участвовать в беседе. Побеждать, использовать в речи фольклор (пословицы, загадки, стихотворение).

Воспитывать внимание, умение отвечать четко и грамотно на поставленный вопрос, Формировать умение выразительно читать поздравления;

Для решения поставленных задач использовала такие формы работы, как дидактическая игра, беседа, составление рифм и пословиц, разгадывание загадок,

Материал:

иллюстрации, обозначающие антонимы на слайдах; предметные картинки; нарисованная схема на ватмане; сундучок; пригласительные открытки; посуда для чаепития; письмо, карта-схема, конфеты муляжи, печенье, колпаки, мнемотаблицы

Ход занятия:

Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с гостями. (Дети здороваются).

А теперь давайте встанем в круг и поприветствуем друг друга

(ритуал приветствия) :

«Доброе утро, лесам и полям,

Доброе утро скажу всем друзьям,

доброе утро родной детский сад,

видеть друзей своих очень я рад!» (садитесь)

Ребята, вы любите веселые праздники? Я тоже люблю. А сейчас давайте вспомним праздники, которые знаем.

Вы знаете дети, что такое день рождения?

День рождения - это день, когда ребенок появляется на свет, по-другому ее называют именинами. Каждый год в этот день мы отмечаем веселым праздником. И мы сегодня устроим веселый праздник.

Введение в тему.

Учитель: Сегодня с вами мы будем отмечать самый замечательный праздник, который есть у нас, это день рождения. Сегодня день рождения отмечает один из наших любимых героев. А кто вы узнаете, разгадав загадку:

Любит тортики, варенье,

Сушки, сладости, печенье.

Он упитанный вполне.

И пропеллер на спине!

Молодцы! Это Карлсон

Когда я утром пришла на работу, у нас на крылечке лежало вот это письмо, где написано, что нас приглашает к себе Карлсон. Странно, пригласить –то пригласил, а открытки нету.

Но для того, чтобы получить пригласительное и попасть на день рождения, нам нужно пройти испытания, в помощь нам Карлсон отправил карту, а на ней дорожки, ведущие к нему. Нам нужно потрудиться, а больше всех у нас трудится язычок. Давайте покажем, чему он у нас научился. Повторяйте за мной чистоговорки:

Ла-ла-ла – белочка спала;

Ло-ло-ло – у сосны дупло;

Лу-лу-лу – дайте нам пилу;

ля-ля-ля – вот моя земля;

ли-ли-ли – мы козу пасли;

лю-лю-лю – я вас всех люблю.

- Ребята, да с такими успехами мы все преодолеем.

Учитель: Тогда давайте подумаем, что можно подарить на день рождения?

Дети: предлагают разные варианты подарков.

Учитель: Я предлагаю остановить свой выбор на конфетах, ведь Карлсон очень любит сладкое- он сладкоежка. за выполненные задания мы получим конфеты, чтобы подаритьих Карлсону. Согласны?

Д: Да!

В: Тогда в путь! Вы готовы? Тогда начинаем наше приключенческое путешествие! Вот первое препятствие – это пень

Под пнем увидели задания.

первое задание:

В гостях не только нужно уметь говорить комплименты, но и уметь вести себя. Давайте повторим правила поведения в гостях.

Не опаздывать

Не ломать и не разбрасывай игрушки

-приходите в гости не с пустыми руками, а с подарками

В гостях нужно быть вежливым, вести себя спокойно, не шуметь, не бегать

Уходя, поблагодарите хозяев и пожелайте им всего самого лучшего.

Молодцы! Вот вам одна конфета

Ребята, но это еще не всё. Тут какая - то схема! она поможет нам придумать рассказ про весну. (работа по мнемотаблице)

- Давайте посмотрим на схему и сочиним рассказ

Молодцы! Вот вам и 2 конфета

Посмотрите на карту, следующее препятствие – это дуб

А что же лежит под дубом? Это сундучок со сказками, вам нужно угадать сказки.

СИДИТ В КОРЗИНЕ ДЕВОЧКА

У МИШКИ ЗА СПИНОЙ.

ОН САМ ТОГО НЕ ВЕДАЯ,

НЕСЕТ ЕЕ ДОМОЙ.

НУ, ОТГАДАЛ ЗАГАДКУ?

ТЕПЕРЬ СКОРЕЙ ОТВЕТЬ!

НАЗВАНЬЕ ЭТОЙ СКАЗКИ…. (Маши и Медведь)

Весь я круглый, как клубок:

Справа – бок, и слева – бок,4

Сверху – бок, и снизу – бок,

А зовусь я …

(Колобок)

Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, ещё собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали?

(Репка) собака – ит - dog

Берегись болезнь любая:

Грипп, ангина и бронхит.

Всех на бой вас вызывает

Славный доктор …. Айболит

Но это еще не всё. А теперь вам нужно самим составить загадку к картинкам бабочка (индивидуально)

Молодцы! Вы заработали 1 конфету

Идем дальше, впереди река, чтобы переправиться через реку нам нужно продолжить пословицу

КТО МНОГО ЧИТАЕТ- тот много знает

ЛЮБИШЬ КАТАТЬСЯ – люби и саночки возить

БЕЗ ТРУДА НЕ ВЫЛОВИШЬ и рыбку из пруда

ТЕРПЕНИЕ И ТРУД все перетрут

молодцы! вот вам еще конфета.

физминутка

Ребята, вы наверное устали, давайте с вами испечем пирог (мотив музыки «от улыбки»)

Под припев останавливаемся - выполняем движения по показу ведущего. Слова: - Мы поставим в печь пирог (руки вытягиваем перед собой)

- И достанем из печи (вытянутые руки перед собой убираем)

- Из нее идет дымок такой занятный (ладошками вверх показываем «дымок»)

- Вдоль дороги, у реки. (руками показываем впереди себя)

- Пекарь Булочка живет. (руками рисуем толстенького пекаря)

- Испечет он нам пирог, (показываем ладошками как печем)

- Вкусный и приятный. (поглаживаем животик)

Макет торта, с пригласительным

Смотрите, ребята, здесь пригласительные открытки для нас на день рождения. Значит, не обманул нас Карлсон. Вот и колпаки праздничные, нужно быстренько нарядиться, мы идем на праздник с наилучшими пожеланиями, ведь мы так славно потрудились.

Выход Карлсона

Пришли, а я давно вас жду. Не побоялись, все задания выполнили.

Дети:

Карлсон, мы пришли подарить тебе подарок и поздравить с днем рождения. (стихи рассказывают, дарят конфеты)

Стихи

Смеха, радости и благ (Адильхан)

Дарит весь наш детский сад

Будь здоров, умен, красив

Ну, а главное, счастлив

Сегодня в день рождения (Дарина)

Тебе все поздравленья

Конфеты, пожелания

И множество внимания

С днем рождения поздравляю

Счастья, радости желаю

И желаю я друзей

Чтобы было веселей! (Алуа)

Карлсон:

Спасибо за пожелания, спасибо, что пришли ко мне в гости

Я: Ребята, раз у Карлсона День рождения, давайте с ним поиграем в мяч, становитесь все в кружок, я буду бросать мяч и говорить слово, а вы должны называть мне слово наоборот. Готовы? Тогда начнем.

игра “Наоборот” в мяч

Радостный – грустный

сладкий - горький

Сухой – мокрый

Тишина – шум

Сильный –слабый

"У ежика маленькие лапки, а у медведя - большие лапища.

У ежика маленький носик, а у медведя - большой носище.

У ежика маленькие глазки, а у медведя - большие глазищи.

молодцы!

Карлсон: Спасибо, мне очень понравилась игра, я вам тоже приготовил развлечение.

Вы хотите со мной поиграть? (работа со слайдами)

Д/и "Назови ласково"

торт – тортик, вода – водичка, трава – травушка, елка - елочка, конфета – конфеточка, цветок – цветочек гл, шп, су

Молодцы!

Ребята, Карлсон уже накрыл стол к приходу гостей. Давайте подойдем к столу.

- Интересно, куда положит хлеб?

- Как называется посуда для хлеба? /Хлебница/.

- Для сахара? / Cахарница/.

- Для конфет? /Конфетница/.

- Для салата? /Салатница/.

- Для масла? /Масленка/.

Ребята, смотрите Карлсон испек пироги, чтобы пироги получились вкуснее, нам нужно добавить в них начинку. И назвать какие пироги у нас получились. Давайте подойдем к столу. На столе лежат картинки. Вам нужно взять одну из картинок, назвать что на ней нарисовано, положить в пирог и назвать какой пирог получился. Возьми одну картинку, назови что на ней нарисовано. Положи картинку в пирог. «Я положил в пирог яблоко – получился яблочный пирог»

Какой пирог у тебя получился?

Н-р: яблочный пирог, мясной пирог. И так далее. (Дети выполняют задание).

Молодцы ребята

Аналогичное задание с соком.

Стаканчики с соком на дно приклеены картинки с изображением фруктов из которых приготовлен сок - на каждого ребёнка.

Вишня – вишневый сок

Арбуз – арбузный сок

Морковный сок, виноградный,

Молодцы! Получите свою конфету

Карлсон:- Мне очень приятно, что вы сделали мне такой подарок и поздравление, я дарю вам угощение

дарит угощения и уходит

Обратная связь.

Наше путешествие подошло к концу.

Учитель: Какое у вас настроение, ребята? Вам понравилось? Куда мы с вами отправлялись?

Я бы хотела завершить свое занятие словами

Если вам все понравилось, вы легко справлялись со всеми заданиями, и вы можете научить этому своих друзей - возьмите зеленую открытку.

Если вам не понравилось, и задания были очень трудные – возьмите серую открытку

ЖЕЛАЛКИ

Поздравляем с днем рожденья! (Да-да-да)

Всем плохого настроенья! (Нет-нет-нет)

Будьте добрыми и милыми! (Да-да-да)

Непослушными и драчливыми! (Нет-нет-нет)

Будьте здоровыми и смышлеными! (Да-да-да)

Словно крокодил зеленой! (Нет-нет-нет)

Пусть же ждет вас успех! (Да-да-да)

Вы лучше всех! (Да-да-да)

До свидания!