Татьяна Корепанова
Занятие по тестопластике «Подсолнух»
Конспект занятия по тестопластике «Подсолнух»
Программные задачи
О: формировать целостную картину мира, расширять кругозор; продолжать учить детей приемам лепки: умению отщипывать небольшие кусочки, лепить их к основе, использовать стек в работе.
Р: развивать мелкую моторику рук, чувство формы, устойчивое внимание, память, мышление; развивать умение отвечать на вопросы; развивать творческие способности, давать возможность каждому ребёнку проявлять самостоятельность в выполнении работы; развивать и обогащать словарный запас детей.
Публикация «Занятие по тестопластике „Подсолнух“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подсолнух. Все о подсолнухах для детей
- Подсолнух. Конспекты занятий
- Подсолнух. Лепка, пластилин
- Тестопластика. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2017
В: воспитывать аккуратность, самостоятельность, интерес к работе с тестом; вызывать положительный, эмоциональный настрой от результатов своего труда.
Материалы и оборудование
• Картинки с изображением подсолнуха, подсолнечного масла, семечек
• Магниты и магнитная доска (магнитная сторона мольберта)
• Игрушка – солнце, корзинка
• Тесто желтого цвета
• Листки бумаги с изображением стебля и листьев
• Семечки в индивидуальных чашечках, стек для пластилина
1. - Здравствуйте, ребята. К нам сегодня пришел очень яркий и красивый гость – солнышко, да не с пустыми руками, с корзинкой. Что же у него в корзинке? А давайте отгадаем.
В огороде, на дорожке
Под моим окошком
Расцвело сегодня солнце
На высокой ножке. (Подсолнух)
- Точно! Я вам покажу сейчас какой это замечательный цветок подсолнух. (Показывает и прицепляет на магнитную доску)
Этот большой цветок похож на солнце. У него есть удивительная способность вслед за солнышком поворачивать головку цветка, провожая его от восхода до самого заката.
2. – Давайте, ребята, поиграем. Представьте себе, что вы подсолнухи. Куда солнышко повернет, туда и ваши глазки, но только глазки. Поиграем?
(Гимнастика для глаз: воспитатель перемещает игрушку-солнце, дети следят за ним, двигая только глазами).
3. - Практически во всем мире люди выращивают подсолнухи. И у многих из вас на дачах тоже растет подсолнух. А используют его для производства подсолнечного масла. На нем жарят, его добавляют в пищу, заправляют им салат. (Воспитатель показывает картинку и прицепляет на магнитную доску)
4. - А еще бывают поджаренные семена подсолнуха, их любят взрослые и дети, потому что это очень вкусный и полезный продукт, так как в них много витаминов и других полезных веществ. Семенами подсолнуха любят лакомиться не только люди, но и птицы. Если зимой насыпать в кормушки семечки, то птички будут очень рады. (Показ картинок на магнитную доску)
5. - Давайте снова поиграем. Представим, что мы подсолнухи.
Физкультминутка.
Желтое солнце на землю глядит,
(Руки вверх, потянулись, подняли глаза вверх)
Желтый подсолнух за солнцем следит.
(С поворотом слева направо нарисовать поднятыми руками дугу)
Только желтые лучи у него не горячи.
(Наклоны головы к левому-правому плечу)
Он растет на длинной ножке
(Руки вдоль туловища, встать на носки)
С лепесточками, как рожки,
(Развести руки в стороны и немного вверх)
Голова его крупна, черных семечек полна.
(Соединить над головой округленные руки)
6. – Молодцы! А теперь посмотрим, что же еще есть в корзинке у солнышка.
Тесто желтого цвета, семечки, листочки с изображением стебля и листьев. Для чего же нам это?
- Правильно! Мы будем делать подсолнухи для солнышка.
7. – Но прежде чем работать с тестом, нужно размять пальчики, чтобы они стали ловкими, умелыми.
Пальчиковая гимнастика «Подсолнух».
У подсолнуха ладонь – о-го-го! Показать левую ладонь.
Сто семян в ладони щедрой у него. Постучать пальчиками правой
руки по внутренней стороне
левой ладони.
В тесноте, да не в обиде все сидят, Сжать левую ладонь в плотный
кулачок.
С ясным солнышком о лете говорят. Поднять обе руки наверх, растопырить
пальчики.
8. Воспитатель раздает кусочки теста, картон с изображением стебля и листьев, семечки в индивидуальных чашечках. Сначала лепим серединку из маленького колобка, затем отщипываем кусочки и лепим лепестки, на них стеком делает надсечки. В серединку втыкаем семечки.
Вот что у нас получилось:
9. – Какие у вас получились замечательные подсолнухи! Нашему гостю-солнышку они очень понравились. Солнышко говорит спасибо и с удовольствием возьмет с собой букет. Только оно забыло, для чего люди выращивают этот цветок и почему он так называется. Поможем вспомнить?
- Молодцы!
