Тахмина Михралиева
Дидактическая кормушка
Хотелось бы представить вашему вниманию дидактическую кормушку.
В нашем детском саду № 54 г. Санкт-Петербург был объявлен конкурс кормушек. Возникла идея совместить приятное с полезным.
Украсили дети кормушку в соответствии лексическими темами группы: январь месяц-игрушки,февраль месяц - посуда.
Публикация «Дидактическая кормушка» размещена в разделах
Когда делали кормушку с детьми, мы сыграли в следующие дидактические игры : «Большой-Маленький», «Дай, такой же».
Тем самым решили следующие задачи:
1) Развитие умений выделять предмет из ряда других (картинки) по показу, по словесной инструкции.
2) Формирование и закрепление у детей обобщающих понятий- игрушки, посуда.
3) Развитие ориентировки на величину предметов, выполнение действий методом проб и ошибок, зрительного соотнесения.
4) Развитие мелкой моторики рук, психических процессов: внимания, мышления, памяти.
![Занятие по речевому развитию в средней группе «Звуковая культура речи. Звуки речи. Звук [Ж]»](/upload/zoloto/1735762.jpg)
