Конспект занятия по лепке в средней группе «Утенок»

Светлана Борисова
Конспект занятия по лепке в средней группе «Утенок»

Тема занятия : Лепка «Утенок»

Цели: формировать умение лепить утенка из нескольких деталей; развивать воображение детей, побуждать их к творчеству. Развивать глазомер.

Материалы: иллюстрация утенка, пластилин, стеки, дощечки.

Ход занятия:

Воспитатель загадывает детям загадку:

Удивительный ребенок:

Только вышел из пеленок,

Может плавать и нырять,

Как его родная мать. (Утенок)

Воспитатель показывает иллюстрацию утенка

Публикация «Конспект занятия по лепке в средней группе „Утенок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Средняя группа
• Утки, утята
• Уточка, утята. Лепка, занятия с пластилином
• Темочки

-Ребята, наступила весна, и вы скоро сможете наблюдать, как в некоторых дворах утята вместе с мамой уткой выходят щипать травку или всем семейством гуляют у пруда. И сегодня мы с вами слепим семейство утят.

Воспитатель показывает вылепленного из пластилина утенка

- Вот такой утенок у вас должен получиться.

- Скажите, каким цветом вы возьмете пластилин для туловища (Желтый)

-А какие будут у него лапки? (Красные)

- Какие крылышки? (Оранжевые) Какой клюв? (Красный)Какие глазки? (Черные)

- А теперь посмотрите, как я буду лепить утенка. Беру желтый пластилин и скатаю шарю он должен быть среднего размера. Потом возьму желтый пластилин и скатаю овал. Заострю овал с одного конца, чтобы он напоминал по форме каплю воды. Получилась голова и туловище утенка. Соединю их вместе.

- Из красного пластилина слеплю клюв, из двух черных точек сделаю глазки. Помещу их на голове.

- Из оранжевого пластилина сделаю два плоских овала. Стеком разделю их на перышки. Это крылья утенка.

- Из красного пластилина сделаю две ноги. Ноги получатся из двух капель, которые нужно порезать стеком.

- Соединю все детали вместе. Наш утенок готов.

Физкультминутка

Утка рано поутру

Всех утят ведет к пруду. (ходьба по кругу)

Эй, утятки, не ленитесь,

На носочки становитесь (ходьба на носочках)

А теперь на пятки,

Милые утятки. (ходьба на пятках)

Мы пришли, мои ребятки,

Дружно моем свои лапки. (изображают мытье рук)

-А теперь начнем лепить наших утят. Какой пластилин возьмем сначала? (Желтый).Приступайте к работе.

Самостоятельная деятельность детей

Воспитатель наблюдает за работой детей. Помогает отстающим детям.

Подведение итогов занятия

- Покажите своих утят.

Воспитатель оценивает работу детей

-Придумайте имена своим утятам. Как вы назвали своего утенка?

Дети называют своих утят

-Давайте мы поместим наших утят на зеленую полянку, а я для ваших утят слепила маму-уточку. Пусть наша семейка гуляет на полянке.

Оформляется выставка работ.