Занятие в первой младшей группе «Покормите птиц зимой»

Галина Голикова
Занятие в первой младшей группе «Покормите птиц зимой»

Занятие в первой младшей группе

Задачи:

• обучающие:

закрепить умение рисовать зерна концом кисти, семечки – методом приманивания, горох и пшено ватной палочкой - методом тычка;

вызывать интерес к фольклору, учить понимать содержание поэтического произведения;

способствовать эмоциональному отклику на содержание стихотворения (жалеть, заботиться);

учить включаться в игровые действия, предложенные воспитателем;

• развивающие:

развивать диалогическую речь;

• воспитательные:

воспитывать любовь к природе.

Подготовительная работа:

Публикация «Занятие в первой младшей группе „Покормите птиц зимой“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

Рассматривание зерна, круп, семечек; наблюдение за птичками на кормушке и на участке; прослушивание музыкальных записей; знакомство с разными методами изображения; разучивание подвижной игры «Птички»; изготовление кормушки (с родителями); принести картинки птичек для аппликаций (наклейки).

Материал:

Гуашь, листы с нарисованными кормушками, кисточки разной толщины и ватные палочки, бумажные птицы (наклейки, игрушка птичка и кошка.

Ход образовательной деятельности:

Незаметно на окошке появляется птичка. Подхожу к птичке беру ее на руки и говорю:

Скачет серый воробей,

Кличет маленьких детей:

«Киньте крошек воробью,

Я вам песенку спою:

Чик-чирик!»

Ребята посмотрите, кто к нам прилетел воробушек. Что случилось, почему ты не улетаешь?

Воробей: Я целый день ничего не ел, уже летать не могу. Очень хочется кушать.

Дети птичка прилетела к нам, надеясь, что её здесь накормят. Зимой птицам холодно, им нечего есть.

Вношу кормушку и зерно предлагаю детям покормить птиц.

А вы знаете, что зимой очень много голодных птиц. И они могут прилететь на нашу кормушку. Ведь все птицы хотят кушать. У нас мало зерна и всех птиц мы накормить не можем. Как же нам быть? (Дети отвечают)

Давайте нарисуем им корм – разные зернышки, крупу.

Дети выбирают «кормушки» и рисуют зернышки (пшено).

По необходимости помогаю поменять кисточку на палочку, выбрать гуашь, напоминаю технику рисования, хвалю детей. На столе возле кормушки дети раскладывают свои рисунки и рассматривают их.

Воробей над кормом.

Прыгает, кружится

Перышки взъерошены,

Хвостик распушился.

Наш воробей благодарен вам за то, что вы его накормили. Он предлагает вам поиграть.

Игрв «Собачка и воробьи»

Ход игры: Один ребенок: «собачка», все остальные воробьи.

Скачет, скачет воробей (дети скачут).

Скок-поскок!

Скок-поскок!

Кличат маленьких детей ( Повторяют: «Чив! Чив! Чив!»)

Чив! Чив! Чив!

Чив! Чив! Чив!

Киньте крошек воробью,

Я вам песенку спою:

Чик-чирик! (Повторяют Чик-чирик!»)

Чик-чирик!

Вдруг прибежала «собачка» и громко залаяла.

Воробьи разлетаются.